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更多“现代民主法治社会要求每个人都公平的享有受教育的权利,也就是说法律保护每个人的( )。A.发展权 ”相关问题
  • 第1题:

    在卫生资源分配上,要基于每个人

    A.都享有公平分配的权利
    B.实际的需要
    C.能力的大小
    D.社会贡献的多少
    E.在家庭中的角色地位

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    在卫生资源分配上,形式公正是根据每个人

    A、实际的需要
    B、都享有公平分配的权利
    C、能力的大小
    D、社会贡献的多少
    E、在家庭中的角色地位

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    教育公平是最基本的公民权益,每个人受教育权与生俱来。


    (1)教育公平指的是接受教育的机会和接受相同教育质量等方面的公平。它是社会公平的重要内容,是社会公平在教育领域的延伸,也是达到社会公平的重要手段和途径。 (2)对教育公平的强烈诉求是人类永恒的追求,也是社会主义现代化建设、完善社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的要求。 (3)让每一个社会成员接受以相对平等教育为起点的教育公平又是社会公平的前提和基础。在建立和谐社会的进程中,教育应当先行,教育公平是实现社会公平的基石。 (4)教育不公平是社会的最大不公平,它危及到了一个社会最基本的公平底线。人们接受教育的不平等直接影响到全民素质的提高,影响到个体将来经济收入的不平等,进而埋下城乡、区域、阶层矛盾的隐患,这是与构建和谐社会背道而驰的。 (5)没有人的发展,没有教育公平,构建和谐社会的目标就将很难实现。所以,缩小教育差距应成为公共政策的重大命题,促进教育公平不仅是和谐社会人文关怀的题中之义,更是实现可持续发展的坚实基础。如何通过政策调整去促进教育公平的实现是政府的职责和义务所在,也需要人们在实践中不断地总结经验和作出调整。

  • 第4题:

    在卫生资源分配上,要基于每个人

    A:都享有公平分配的权利
    B:实际的需要
    C:能力的大小
    D:社会贡献的多少
    E:在家庭中的角色地位

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    《大宪章》集中体现了民主理念的核心价值,即通过法治确保每个人享有公平的权利。


    B