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以下关于考评周期的表述,不正确的是(  )。A. 考评时间要与考评目的以及管理制度相协调 B. 以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行 C. 用于培训的考评,一般在员工绩效低或推广新技术新技能时进行 D. 晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评均属于定期考评

题目
以下关于考评周期的表述,不正确的是(  )。

A. 考评时间要与考评目的以及管理制度相协调
B. 以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行
C. 用于培训的考评,一般在员工绩效低或推广新技术新技能时进行
D. 晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评均属于定期考评

相似考题
参考答案和解析
答案:D
解析:
一般情况下,考评时间要与考评目的、企业管理制度相协调,以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行的,而且与企业的薪酬奖励制度的要求相适应相配套。用于培训的考评,可以在员工提出申请时或企业发现员工的绩效降低或是有新的技术和管理要求时组织进行,以便正确地进行员工培训与技能开发的需求分析,制订有针对性的培训计划和培训实施方案。D项,用于员工晋升晋级的绩效考评,其考评时间一般是在出现职位空缺或准备提升某类人员的时候进行,它属于不定期的绩效考评。
更多“以下关于考评周期的表述,不正确的是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    关于考评周期,以下说法正确的是( )。


    A.不同层面的考评周期是不同的,考评周期自上而下越来越短

    B.管理水平对考评周期有影响

    C.不同类型的绩效指标,其考评周期也不同

    D.绩效指标所涉及的业务性质和工作内容对考评周期有影响

    E.有时候考评周期是根据付薪周期来确定的

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    以下关于合成考评法的表述不正确的是()

    A:有更强的针对性和适用性
    B:使用该方法需要因地制宜
    C:有助于提高绩效管理水平
    D:不能进行团队的横向比较

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    (2015年11月)以下关于工作态度考评特点的表述,不正确的是( )。

    A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
    B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
    C.工作态度的考评既是过程考评,也是结果考评
    D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力

    答案:C
    解析:
    P242—247
    AB两项,工作态度是工作能力向工作业绩转换过程中的调节变量,通过对工作态度的考评引导员工改善工作业绩,是充分发挥员工工作能力,继而促使员工达成绩效目标的重要手段;C项,态度考评与能力考评的内容不同,一般情况下,对工作态度的考评往往采用过程考评的方式进行,而工作能力考评则可以是过程考评也可以是结果考评;D项,在绩效考评中,应加入工作态度类指标,以鼓励员工充分发挥现有的工作能力,最大限度地创造优异的工作业绩,并且通过日常工作态度考评,引导员工发挥工作热情,避免出工不出力的情况发生。

  • 第4题:

    以下关于工作态度考评特点的表述,不正确的是( )。

    A.它是工作能力向业绩转换过程中的调节变量
    B.通过对工作态度考评引导员工改善工作业绩
    C.工作态度的考评既是过程考评,也是结果考评
    D.态度类指标鼓励员工充分发挥现有工作能力

    答案:C
    解析:
    AB两项,工作态度是工作能力向工作业绩转换过程中的调节变量,通过对工作态度的考评引导员工改善工作业绩,是充分发挥员工工作能力,继而促使员工达成绩效目标的重要手段;C项,态度考评与能力考评的内容不同,一般情况下,对工作态度的考评往往采用过程考评的方式进行,而工作能力考评则可以是过程考评也可以是结果考评;D项,在绩效考评中,应加入工作态度类指标,以鼓励员工充分发挥现有的工作能力,最大限度地创造优异的工作业绩,并且通过日常工作态度考评,引导员工发挥工作热情,避免出工不出力的情况发生。

  • 第5题:

    以下关于行为导向型绩效考评的表述,不正确的是(  )。

    A.适合生产操作性岗位采用
    B.适合管理性工作岗位采用
    C.重在工作过程而非工作成果
    D.考评标准容易确定,操作性较强

    答案:A
    解析:
    行为主导型的绩效考评,采用行为性效标,以考评员工的工作行为为主,着眼于“干什么”“如何去干”,重点考量员工的工作方式和工作行为。由于行为主导型的考评重在工作过程而非工作结果,考评的标准较容易确定,操作性较强。行为主导型适合于对管理性、事务性工作进行考评,特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。

  • 第6题:

    以下关于强迫选择法的表述,不正确的是()

    A、是一种定量化考评方法
    B、属于行为导向型的客观考评方法
    C、可用来考评特殊的工作行为表现
    D、属于行为导向型的主观考评方法

    答案:D
    解析:
    强迫选择法又称强制选择业绩法,它是一种行为导向型的客观考评方法。在强迫选择法中,考评者必须从3~4个描述员工某一方面行为表现的项目中选择一项(有时选两项)内容作为单项考评结果。采用强迫选择法可以避免考评者的趋中倾向、过宽倾向、晕轮效应或其他常见的偏误。强迫选择法不但可用来考评特殊工作行为表现,也可适用于企业更宽泛的不同类别人员的绩效描述与考评。与其他评级量表法一样,强迫选择法同样是一种定量化考评方法。@##

  • 第7题:

    (2016年11月)以下关于行为导向型绩效考评的表述,不正确的是()。

    A.适合生产操作性岗位采用
    B.适合管理性工作岗位采用
    C.重在工作过程而非工作成果
    D.考评标准容易确定,操作性较强

    答案:A
    解析:
    P244-245
    行为主导型适合于对管理性、事务性工作进行考评,特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要。

  • 第8题:

    以下关于绩效考评的特点描述不正确的是()。

    • A、绩效考评必须定期进行
    • B、绩效考评是一个过程,不是简单的行为
    • C、绩效考评的出发点和终点都是企业整体绩效
    • D、绩效考评与企业的发展战略、组织构架和人力资源管理息息相关

    正确答案:A

  • 第9题:

    以下关于图解式评价量表法的表述不正确的是()。

    • A、考评效标涉及的范围较大
    • B、有广泛适应性
    • C、可以考评员工的品质特征
    • D、设计难度较大

    正确答案:D

  • 第10题:

    多选题
    以下关于对考评周期的表述,正确的有()。
    A

    一般情况下考评时间要与考评目的以及管理制度相协调

    B

    以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行

    C

    晋升晋级的绩效考评,一般在岗位出现空缺或人员晋升时组织进行

    D

    用于培训的考评,一般在员工绩效降低或推广新技术新技能时进行

    E

    晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评属于定期考评


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下表述正确的是()。
    A

    用于奖励的考评的侧重于考评过程

    B

    用于培训的考评侧重于考评工作成果

    C

    用于培训的考评侧重于考评工作过程

    D

    绩效考评指标设计时无需考虑具体考评要求


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下关于企业员工绩效考评的表述,不正确的是(  )。[2016年5月四级真题]
    A

    绩效管理是绩效考评活动的核心内容和重要保障

    B

    绩效考评从微观上体现了绩效管理的目标和要求

    C

    它具有指向性,其出发点和终点是企业的整体绩效

    D

    绩效考评不是孤立的,它与企业经营管理息息相关


    正确答案: A
    解析:
    企业的绩效管理过程就是以员工绩效为基本单元进行系统全面的计划、组织、监督、协调和控制的过程。绩效考评是绩效管理活动的核心内容,因此,在企业中绩效考评几乎成为绩效管理的代名词。

  • 第13题:

    下列关于强迫选择法的表述,不正确的是()

    A:是一种定量化考评方法
    B:属于行为导向型的客观考评方法
    C:可以用来考评特殊工作行为表现
    D:属于行为导向型的主观考评方法

    答案:D
    解析:
    强迫选择法,也称强制选择业绩法,它是一种行为导向型的客观考评方法。故D项说法错误,当选。A、B、C三项均为对强迫选择法的正确描述。

  • 第14题:

    以下关于企业员工绩效考评的表述,不正确的是( )。


    A.绩效管理是绩效考评活动的核心内容和重要保障
    B.绩效考评从微观上体现了绩效管理的目标和要求
    C.它具有指向性,其出发点和终点是企业的整体绩效
    D.绩效考评不是孤立的,它与企业经营管理息息相关

    答案:A
    解析:
    企业的绩效管理过程就是以员工绩效为基本单元进行系统全面的计划、组织、监督、协调和控制的过程。绩效考评是绩效管理活动的核心内容,因此,在企业中绩效考评几乎成为绩效管理的代名词。

  • 第15题:

    (2016年5月)以下关于企业员工绩效考评的表述,不正确的是( )。

    A.绩效管理是绩效考评活动的核心内容和重要保障
    B.绩效考评从微观上体现了绩效管理的目标和要求
    C.它具有指向性,其出发点和终点是企业的整体绩效
    D.绩效考评不是孤立的,它与企业经营管理息息相关

    答案:A
    解析:
    P240—242
    企业的绩效管理过程就是以员工绩效为基本单元进行系统全面的计划、组织、监督、协调和控制的过程。绩效考评是绩效管理活动的核心内容,因此,在企业中绩效考评几乎成为绩效管理的代名词。

  • 第16题:

    (2017年5月)以下关于强迫选择法的表述,不正确的是()

    A.是一种定量化考评方法
    B.属于行为导向型的客观考评方法
    C.可用来考评特殊的工作行为表现
    D.属于行为导向型的主观考评方法

    答案:D
    解析:
    P248-254
    强迫选择法也称强制选择业绩法,它是一种行为导向型的客观考评方法。

  • 第17题:

    以下关于运用选择排列法进行考评的表述,不正确的是(  )。

    A. 它是简单排列法的进一步推广,是较为有效的排列方法
    B. 它先是从被考评者中挑出表现处于中间位置的员工
    C. 它利用了人们容易发现极端、不容易发现中间的心理
    D. 它可扩展到自我、同级和下级等其他考评的方式之中

    答案:B
    解析:
    B项,选择排列法利用人们容易发现极端、不容易发现中间的心理,在所有员工中,先挑出最好的员工,然后挑出最差的员工,将他们作为第一名和最后一名,接着在剩下的员工中再选择出最好的和最差的,分别将其排列在第二名和倒数第二名,依次类推,最终将所有员工按照优劣的先后顺序全部排列完毕。

  • 第18题:

    (2016年5月)以下关于考评周期的表述,不正确的是( ) 。

    A.考评时间要与考评目的以及管理制度相协调
    B.以定期提薪和资金分配为目的的绩效考评总是定期进行
    C.用于培训的考评,一般在员工绩效降低或推广新技术新技能时进行
    D.晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评均属于定期考评

    答案:D
    解析:
    P221-232
    用于员工晋升晋级的绩效考评,其考评时间一般是在出现职位空缺或准备提升某类人员的时候进行,它属于不定期的绩效考评。

  • 第19题:

    以下表述正确的是()。

    • A、用于奖励的考评的侧重于考评过程
    • B、用于培训的考评侧重于考评工作成果
    • C、用于培训的考评侧重于考评工作过程
    • D、绩效考评指标设计时无需考虑具体考评要求

    正确答案:C

  • 第20题:

    能根据考评对象的职位等级、工作周期和岗位特点选择周期,针对性强。是()的优点。

    • A、根据组织的性质设置绩效周期
    • B、根据考评对象和岗位的情况设置绩效周期
    • C、根据考评目的和用途设置绩效周期
    • D、以上选项都不正确

    正确答案:B

  • 第21题:

    以下关于对考评周期的表述,正确的有()。

    • A、一般情况下考评时间要与考评目的以及管理制度相协调
    • B、以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评总是定期进行
    • C、晋升晋级的绩效考评,一般在岗位出现空缺或人员晋升时组织进行
    • D、用于培训的考评,一般在员工绩效降低或推广新技术新技能时进行
    • E、晋升晋级的绩效考评与进行培训需求分析的绩效考评属于定期考评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题:

    单选题
    能根据考评对象的职位等级、工作周期和岗位特点选择周期,针对性强。是()的优点。
    A

    根据组织的性质设置绩效周期

    B

    根据考评对象和岗位的情况设置绩效周期

    C

    根据考评目的和用途设置绩效周期

    D

    以上选项都不正确


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    以下关于绩效考评的特点描述不正确的是()。
    A

    绩效考评必须定期进行

    B

    绩效考评是一个过程,不是简单的行为

    C

    绩效考评的出发点和终点都是企业整体绩效

    D

    绩效考评与企业的发展战略、组织构架和人力资源管理息息相关


    正确答案: B
    解析: A项,绩效考评具有时限性,它要求在一段时间以内,对考评做出明确的结论。考评既可以按照月度、季度、年度定期进行,也可以不定期进行。