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更多“如果学校已发现的师德失范行为推诿隐瞒,学校主管教育部门应严肃追究主要负责人、分管负责人、和 ”相关问题
  • 第1题:

    学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责,上一级行政部门应当视情节轻重严肃追究()的责任。

    A.主管部门

    B.主要负责人

    C.分管负责人

    D.直接责任人


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    教师出现师德失范问题,所在院(系)行政主要负责人和党组织主要负责人需向学校分别做出检讨,由学校依据有关规定视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式进行问责。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    近年来,高校里各种“学术失范”“道德失范”事件屡见不鲜,政府、社会以及高校都在思考其行为背后的深层原因,不少批评指向高校违背人性管理所存在的漏洞。因此,除了要加大各项规章制度的建设,急需从学校管理的德性维度进行分析,重视发挥管理主体的精神性力量,驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动,遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性,从而规避各种失范行为的发生。
    对这段文字概括最准确的是( )。

    A.高校失范行为发生的背后有深层原因
    B.加大各项规章制度的建设有助于规避高校失范行为的发生
    C.规避高校失范行为的发生要从规章制度的建设和学校管理的德性维度着手
    D.从学校管理的德性维度着手能彻底规避髙校失范行为的发生

    答案:C
    解析:
    文段首句指出了高校“学术失范”“道德失范”事件发生的原因,第二句以“因此”开头,以“从而”结尾指出了规避各种失范行为发生的措施,即除了要加大各项规章制度的建设,还急需从学校管理的德性维度进行分析,重视发挥管理主体的精神性力量,驱使主体按照正确的、符合道德规范准则的既定目标行动,遵从高校管理活动的道德严肃性和神圣性。C项的概括是其同义替换。A项不是文段的重点,B项只是文段的一部分,D项说法不准确,文段没有提到“彻底”,而且德性维度措施也只是文段的一部分。故本题答案为C。

  • 第4题:

    《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》提出对高校教师师德失范行为实行“一票否决”。学校可取消行为失范人在()等方面的资格。

    A.评奖评优、职称评定

    B.职务晋升、工资晋级

    C.岗位聘用、干部选任

    D.申报人才计划、申报科研项目


    答案:ABCD

  • 第5题:

    高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

    A、师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

    B、师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

    C、已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

    D、多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响


    正确答案:ABCD