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在上课时有同学捣乱,学生在学校学习的权利遭到侵犯由( )来保护。A、家长与老师B、老师与同学C、警察与老师D、家长与同学

题目

在上课时有同学捣乱,学生在学校学习的权利遭到侵犯由( )来保护。

A、家长与老师

B、老师与同学

C、警察与老师

D、家长与同学


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  • 第1题:

    万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( )


    A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉

    B.与家长辩论.同时建议家长把小夏同学领回家

    C.对家长不予理睬.认为家长不理解教师的辛苦

    D.首先道歉.然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

    答案:D
    解析:
    万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。

  • 第2题:

    斌斌很调皮,在学校不遵守纪律,经常说脏话,有时候还影响其他同学学习和生活。斌斌的班主任王老师隔三岔五给斌斌的家长打电话,每次都把家长狠狠地批评一顿,还经常把家长叫到学校来训话。王老师的做法()。


    A.错误,教师应该与家长平等沟通

    B.错误,教师对学生发展负全责

    C.正确,家长要配合学校教育学生

    D.正确,教师应该主动寻求家长支持

    答案:A
    解析:
    教师职业道德和职业行为规范要求教师要与学生家长建立平等的沟通关系,形成良好的沟通习惯。题干中王老师的做法没有与家长进行平等的沟通。

  • 第3题:

    万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是(  )


    A.跟家长说自已是为了教育小夏同学,拒绝道歉

    B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家

    C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦

    D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

    答案:D
    解析:
    万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。

  • 第4题:

    万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( )

    A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉
    B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家
    C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦
    D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

    答案:D
    解析:
    万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。

  • 第5题:

    万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( )


    A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉

    B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家

    C.对家长不予理睬。认为家长不理解教师的辛苦

    D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

    答案:D
    解析:
    万老师打小夏同学是体罚学生,是错误的行为,需要道歉。