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培训课程的各要素中，（ ）是指学习活动的安排和教学方法的选择。A.教学模式 B.教学组织 C.教学策略 D.教学安排

题目
培训课程的各要素中，（ ）是指学习活动的安排和教学方法的选择。

A.教学模式
B.教学组织
C.教学策略
D.教学安排
相似考题

1.培训教学设计的内容包括()。A、培训教学方法的选用B、培训课时的安排C、培训时机的选择D、教材的选择

2.在教学系统设计要点中,()主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。A.评价B.组织C.模式D.策略

3.评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

4.一般而言，培训课程由( )等要素组成。A.课程模式B.课程内容C.课程时间D.教学方法

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  • 第1题：

    培训课程中，提高时间利用率的途径主要包括()

    A:巧妙地分配课程时间
    B:使学员积极参与
    C:科学地安排课后作业
    D:尽量选择内部培训师
    E:尽可能安排脱产学习

    答案：A,B,C
    解析：
    提高时间的利用率一般有以下几个途径：课程设计者要巧妙地配置有限的课程时间；教师要使学员在整个课程执行期间积极地参与学习活动，提高学习效率；科学地安排课后作业，有利于提高课堂时间的利用率。

  • 第2题：

    培训课程设计的要素包括()。

    A:培训课程策略
    B:教材
    C:学习者
    D:执行者
    E:时间

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    培训课程设计的要素包括：①培训课程目标——根据环境和需求而定。②培训课程内容——以实现培训课程目标为出发点去选择并组合。③培训课程模式——有效体现培训内容，采用配套的组织与教学方法。④培训课程策略——培训程序的选择和资源的利用。⑤培训课程评价——对培训课程目标与实施效果的评价。⑥教材——切合学习者情况，提供适当信息。⑦学习者——学员的学习背景和学习能力、学员的类型、组织形式（个人、部门、组织、行业、跨行业等）、学员的规模等。⑧执行者——理解培训课程设计思想的主持人与教员。⑨时间——短、平、快，要求充分利用。⑩空间——可超越教室的空间概念。

  • 第3题：

    培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。

    • A、广义课程
    • B、互动课程
    • C、狭义课程
    • D、技术培训课程

    正确答案:D

  • 第4题：

    教学活动的执行模式主要指的是学习活动的安排和（）的选择．

    • A、教学方法
    • B、教学场所
    • C、教学老师
    • D、教学内容

    正确答案:A

  • 第5题：

    培训课程开发的基础是了解培训项目和培训活动的（）

    • A、基本目的
    • B、基本内容
    • C、基本程序
    • D、基本安排

    正确答案:A

  • 第6题：

    所谓潜在课程是指（）

    • A、正课之外学校所安排的许多学习活动
    • B、学校预备而尚未实施的课程
    • C、教师在课本之外自行补充的参考数据
    • D、非课程设计者有意安排的学习经验

    正确答案:D

  • 第7题：

    （）主要指的是学习活动的安排和教学方法的选择。

    • A、培训内容
    • B、培训形式
    • C、培训目标
    • D、培训方法

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    所谓潜在课程是指（）
    A

    正课之外学校所安排的许多学习活动

    B

    学校预备而尚未实施的课程

    C

    教师在课本之外自行补充的参考数据

    D

    非课程设计者有意安排的学习经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于培训课程基本要素论述正确的是（）
    A

    课程目标是培训目标的具体化

    B

    教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择

    C

    课程评价是控制培训进度和质量的重要内容

    D

    学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。
    A

    企业培训教学活动

    B

    企业培训课程设计

    C

    企业培训项目开发

    D

    企业培训需求预测


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    课程是指学校学生所应学习的（）及其进程和安排。

    正确答案： 学科总和
    解析： 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。

  • 第12题：

    单选题
    关于培训课程基本要素论述错误的是（）
    A

    课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准

    B

    课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视

    C

    课程评价是控制培训进度和质量的重要内容

    D

    教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训课程的各要素中，()是指学习活动的安排和教学方法的选择。

    A:教学模式
    B:教学组织
    C:教学策略
    D:教学安排

    答案：A
    解析：
    本题考查的是培训课程的构成要素。教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择。

  • 第14题：

    网络课程的（）是指以学习目标为依据，运用一切有效的技术手段，对学习活动的过程和结果进行测定、衡量，并给予价值判断的过程。

    • A、学习评价
    • B、学习方法
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。

    • A、企业培训教学活动
    • B、企业培训课程设计
    • C、企业培训项目开发
    • D、企业培训需求预测

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于培训课程基本要素论述错误的是（）

    • A、课程目标是培训中各阶段要达到的水平标准
    • B、课程内容在组织上有范围和顺序两个问题需要重视
    • C、课程评价是控制培训进度和质量的重要内容
    • D、教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择

    正确答案:D

  • 第17题：

    “走班”学习改革能否取得实效，下列各“要素”中，最为关键的物质要素是（）。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、课程
    • D、教材

    正确答案:A

  • 第18题：

    课程是指学校学生所应学习的（）及其进程和安排。


    正确答案:学科总和

  • 第19题：

    在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

    • A、评价
    • B、组织
    • C、模式
    • D、策略

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    培训课程结构的确定，是基于对（）含义的理解而做出的具体安排，主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
    A

    广义课程

    B

    互动课程

    C

    狭义课程

    D

    技术培训课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    培训课程结构的确定是基于（）含义的理解而做出的具体安排。主要是教学技术的安排和课程要素的实施。
    A

    广义课程

    B

    互动课程

    C

    狭义课程

    D

    技术培训课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）主要指的是学习活动的安排和教学方法的选择。
    A

    培训内容

    B

    培训形式

    C

    培训目标

    D

    培训方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教学活动的执行模式主要指的是学习活动的安排和（）的选择．
    A

    教学方法

    B

    教学场所

    C

    教学老师

    D

    教学内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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