舒伯的生涯彩虹图中，未涉及到的生涯角色有：A.子女、父母、持家者B.工作者C.公民D.退休者

第1题：

舒伯的生涯彩虹图中的角色包括（）

A．子女

B．学生

C．休闲者

D．以上都是

第2题：

【多选题】舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是

A．生涯长度

B．生涯纵度

C．生涯深度

D．生涯广度

第3题：

思考自己扮演生涯彩虹图中的角色情况，对应到大学阶段，核心角色有哪些？按照重要性选择两个。

A．子女

B．学生

C．休闲者

D．工作者

第4题：

【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女

A．父母

B．公民

C．工作者

D．退休者

第5题：

1舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（）

A．生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄，舒伯把人的一生分为五个阶段。

B．生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。

C．生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。

D．人生的角色越多，生涯越丰富；每个阶段都有相应的任务，对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。