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( )属于现代管理时期的研究重点。 A.生产安全与健康 B.工作程序科学化 C.作业操作合理化 D.实行有差别的计件工资 E.组织内的人际关系管理

题目
( )属于现代管理时期的研究重点。
A.生产安全与健康 B.工作程序科学化
C.作业操作合理化 D.实行有差别的计件工资
E.组织内的人际关系管理


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  • 第1题:

    西方现代人力资源管理发展的历史大致经历了()几个重要的发展时期。

    A.经验管理时期
    B.科学管理时期
    C.现代管理时期
    D.前期现代管理时期
    E.后现代管理时期

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第2题:

    西方现代人力资源管理发展的历史,经历的重要时期有( )。

    A.无序管理时期
    B.经验管理时期
    C.科学管理时期
    D.现代管理时期
    E.后现代管理时期

    答案:B,C,D,E
    解析:
    西方现代人力资源管理发展的历史重要时期分别是:经验管理时期、科学管理时期、现代管理时期、后现代管理时期,在教材2-3页

  • 第3题:

    下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有()。

    • A、系统管理理论
    • B、决策管理理论
    • C、权变理论
    • D、管理文化研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    以下不是西方现代人力资源管理发展的历史提法是( )。

    • A、经验管理时期
    • B、科学管理时期
    • C、现代管理时期
    • D、理想管理时期

    正确答案:D

  • 第5题:

    现代信息管理的发展可以划分三个阶段,下面不属于的是()。

    • A、传统信息管理向现代信息管理的转型时期
    • B、现代信息管理的发展时期
    • C、信息资源管理的成熟与提高时期
    • D、现代信息管理的跨越时期

    正确答案:D

  • 第6题:

    行政学发展历史上重视民主管理、重视人在管理中的作用,属于()。

    • A、传统管理时期
    • B、人际关系时期
    • C、现代化管理时期
    • D、新公共管理时期

    正确答案:B

  • 第7题:

    ()属于现代管理时期的研究重点。

    • A、生产安全与健康
    • B、工作程序科学化
    • C、作业操作合理化
    • D、实行有差别的计件工资
    • E、组织内的人际关系管理

    正确答案:A,E

  • 第8题:

    我国的新闻采访学研究萌芽于()

    • A、古代报刊时期
    • B、近代报刊时期
    • C、现代报刊时期
    • D、当代报刊时期

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    梅奥创立的人际关系学是()的代表理论。
    A

    经验管理时期

    B

    科学管理时期

    C

    现代管理时期

    D

    后现代管理时期


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于现代管理科学理论时期的管理理论有()。
    A

    系统管理理论

    B

    决策管理理论

    C

    权变理论

    D

    管理文化研究


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()
    A

    教育测验运动时期

    B

    目标分析研究时期

    C

    多方位研究时期

    D

    教育评价的兴盛时期


    正确答案: A
    解析: 现代教育评价的历史发展时期分别为目标分析研究时期、多方位研究时期及教育评价的兴盛时期。

  • 第12题:

    单选题
    以下不是西方现代人力资源管理发展阶段的提法是()。
    A

    经验管理时期

    B

    科学管理时期

    C

    现代管理时期

    D

    理想管理时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (2016年11月)人际关系学说属于()时期的重要理论。

    A.经验管理
    B.科学管理
    C.现代管理
    D.后现代管理

    答案:C
    解析:
    P2-8
    (1)经验管理时期:欧文创建工作绩效评价系统, “现代人事管理之父”。
    (2)科学管理时期:泰勒,(1)提高效率:对工人进行工时和动作研究,确定工人“合理的日工作量” ;(2)劳动方法标准化和差别计件工资制度;(3)管理职能专业化:明确划分计划职能与执行职能,实行职能管理。
    (3)现代管理时期:梅奥,主要研究成果是霍桑实验。
    后期行为科学理论主要有:需要层次理论(马斯洛)、双因素理论(赫茨伯格)、X-Y理论(麦格雷戈)、Z理论、成就需要理论、期望理论、目标理论、挫折理论、强化理论等
    (4)后现代管理
    在原有系统理论─系统论、控制论和信息论的研究成果基础上,出现了耗散结构论、协同论和突变论等三门新的系统理论分支科学。

  • 第14题:

    现代物流学的重点在于研究分销物流。()


    正确答案:错误

  • 第15题:

    以下哪个时期,不属于现代教育评价的产生和发展的时期?()

    • A、教育测验运动时期
    • B、目标分析研究时期
    • C、多方位研究时期
    • D、教育评价的兴盛时期

    正确答案:A

  • 第16题:

    梅奥创立的人际关系学是()的代表理论。

    • A、经验管理时期
    • B、科学管理时期
    • C、现代管理时期
    • D、后现代管理时期

    正确答案:C

  • 第17题:

    在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

    • A、直觉观察时期
    • B、分析为主的时期
    • C、独立学科时期
    • D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

    正确答案:B

  • 第18题:

    ()不属于科学管理时期的重点研究领域。

    • A、作业操作的合理化
    • B、构建非正式组织
    • C、工作程序的科学化
    • D、制定工作标准和时间定额

    正确答案:B

  • 第19题:

    以下不是西方现代人力资源管理发展阶段的提法是()。

    • A、经验管理时期
    • B、科学管理时期
    • C、现代管理时期
    • D、理想管理时期

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    ()不属于科学管理时期的重点研究领域。
    A

    作业操作的合理化

    B

    构建非正式组织

    C

    工作程序的科学化

    D

    制定工作标准和时间定额


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在教育研究的科学化历程中,()时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。
    A

    直觉观察时期

    B

    分析为主的时期

    C

    独立学科时期

    D

    现代教育与现代教育研究方法论的变革时期


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以下不是西方现代人力资源管理发展的历史提法是( )。
    A

    经验管理时期

    B

    科学管理时期

    C

    现代管理时期

    D

    理想管理时期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    ()属于现代管理时期的研究重点。
    A

    生产安全与健康

    B

    工作程序科学化

    C

    作业操作合理化

    D

    实行有差别的计件工资

    E

    组织内的人际关系管理


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析