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不限定工作环境的培训转化理论是（ ）。 A.同因素理论 B.激励推广理论 C.认知转化理论 D.自我管理理论

题目
不限定工作环境的培训转化理论是（ ）。
A.同因素理论 B.激励推广理论 C.认知转化理论 D.自我管理理论

相似考题

1.由于培训迁移或者说培训成果转化是发生在工作场所和工作情景中,工作环境是影响培训迁移的最重要因素。工作环境包括()。A组织外部环境B领导和同事支持C转化氛围D应用新技能的机会

2.理论联系实际论述,公共部门如何实现培训成果的转化。公共组织能否取得良好培训效果不仅取决于受训者自身和培训项目,还取决于员工所处的工作环境是否有利于培训成果的转化。为此,公共组织应该怎样?

3.适合激烈变化的工作环境的培训转化理论是（ ）。A.激励推广理论 B.同因素理论 C.环境限制理论 D.认知转换理论

4.许多工作环境特征会影响培训迁移， 以下选项重中属于会影响培训迁移的工作环境特征有()A.转化氛围B.管理者和同事的支持C.执行的机会D.技术支持

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  • 第1题：

    能够促进培训成果转化的策略（ ）

    A．明确关键人员在培训成果转化中的作用
    B．通过激励强化受训者的学习动机
    C．积极营造有利于培训成果转化的工作环境
    D．对培训效果及时跟踪调查
    E．开展培训全过程的沟通

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    p244，能够促进培训成果转化的策有明确关键人员在培训成果转化中的作用；通过激励强化受训者的学习动机；积极营造有利于培训成果转化的工作环境；对培训效果及时跟踪调查；开展培训全过程的沟通。

  • 第2题：

    简述培训成果转化理论。


    答案：
    解析：
    有三种影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。

  • 第3题：

    影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是（ ）。

    A.培训能力
    B.自然遗忘
    C.受训者培训转化的四个层面
    D.自我管理
    E.工作环境对培训成果转化的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第4题：

    适合激烈变化的工作环境的培训转化理论是（ ）。

    A.同因素理论 B.激励推广理论 C.认知转化理论 D.环境限制理论


    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    培训成果转化的方法有（）。

    • A、建立学习小组
    • B、行动计划
    • C、多阶段培训方案
    • D、应用表单
    • E、营造支持性的工作环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。

    • A、依样画瓢
    • B、融会贯通
    • C、举一反三
    • D、自我管理

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪一项不是培训成果转化理论（）

    • A、成人发展阶段理论
    • B、同因素理论
    • C、激励推广理论
    • D、认知转化理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    三种影响培训设计的培训转化理论分别是：（）。

    • A、双因素理论
    • B、同因素理论
    • C、激励推广理论
    • D、认知转换理论
    • E、赫茨伯格理论

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    影响培训成果转化的因素包括（）。

    • A、培训师的资历
    • B、培训项目设计的影响
    • C、受训者特点
    • D、工作环境

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    多选题
    影响培训成果转化的因素分析中，基于工作环境层面的分析包括（）。
    A

    工作环境对培训成果转化的影响

    B

    组织转化氛围感知的测量

    C

    实践机会测量

    D

    工作绩效结果测量

    E

    员工满意度测量


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训成果转化的方法有（）。
    A

    建立学习小组

    B

    行动计划

    C

    多阶段培训方案

    D

    应用表单

    E

    营造支持性的工作环境


    正确答案： C,E
    解析： 培训成果转化方法：①建立学习小组；②行动计划；③多阶段培训方案；④应用表单；⑤营造支持性的工作环境。

  • 第12题：

    单选题
    同因素理论的适用条件是（）
    A

    培训环境与工作环境不同

    B

    培训环境与工作环境完全相同

    C

    工作环境不可预测

    D

    一般原则可以进行推广


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于培训成果转化理论，下列说法正确的是（）。

    A . 激励推广理论常运用于管理技能培训项目
    B . 认知转化理论要求工作环境可预测且稳定
    C . 认知转化理论适用于各种类型的培训内容
    D . 同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同
    E . 同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训

    答案：A,C,D,E
    解析：
    ACDE P216（旧教材）此题主要考核旧教材的培训转化理论。

  • 第14题：

    影响培训成果转化的因素里基于工作环境层面的分析不包含（ ）。

    A.工作环境对培训成果转化的影响
    B.组织转化氛围感知的测量
    C.实践机会测量
    D.自我管理

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。

    A.自然遗忘
    B.学习能力
    C.工作环境
    D.培训动机
    E.自我效能

    答案：B,D,E
    解析：
    P239

  • 第16题：

    同因素理论的适用条件是（）

    • A、培训环境与工作环境不同
    • B、培训环境与工作环境完全相同
    • C、工作环境不可预测
    • D、一般原则可以进行推广

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）属于分析培训结果转化的组织层级的影影响因素。

    • A、工作环境
    • B、培调能力
    • C、实践机会
    • D、知识管理

    正确答案:D

  • 第18题：

    简述工作环境对培训效果转化的影响。


    正确答案: （1）管理者对培训成果转化的支持；
    （2）同事对培训效果转化的支持；
    （3）提供有利于转化的技术支持；
    （4）在工作中运用新技能的机会；
    （5）学习氛围；
    （6）学习型组织。

  • 第19题：

    简述培训成果转化理论、机制和方法


    正确答案: (1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
    (2)培训成果转化机制:
    1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应，用所学技能的机会;⑤技术支持。
    2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发，是企业对受训者的重视和尊重，它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变，对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感，对培训成果的转化并没有直接的作用，所以不管任何形式的培训，培训转化中的激励都是非常必要的。
    (3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。

  • 第20题：

    影响培训成果转化的因素分析中，基于工作环境层面的分析包括（）。

    • A、工作环境对培训成果转化的影响
    • B、组织转化氛围感知的测量
    • C、实践机会测量
    • D、工作绩效结果测量
    • E、员工满意度测量

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    培训成果转化的影响因素主要有（）。

    • A、企业发展阶段
    • B、受训者特点
    • C、培训项目设计
    • D、工作环境
    • E、培训需求分析

    正确答案:B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
    A

    依样画瓢

    B

    融会贯通

    C

    举一反三

    D

    自我管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述工作环境对培训效果转化的影响。

    正确答案： （1）管理者对培训成果转化的支持；
    （2）同事对培训效果转化的支持；
    （3）提供有利于转化的技术支持；
    （4）在工作中运用新技能的机会；
    （5）学习氛围；
    （6）学习型组织。
    解析： 暂无解析

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