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成长中的青少年更关注()对自己的评价。A、老师B、同伴C、父母D、网友

题目

成长中的青少年更关注()对自己的评价。

A、老师

B、同伴

C、父母

D、网友

相似考题

1.在青少年时期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.反抗期中矛盾的焦点表现在（ ）（A）成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能（B）父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能（C）成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前（D）成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

3.某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价，关注自己是否被学生喜欢．属于教师成长过程中的（ ）。A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段

4.反抗期中矛盾的焦点表现在（ ）。A．成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能B．父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能C．成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前D．成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    第一逆反期的反抗对象主要是（ ）。
    (A)老师 （B)祖辈
    (C)父母 (D)同伴


    答案：C
    解析：
    .(基础知识，P241)
    第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志，反抗父母控制，这是 发展中的正常现象。年龄是3 -4岁，可能会提前或延后,反抗的对象主要是父母，其次是 其他抚养者。

  • 第2题：

    反抗期中矛盾的焦点表现在（　　）

    A.成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能
    B.父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能
    C.成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前
    D.成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后

    答案：D
    解析：
    第二反抗期的特点是青少年以为自己的心理已经成熟，而实际上由于经验和各方面的原因，心理还没有成熟，而父母又低估他们的自主性，从而导致矛盾。

  • 第3题：

    13、埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括：

    A．自我意识的确定和自我角色形成是其核心问题。

    B．对周围世界有了新的观察与思考，经常考虑自己到底是怎样一个人。

    C．他们从别人对自己的态度中，从自己扮演的各种社会角色中逐渐认清自己。

    D．逐渐疏远父母，从对父母的依赖关系中解脱出来而与同伴建立了亲密的友谊。


    ABCD

  • 第4题：

    每学期开学前，王老师总是根据自己所教班级人数，课时量以及备课资料知否充分等来安排自己的教学方式与教学进度，根据布勒与布朗的观点，王老师处于教师成长的哪个阶段?(　　)。

    A.关注生存
    B.关注情境
    C.关注学生
    D.关注自我

    答案：B
    解析：
    在关注情境阶段，当老师感到自己在新的岗位上已经站稳脚跟后，会将注意力转移到提高教学质量上来，如关注学生学习成绩提高等。

  • 第5题：

    8.对于学习障碍儿童学习动机的产生具有重要作用的是（）。 A 父母和同伴 B 同伴和老师 C 父母和社区 D 父母和老师

    A．D

    B．A

    C．B

    D．C


    父母和老师

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