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更多“小学低年级青少年法治教育的内容包括,初步建立(),初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义 ”相关问题
  • 第1题:

    小学低年级青少年法治教育的内容包括,初步建立()面前人人平等的观念。


    参考答案:法律

  • 第2题:

    《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )。

    A.直线式
    B.圆周式
    C.螺旋式
    D.横线式

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    小学低年级心理健康教育内容主要包括:

    A.帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则

    B.培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中感受友情

    C.使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制

    D.帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活,树立纪律意识、时间意识和规则意识。

    E.初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练


    帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则;培养学生礼貌友好的交往品质,乐于与老师、同学交往,在谦让、友善的交往中感受友情;使学生有安全感和归属感,初步学会自我控制;帮助学生适应新环境、新集体和新的学习生活,树立纪律意识、时间意识和规则意识。;初步感受学习知识的乐趣,重点是学习习惯的培养与训练

  • 第4题:

    县级以上人民政府应当建立青少年 实践基地。教育行政部门应当组织辖区内青少年学生在小学、初中、高中等阶段分别到基地接受至少一次的法治教育。 ( )

    A.消防教育

    B.反邪教育

    C.禁毒教育

    D.法治教育


    参考答案:D

  • 第5题:

    《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )

    A.直线式
    B.圆周式
    C.螺旋式
    D.横线式

    答案:C
    解析:
    螺旋式是指在不同阶段,单元或不同课程门类中,使课程内容重复出现,逐渐扩大知识面,加深知识难度,即同一课程内容前后重复出现,前面呈现的内容是后面呈现内容的基础,后面程序的内容是前面呈现的内容的不断扩展和加深层层递进。题目中先认识,后理解,体现的是螺旋式。