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更多““末日管理”属于( )的思维训练方法。 ”相关问题
  • 第1题:

    训练学生的创造力常用的训练方法是:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。


    正确答案:
    头脑风暴训练

  • 第2题:

    发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、( )、( )。


    答案:方法扩散,形态扩散,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法是( )。


    答案:头脑风暴训练,
    解析:

  • 第4题:

    失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:B

  • 第5题:

    拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越,下列选项中属于压力管理的是()。

    • A、激情平台
    • B、鲶鱼效应
    • C、末日管理
    • D、走动式管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()

    • A、发挥求异思维
    • B、培养内敛思维品质
    • C、鼓励想象
    • D、改善知识结构

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些()

    • A、爱护幼儿的创造萌芽
    • B、激发幼儿的创造性思维
    • C、提供丰富、适宜的刺激环境
    • D、应用多种训练方法
    • E、重视智力因素的培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    什么是饭店“末日管理”法?


    正确答案: “末日管理”也称为“危机管理”,它包含两个层次的含义:
    (1)对于效益好的饭店,应以严厉的规章制度来要求。对那些效益良好的饭店企业,为了巩固市场占有率,维护良好的饭店形象,在饭店内部树立危机意识,在质量管理和控制上采取严厉的措施。
    (2)对于效益差的饭店,应以非常规的方式来进行管理。对濒临破产的饭店而言,管理者可采取非常规方式改变劣势,提高服务质量。

  • 第9题:

    单选题
    关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。
    A

    肯定—否定—待定

    B

    往日—今日—末日

    C

    自我—非我—大我

    D

    求同—求异—求合


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    阅读训练属于(  )。
    A

    视觉失认的训练方法

    B

    听觉失认的训练方法

    C

    体觉失认的训练方法

    D

    空间关系综合征的训练方法

    E

    单侧忽略的训练方法


    正确答案: D
    解析:
    单侧忽略的训练包括:①基本技能训练;②忽略侧肢体的作业活动;③忽略侧肢体的感觉输入训练;④阅读训练;⑤代偿及环境适应。

  • 第11题:

    单选题
    下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是()
    A

    发挥求异思维

    B

    培养内敛思维品质

    C

    鼓励想象

    D

    改善知识结构


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    定期对账是指在()等定期日生成对账单进行对账的方式。
    A

    月末日

    B

    季末日

    C

    半年末日

    D

    年末日


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    常用的创造性思维的训练方法包括( )。

    A.头脑风暴法
    B.直觉思维训练
    C.发散思维训练
    D.推测与假设训练

    答案:A,B,C,D
    解析:
    创造性思维的训练方法包括:(1)头脑风暴法;(2)直觉思维训练;(3)发散思维训练;(4)推测与假设训练;(5)自我设计训练。

  • 第14题:

    “末日图书”只是给读者带来一种惊悚感。很多“末日小说”为“末日”而“末日”,一味渲染神秘感和恐怖感,而当“末日”过去,这种渲染也就变得苍白无力、滑稽可笑。内涵、思想深度和文化品位的缺失,决定了这些“末日图书”最终会走向“末日”。
    这段文字意在( )。

    A.呼吁图书编著提升图书的思想深度和文化品位
    B.说明“末日图书”的最终命运就是走向“灭亡”
    C.揭示“末日图书”的内容都是荒诞可笑的
    D.说明“末日图书”的神秘感已经随着“末日”过去而消失

    答案:B
    解析:
    文段最后一句“内涵、思想深度和文化品位的缺失”是对前文的总结,而 “决定了”三个字提示了主旨,即“末日图书”最终会走向“末日”,因此答案为B。

  • 第15题:

    阅读训练属于(  )。

    A.视觉失认的训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.体觉失认的训练方法
    D.空间关系综合征的训练方法
    E.单侧忽略的训练方法

    答案:E
    解析:
    单侧忽略的训练:①基本技能训练;②忽略侧肢体的作业活动;③忽略侧肢体的感觉输入训练;④阅读训练;⑤代偿及环境适应。

  • 第16题:

    失认症的训练中,"通过梳头来辨认梳子"属于()。

    • A、物品失认训练方法
    • B、听觉失认的训练方法
    • C、形态辨认障碍训练方法
    • D、空间关系辨认障碍训练方法
    • E、地形方位辨认困难训练方法

    正确答案:A

  • 第17题:

    关于培养思维创新习惯的视角关系描述错误的是()。

    • A、肯定—否定—待定
    • B、往日—今日—末日
    • C、自我—非我—大我
    • D、求同—求异—求合

    正确答案:B

  • 第18题:

    通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

    • A、讨论法
    • B、头脑风暴法
    • C、启发法
    • D、用途扩散法

    正确答案:B

  • 第19题:

    为了提高运动员适应环境的能力,乒乓球教练员改变了训练场地,这种训练方法属于()。

    • A、负荷变换训练方法
    • B、内容变换训练方法
    • C、形式变换训练方法
    • D、方法变换训练方法

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    什么是饭店“末日管理”法?

    正确答案: “末日管理”也称为“危机管理”,它包含两个层次的含义:
    (1)对于效益好的饭店,应以严厉的规章制度来要求。对那些效益良好的饭店企业,为了巩固市场占有率,维护良好的饭店形象,在饭店内部树立危机意识,在质量管理和控制上采取严厉的措施。
    (2)对于效益差的饭店,应以非常规的方式来进行管理。对濒临破产的饭店而言,管理者可采取非常规方式改变劣势,提高服务质量。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    失认症的训练中,"用门铃附加闪灯代偿"属于()
    A

    物品失认训练方法

    B

    听觉失认的训练方法

    C

    形态辨认障碍训练方法

    D

    空间关系辨认障碍训练方法

    E

    地形方位辨认困难训练方法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列选项属于培养幼儿创造性思维的主要措施有哪些()
    A

    爱护幼儿的创造萌芽

    B

    激发幼儿的创造性思维

    C

    提供丰富、适宜的刺激环境

    D

    应用多种训练方法

    E

    重视智力因素的培养


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越,下列选项中属于压力管理的是()。
    A

    激情平台

    B

    鲶鱼效应

    C

    末日管理

    D

    走动式管理


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析