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在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想。这种方案创造方法称为( )。A:德尔菲法 B:歌顿法 C:头脑风暴法 D:强制确定法

题目
在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想。这种方案创造方法称为( )。

A:德尔菲法
B:歌顿法
C:头脑风暴法
D:强制确定法

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  • 第1题:

    在价值工程的方案创造阶段,通过召开会议进行方案创造时,为激发出有价值的创新方案,会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题,只有当会议进行到适当的时候,才宣布会议的具体要求。这种创造方案的方法称为( )。

    A:头脑风暴法
    B:德尔菲法
    C:德比克法
    D:歌顿法

    答案:D
    解析:
    2019版教材P217
    歌顿(Gorden)法的指导思想是把要研究的问题适当抽象,以利于开拓思路。在研究到新方案时,会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题,而是只对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,以激发出有价值的创新方案。

  • 第2题:

    在价值工程活动的创新阶段,实施价值工程的步骤有(  )

    A.功能分析
    B.提案编写
    C.方案创造
    D.方案评价
    E.方案实施与检查

    答案:B,C,D
    解析:
    价值工程活动创新阶段的工作步骤包括:方案创新、方案评价、提案编写。

  • 第3题:

    (2010年)在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造方法称为()。

    A.德尔菲法
    B.歌顿法
    C.头脑风暴法
    D.强制确定法

    答案:B
    解析:
    歌顿法的指导思想是把要研究的问题适当抽象,以利于开拓思路。在研究到新方案时,会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题,而是只对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,以激发出有价值的创新方案。这种方法要求会议主持人机智灵活、提问得当。提问太具体,容易限制思路;提问太抽象,则方案可能离题太远。

  • 第4题:

    在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造的方法称为( )。

    • A、德尔菲法
    • B、歌顿法
    • C、头脑风暴法
    • D、强制确定法

    正确答案:B

  • 第5题:

    价值工程的方案创造方法有:()、()和()。


    正确答案:头脑风暴法;模糊目标法;专家函询法。

  • 第6题:

    ()指的是从已有的解决问题的各种措施和方法中,寻找出有用的措施和方法。

    • A、创造性方案
    • B、分析式方案
    • C、机械式方案
    • D、应变方案

    正确答案:C

  • 第7题:

    下列不属于建立价值工程研究阶段中的正式研究阶段按照通常的价值工程研究活动计划步骤的是()。

    • A、收集信息
    • B、方案分析
    • C、收集答案
    • D、方案创造

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    在价值工程的创造改进方案的方法中,有一种是以会议的形式进行,由熟悉业务并有经验的人员参加,但会议只解决一个问题,由主持人提出一个抽象的功能概要,要解决的问题只有主持人知道,不告诉大家,以免思路受限制,该方法是()。
    A

    头脑风暴法

    B

    专家检查法

    C

    专家意见法

    D

    哥顿法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在价值工程活动的方案创造阶段,为激发有价值的创新方案,主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造的方法称为()。
    A

    德尔菲法

    B

    歌顿法

    C

    头脑风暴法

    D

    强制确定法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造的方法称为( )。
    A

    德尔菲法

    B

    歌顿法

    C

    头脑风暴法

    D

    强制确定法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在价值工程研究活动中,()阶段的目标是筛选创造阶段的建议和设想,选择最好的想法来发展细化,形成提案。
    A

    方案创造

    B

    功能分析

    C

    最终提案

    D

    方案评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在建设项目价值工程活动的研究准备阶段,主要是进行正式研究活动的一些准备工作,具体包括(  )。
    A

    召开准备会议

    B

    方案创造

    C

    建立费用模型

    D

    方案分析

    E

    建立价值工程研究组织


    正确答案: D,E
    解析:
    建设项目价值工程活动,在研究准备阶段的主要工作包括:①召开准备会议,由业主、设计者和价值工程专家参加;②建立费用模型,分析项目成本;③建立价值工程研究的组织,明确参加价值工程研究的人员。

  • 第13题:

    在研究准备阶段,主要是进行正式研究活动的一些准备工作,包括组织准备和技、准备,具体包括( )。

    A:建立费用模型
    B:方案分析
    C:方案创造
    D:召开准备会议
    E:建立价值工程研究组织

    答案:A,D,E
    解析:

  • 第14题:

    在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对与会者进行抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想。这种方案创造方法称为( )。

    A.德尔菲法
    B.歌顿法
    C.头脑风暴法
    D.强制确定法

    答案:B
    解析:
    2020版教材P217
    歌顿(Gorden)法的指导思想是把要研究的问题适当抽象,以利于开拓思路。在研究到新方案时,会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题,而是只对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,以激发出有价值的创新方案。

  • 第15题:

    在价值工程活动的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题,只是对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造方法称为()。

    A:德尔菲法
    B:歌顿法
    C:头脑风暴法
    D:强制确定法

    答案:B
    解析:
    歌顿法的指导思想是把要研究的问题适当抽象,以利于开拓思路。在研究到新方案时,会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题,而是只对大家作一番抽象笼统的介绍,要求大家提出各种设想,以激发出有价值的创新方案。这种方法要求会议主持人机智灵活、提问得当。提问太具体,容易限制思路;提问太抽象,则方案可能离题太远。

  • 第16题:

    在价值工程活动的创新阶段,实施价值工程的步骤有()。

    • A、功能分析
    • B、提案编写
    • C、方案创新
    • D、方案评价
    • E、方案实施与检查

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    在价值工程的创造改进方案的方法中,有一种是以会议的形式进行,由熟悉业务并有经验的人员参加,但会议只解决一个问题,由主持人提出一个抽象的功能概要,要解决的问题只有主持人知道,不告诉大家,以免思路受限制,该方法是()。

    • A、头脑风暴法
    • B、专家检查法
    • C、专家意见法
    • D、哥顿法

    正确答案:D

  • 第18题:

    在价值工程的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不摊开所要解决的问题,只是对与会者进行抽象的笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造方法称为()

    • A、德尔菲法
    • B、哥顿法
    • C、头脑风暴法
    • D、强制确定法

    正确答案:B

  • 第19题:

    在价值工程研究活动中,()阶段的目标是筛选创造阶段的建议和设想,选择最好的想法来发展细化,形成提案。

    • A、方案创造
    • B、功能分析
    • C、最终提案
    • D、方案评价

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    在建设项目价值工程活动的正式研究阶段,(  )的工作主要是分析方案创造阶段所产生的每个建议,看是否都能够实现功能要求,每个建议又是如何实现功能要求的。
    A

    方案创造

    B

    方案分析

    C

    方案设计

    D

    方案推行


    正确答案: C
    解析:
    在正式研究阶段,按照通常的价值工程研究活动计划,可分为以下5个步骤:
    ①收集信息;②方案创造;③方案分析;④方案发展与评价;⑤最终提案。其中,分析方案的工作是分析创造阶段所产生的每个建议是否都能实现功能要求,每个建议又是如何实现功能要求的。

  • 第21题:

    单选题
    在价值工程的方案创造阶段,以5-10人的小型会议的方式为宜,会议的主持者应熟悉研究对象,思想活跃,知识面广,善于启发引导,使会议气氛融洽,使与会者广开思想,畅所欲言的方案创造与评价方法是(  )。
    A

    头脑风暴法

    B

    歌顿法

    C

    德尔菲法

    D

    专家检查法


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    在价值工程的方案创造阶段,为了激发出有价值的创新方案,会议主持人在开始时并不摊开所要解决的问题,只是对与会者进行抽象的笼统的介绍,要求大家提出各种设想,这种方案创造方法称为()
    A

    德尔菲法

    B

    哥顿法

    C

    头脑风暴法

    D

    强制确定法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在价值工程的工作程序中,创新阶段的工作步骤是(  )。
    A

    功能评价、方案创造、方案评价

    B

    方案创造、方案评价、提案编写

    C

    功能评价、方案创造、方案审批

    D

    方案创造、方案评价、方案审批


    正确答案: C
    解析: