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更多“设立法治知识课程,完善法治教材体系,强化()“三位一体”的青少年法治教育格局, ”相关问题
  • 第1题:

    下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是( )。

    A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训

    B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设

    C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年

    D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷


    参考答案:C

  • 第2题:

    《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出,加强青少年法治教育,全面落实(),把法治教育纳入国民教育体系。

    A.《青少年法治教育章程》

    B.《青少年法治教育法规》

    C.《青少年法治教育建议》

    D.《青少年法治教育大纲》


    答案:D

  • 第3题:

    我省法治宣传教育第七个五年规划中提出的青少年法治教育“三位一体”格局是指“学校、家庭、政府”三位一体。()


    参考答案:错误

  • 第4题:

    十八届四中全会决定指出,把法治教育纳入( )教育体系,在中小学设立法治知识课程。

    A.全民

    B.特殊

    C.中小学

    D.国民


    参考答案:D

  • 第5题:

    下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是( )。

    A.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年

    B.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训

    C.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷

    D.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设


    参考答案:A