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在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()。A:向应聘者澄清一些疑问 B:就某一问题充分发表自己的意见 C:向应聘者提问时间不宜过长 D:向应聘者提供企业和岗位的信息
题目
在面试过程中，面试考官不恰当的行为是()。
A:向应聘者澄清一些疑问
B:就某一问题充分发表自己的意见
C:向应聘者提问时间不宜过长
D:向应聘者提供企业和岗位的信息
B:就某一问题充分发表自己的意见
C:向应聘者提问时间不宜过长
D:向应聘者提供企业和岗位的信息
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第1题：
在行为描述的面试过程中，面试考官应把握住关键的要素是()A:动力
B:情境
C:目标
D:行动
E:结果答案：B,C,D,E解析：在进行行为描述面试时，面试考官应把握住以下四个关键的要素：(1)情境，即应聘者经历过的特定工作情境或任务；(2)目标，即应聘者在这情境当中所要达到的目标；(3)行动，即应聘者为达到该目标所采取的行动；(4)结果，即该行动的结果，包括积极的和消极的结果，生产性的和非生产性的结果。 -
第2题：
评估面试方法的有效性包括（ ）。A.提问的有效性
B.面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现
C.所提问题是否可以得到有效结论
D.面试考官在面试过程中对技巧使用情况的评价
E.面试考官根据自己所经历的面试过程进行自我评价答案：A,B,C,D,E解析：招聘人员应该回顾招聘过程中的面试环节，评估面试方法的有效性。主要从以下几个方面评估面试方法的有效性。1．提问的有效性。所提问题是否可以得到有效结论，该结论是否对录用决策具有重要的参考价值。
2．面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现。在面试过程中，面试考官应该有意识地避免面试当中可能出现的各种心理偏差。评估者可以设计一个评估表，请面试考官根据自己所经历的面试过程，进行自我评价。
3．面试考官在面试过程中对技巧使用情况的评价。评估者通过给面试考官设计一个评估表格，请他根据对面试过程行为的回忆，进行自我评价。 -
第3题：
在面试过程中，面试考官不恰当的行为是( )A.向应聘者澄清一些疑问
B.就某一问题充分发挥自己的意见
C.向应聘者提问，时间不宜过长
D.向应聘者提供企业和岗位的信息答案：B解析：面试过程中，面试官应多听少说，提问时间不宜过长，澄清应聘者疑问，回答应聘者提出的问题。给在应聘者回答问题时，面试官应认真倾听，不做任何结论性意见。 -
第4题：
在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（ ）。A．向应聘者澄清一些疑问
B．就某一问题充分发表自己的意见
C．向应聘者提问，时间不宜过长
D．向应聘者提供企业和岗位的信息答案：B解析：在面试的过程中，面试考官应多听少说。具体表现在：①面试考官的提问时间不宜过长，可以向应聘者提问，了解应聘者的工作经历和取得的业绩，澄清某些疑问，向应聘者提供关于企业和岗位的信息，回答应聘者提出的问题；②应给应聘者留出足够的时间，让他们具体详细地回答提问，充分发表自己的意见，直到无话可说为止；③在应聘者回答问题时，面试考官应该全神贯注认真倾听，不要发表任何结论性意见。 -
第5题：
在面试过程中，（）属于面试考官的不恰当行为。A.向应聘者澄清一些疑问
B.就某一问题充分发表自己意见
C.向应聘者提问的时间不宜过长
D.向应聘者提供企业和岗位的信息答案：B解析：在面试的过程中，面试考官应多听少说。一般而言。面试考官的提问时间不宜过长，可以向应聘者提问，了解应聘者的工作经历和取得的业绩，澄清某些疑问，向应聘者提供关于企业和岗位的信息，回答应聘者提出的问题。同时，应给应聘者留出足够的时间，让他们具体详细地回答提问，充分发表自己的意见，直到无话可说为止。在应聘者回答问题时，面试考官应该全神贯注认真倾听，不要发表任何结论性意见。 -
第6题：
在正式面试阶段，面试考官应该()。A:密切注意应聘人员的行为和反应
B:在面试过程中应保持严肃认真的气氛
C:要尊重应聘者，在应聘者回答问题时不要插问
D:在面试过程中要将所有观察到的信息全部记录下来答案：A解析：在正式面试阶段，面试考官应该采用灵活的提问和多样化的形式，交流信息，进一步观察和了解应聘者。还应该察言观色，密切注意应聘者的行为与反应，对所提的问题、问题间的变换、问话时机以及对方的答复都要多加注意。 -
第7题：
在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（）。（2011年5月二级真题）
- A、向应聘者澄清一些疑问
- B、就某一问题充分发表自己的意见
- C、向应聘者提问，时间不宜过长
- D、向应聘者提供企业和岗位的信息
正确答案:B -
第8题：
在基于胜任力的面试过程中，为了使面试考官能够更好的掌握并应用行为事件访谈等方法需要对面试考官（）。
- A、培训
- B、告知
- C、开发面试题库
- D、构建胜任力模型
正确答案:A -
第9题：
为改善面试效果，寿险公司可以采取的措施包括（）。 ①．采用情景化结构面试 ②．面试考官在面试之前认真阅读求职者拟填补职位的职位说明书 ③．系统地对面试考官进行培训 ④．让用人部门选择面试考官，人力资源部门不参与面试
- A、①、②、③
- B、①、②、④
- C、①、③、④
- D、①、②、③、④
正确答案:A -
第10题：
单选题在面试中，有些面试内容会作统一要求，有些内容则不作统一规定，面试考官可以向被面试者提出另外一些比较随机的问题，使得面试考官在面试过程中具有一定的自主权，做到面试的结构性与灵活性相结合。这种面试称为（ ）。A非结构化面试
B半结构化面试
C结构化面试
D情境化结构面试
正确答案： B解析： -
第11题：
多选题在行为描述的面试过程中，面试考官应把握住的键的要素是（）。A动力
B情境
C目标
D行动
E结果
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题有些时候，面试考官在面试过程中会故意制造一种较为紧张的气氛，然后观察被面试者的情绪变化及反应，这种面试形式称为（ ）。A结构化面试
B压力面试
C情境面试
D非结构化面试
正确答案： B解析： -
第13题：
在面试过程中，（ ）属于面试考官的不恰当行为。A：向应聘者澄清一些疑问
B：就某一问题充分发表自己意见
C：向应聘者提问的时间不宜过长
D：向应聘者提供企业和岗位的信息答案：B解析：在面试的过程中，面试考官应多听少说。一般而言，面试考官的提问时间不宜过长，可以向应聘者提问，了解应聘者的工作经历和取得的业绩，澄清某些疑问，向应聘者提供关于企业和岗位的信息，回答应聘者提出的问题。同时，应给应聘者留出足够的时间，让他们具体详细地回答提问，充分发表自己的意见，直到无话可说为止。在应聘者回答问题时，面试考官应该全神贯注认真倾听，不要发表任何结论性意见。 -
第14题：
下列关于面试的描述，正确的是（ ）。A.单独面试是一种比较常见的面试形式
B.系列面试是若干人员对同一位被面试者进行多轮面试
C.集体面试是由一组面试考官在同一时间和同一场所，共同对一位被面试者进行提问
D.小组面试是多位被面试者在同一时间和同一场合，共同接受面试考官面对面的询问
E.在压力面试中，面试考官在面试过程中会故意制造紧张气氛答案：A,B,E解析：小组面试是由一组面试考官在同一时间和同一场所，共同对一位被面试者进行提问、观察并作出评价的面试形式。集体面试是多位被面试者在同一时间和同一场合，共同接受面试考官面对面的询问的面试形式。 -
第15题：
合格的面试考官不应该有的行为是( )。
A.面试前做好充分准备
B.尽量创造和谐的氛围
C.面试过程中要善于察言观色
D.努力营造高压的面试氛围答案：D解析：面试的实施技巧有:充分准备;灵活提问,在面试过程中,应察言观色,尽量创造和谐自然的环境;多听少说;善于提取要点;进行阶段性总结;排除各种干扰;不要带有个人偏见;在倾听时注意思考;注意肢体语言沟通。 -
第16题：
以下各项中属于面试特点的有()。A:以谈话和观察为主要工具
B:面试是一个双向沟通的过程
C:面试具有明确的目的性
D:面试是按照预先设定的程序进行的
E:面试者与考官在面试过程中的地位是平等的答案：A,B,C,D解析：面试的特点有：以谈话和观察为主要工具；面试是一个双向沟通的过程；面试具有明确的目的性；面试是按照预先设定的程序进行的；面试者与考官在面试过程中的地位是不平等的。 -
第17题：
关于面试考官和应聘者双方的面试目标，下列说法正确的有()。A:面试考官和应聘者的面试目的完全相同
B:面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同
C:面试考官和应聘者之间是双向选择的关系
D:面试考官始终处于主导地位
E:面试考官要帮助应聘者完成预定的面试程序答案：B,C,D,E解析：面试是考官与应聘者双方相互交流的过程，因此，面试涉及双方的目标。但需注意的是：①面试考官和应聘者的面试目的并不完全相同，这是由双方所处的位置决定的；②面试考官和应聘者之间是双向选择的关系，双方最终都会作出自己的判断和决策；③在面试活动中，由于面试考官始终处于主导地位，因此，考官在安排、组织和实施面试的过程中，除了要达到预定的面试目标，还要帮助应聘者顺利完成预定的面试程序。 -
第18题：
在行为描述的面试过程中，面试考官应把握住的键的要素是（）。
- A、动力
- B、情境
- C、目标
- D、行动
- E、结果
正确答案:B,C,D,E -
第19题：
在面试过程中，不需要对考官进行培训。
正确答案:错误 -
第20题：
面试考官在面试中容易出现哪些问题？
正确答案:在企业的录用面试过程中，面试考官通常可能出现以下几个方面的问题，从而影响录用面试工作的效果，因此需要在面试中有意识地努力克服。
（1）第一印象效应，即面试人员经常在见到工作申请人的几分钟之内就已经根据应征表格和申请人的外貌做出是否录用的判断。
（2）强调工作申请人的负面资料，这包括两个方面的含义：一是面试人员对应征者的印象容易由好变坏，但不容易由坏变好。二是对于工作申请人同样程度的优点和缺点，面试考官会强调缺点而忽视优点。
（3）考官不熟悉工作要求，不清楚哪一种人才能够胜任工作。在这种情况下，面试考官就无法依据与工作岗位要求密切相关的信息制定录用决策。
（4）权重错置，面试考官个体或全体会自觉或不自觉地不恰当地强调某些方面而忽视另外一些方面，结果导致录用决策的偏差。
（5）招聘规模的压力。如果面试人员接到上级增加雇佣人员的指示，就会对应征者作出过高的评价，从而导致错误的决定。
（6）对比效应，即工作申请人的面试次序会影响面试人员的评价。一位中等的应征者在连续几位不理想的应征者之后接受面试常常会得到过高的评价，而同样这位申请人如果在连续几位很理想的工作申请人之后接受面试又会得到过低的评价。
（7）身体语言和性别的影响。面试人员对应征者的评价会无意识地受到应征者的点头、坐姿、微笑、专注的神情等身体语言及性别的影响。 -
第21题：
单选题在面试过程中，面试考官不恰当的行为是（）。A向应聘者澄清一些疑问
B就某一问题充分发表自己的意见
C向应聘者提问，时间不宜过长
D向应聘者提供企业和岗位的信息
正确答案： C解析： 在面试的过程中，面试考官应多听少说。具体表现在：①面试考官的提问时间不宜过长，可以向应聘者提问，了解应聘者的工作经历和取得的业绩，澄清某些疑问，向应聘者提供关于企业和岗位的信息，回答应聘者提出的问题；②应给应聘者留出足够的时间，让他们具体详细地回答提问，充分发表自己的意见，直到无话可说为止；③在应聘者回答问题时，面试考官应该全神贯注认真倾听，不要发表任何结论性意见。 -
第22题：
单选题在基于胜任力的面试过程中，为了使面试考官能够更好的掌握并应用行为事件访谈等方法需要对面试考官（）A培训
B告知
C开发面试题库
D构建胜任力模型
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题对面试考官的培训的重点内容有（ ）。A明确面试官的职责及其在面试过程中扮演的角色
B避免在面试过程中出现任何的偏差
C传授引导和控制面试过程的技巧
D让面试考官学会如何与各种不同类型的被面试者打交道
E使面试官理解在进行面试评价时可能会出现的各种偏差
正确答案： D,C解析：
对面试考官的培训重点应当关注以下几个方面：①明确面试考官的职责及其在面试过程中所扮演的角色；②传授引导和控制面试过程的技巧；③让面试考官学会如何与各种不同类型的被面试者打交道；④使面试考官理解在进行面试评价时可能会出现的各种偏差，从而使他们能够在实际操作中注意避免犯这些错误，正确理解评分标准，掌握评分方法和评分尺度。