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简述人力资本管理的研究对象、主体与客体。

题目
简述人力资本管理的研究对象、主体与客体。

相似考题

1.简述管理主体与管理客体之间的相互联系。

2.简答人力资本管理的研究对象。

3.合同法律关系的要素包括（）。 A.主体.客体.对象 B.主体.内容.对象 C.主体.客体.内容 D.客体.内容.对象

4.简述管理主体与管理客体的冲突。

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  • 第1题：

    学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）

    A客体、对象和中介

    B客体、主体和媒介

    C客体、主体和中介

    D空间、主体和中介


    C
    略

  • 第2题：

    简述管理主体和管理客体的关系。


    正确答案: （1）管理主体与管理客体相互区别与对立。A、二者所处地位不同：管理主体处于指挥地位，管理客体处于服从地位，形成指挥与服从的关系。管理主体与管理客体之间的关系是管理与被管理的关系，也是认识与被认识、改造与被改造的关系。B、二者存在着自控和受控的矛盾。
    （2）管理主体与管理客体相互依赖、相互统一。A.二者互为前提，离开一方，另一方不复存在；B.二者的区分具有相对性：（a）在管理活动中，人既可以作为管理主体，也可以作为管理客体。（b）在一定时空条件下的管理主体，在另一时空条件下则可能成为管理客体。（c）每一个人既可以把自己当作管理主体，也可以把自己当作管理客体。C.二者的相互作用使管理客体不断凝结为物质形态和精神形态的东西，不断转变为物质成果和精神成果，从而实现管理目标。

  • 第3题：

    旅游地理学是一门新兴的学科，它将（）作为研究对象，其研究的内容是与旅游发展相关的多种地理问题，即应将旅游的主体——（），旅游的客体——（），主体与客体联系的纽带——（）三者都作为自己研究的对象。


    正确答案:整个人类旅游活动；旅游者及其活动；旅游资源；旅游业

  • 第4题：

    人生价值观以人生活动中的（）为反映对象。

    • A、主体与客体价值关系
    • B、主体与主体价值关系
    • C、客体与客体价值关系
    • D、人与物质的关系

    正确答案:A

  • 第5题：

    每个员工都是自身人力资本管理的（　）。

    • A、主体
    • B、客体
    • C、权力
    • D、资本

    正确答案:A

  • 第6题：

    人力资本管理的研究对象包括（　）。

    • A、各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质
    • B、岗位特点和智能以及它们之间的关系
    • C、企业整体发展战略与人力资本之间的关系
    • D、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系
    • E、对人力资本进行有效配置和合理利用

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    简述主体与客体？


    正确答案:主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识的人，客体是指实践和认识活动所指向的对象。主体反映客体的过程，也是主体改造客体的过程。主体在实践活动中，不断地打破客体的限制，超越现实客体，发展自己的能力和需求，同时也使客体得到进一步改造、发展和完善。

  • 第8题：

    单选题
    每个员工都是自身人力资本管理的（　）。
    A

    主体

    B

    客体

    C

    权力

    D

    资本


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    征信对象是指信用调查与信用审查的（）
    A

    主体

    B

    客体

    C

    主体与客体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述人力资本的含义和特征，人力资本管理与人力资源管理的关系，人力资本管理的研究对象、主体。

    正确答案： （1）人力资本的含义：企业的总资本包括有形资本和无形资本，无形资本又可分为人力资本、组织资本和顾客资本。根据人力资本的定义，可将企业人力资本定义为：企业全体员工投入到企业中的能够为企业现在或未来创造收益的人的知识、技能和体能等投入量的价值。
    （2）人力资本的特征：
    ①人力资本是一种无形资本；
    ②人力资本具有时效性；
    ③人力资本具有收益递增性；
    ④人力资本具有积累性；
    ⑤人力资本具有无限创造性；
    ⑥人力资本具有能动性；
    ⑦人力资本具有个体差异性。
    （3）人力资本管理与人力资源管理的关系如下：
    1）与人力资源管理不同的是，人力资源管理更强调人的价值大小和差异，因而更重视高存量人力资本所有者的作用以及如何发挥他们的作用问题，也就是更重视对“知识员工”的管理或者对“企业家和技术创新者”的管理问题的研究和实践。人力资本管理既要重视员工人力资本的当前存量，也要从发展的角度关注未来的人力资本的价值。
    2）与人力资源管理的另一个差异是，人力资本管理对人力资本所有者在企业中地位的基本看法与人力资源管理不同。人力资源管理认为，员工是物质资本的被雇用者，而人力资本管理认为，人力资本所有者是企业的投资者。将员工作为人力资本，强调人不是成本，而是企业的投资者，员工对企业投入人力资本并期望他们的技资得到回报。
    3）人力资本管理可以合理地处理和解释人力资本所有者与物质资本所有者之间的地位和收益分配关系。
    （4）人力资本管理的研究对象、主体如下：人力资本管理的研究对象包括：各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系；企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系；对人力资本进行有效配置和合理利用。每个员工都是其自身人力资本的管理主体。因为员工对其自身的人力资本有着天然的控制权，因而他随时都掌握着对自身人力资本技资、工作和消闲合理组合的选择权，以实现自己的效用最大化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校管理过程的三个基本要素包括学校管理的（）
    A

    客体、对象和中介

    B

    客体、主体和媒介

    C

    客体、主体和中介

    D

    空间、主体和中介


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。
    A

    研究客体；研究对象

    B

    研究技术；研究方法

    C

    研究客体；研究方法

    D

    研究工具；研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究主要有六大要素组成，即研究主体，（），研究问题，研究目的，（），研究条件。

    A研究客体；研究对象

    B研究技术；研究方法

    C研究客体；研究方法

    D研究工具；研究对象


    C
    略

  • 第14题：

    学校管理者应具备下面哪种学生观（）

    • A、被动的客体
    • B、完全自由的主体
    • C、既是客体又是主体
    • D、被管理的对象

    正确答案:C

  • 第15题：

    历史研究的主体与客体


    正确答案: 或称史学的主体与客体。历史研究是一种历史认识，认识论意义上的主体是人，而客体是认识的对象，具体来说就是整个自然界和整个人类社会。而历史研究的主体则指历史学家及其他进行历史研究的人，历史研究的客体指的是通过各种历史资料所展示的确曾发生过的客观历史过程。

  • 第16题：

    简述人力资本的含义和特征，人力资本管理与人力资源管理的关系，人力资本管理的研究对象、主体。


    正确答案: （1）人力资本的含义：企业的总资本包括有形资本和无形资本，无形资本又可分为人力资本、组织资本和顾客资本。根据人力资本的定义，可将企业人力资本定义为：企业全体员工投入到企业中的能够为企业现在或未来创造收益的人的知识、技能和体能等投入量的价值。
    （2）人力资本的特征：
    ①人力资本是一种无形资本；
    ②人力资本具有时效性；
    ③人力资本具有收益递增性；
    ④人力资本具有积累性；
    ⑤人力资本具有无限创造性；
    ⑥人力资本具有能动性；
    ⑦人力资本具有个体差异性。
    （3）人力资本管理与人力资源管理的关系如下：
    1）与人力资源管理不同的是，人力资源管理更强调人的价值大小和差异，因而更重视高存量人力资本所有者的作用以及如何发挥他们的作用问题，也就是更重视对“知识员工”的管理或者对“企业家和技术创新者”的管理问题的研究和实践。人力资本管理既要重视员工人力资本的当前存量，也要从发展的角度关注未来的人力资本的价值。
    2）与人力资源管理的另一个差异是，人力资本管理对人力资本所有者在企业中地位的基本看法与人力资源管理不同。人力资源管理认为，员工是物质资本的被雇用者，而人力资本管理认为，人力资本所有者是企业的投资者。将员工作为人力资本，强调人不是成本，而是企业的投资者，员工对企业投入人力资本并期望他们的技资得到回报。
    3）人力资本管理可以合理地处理和解释人力资本所有者与物质资本所有者之间的地位和收益分配关系。
    （4）人力资本管理的研究对象、主体如下：人力资本管理的研究对象包括：各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系；企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系；对人力资本进行有效配置和合理利用。每个员工都是其自身人力资本的管理主体。因为员工对其自身的人力资本有着天然的控制权，因而他随时都掌握着对自身人力资本技资、工作和消闲合理组合的选择权，以实现自己的效用最大化。

  • 第17题：

    人力资本管理研究对象包括（）。

    • A、各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系
    • B、岗位特点之间的关系
    • C、企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系
    • D、竞争优势和核心竞争力之间的关系
    • E、对人力资本进行有效配置和合理利用

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    管理者是管理活动的（）

    • A、中介
    • B、客体
    • C、主体
    • D、对象

    正确答案:C

  • 第19题：

    征信对象是指信用调查与信用审查的（）

    • A、主体
    • B、客体
    • C、主体与客体

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    人力资本管理的研究对象包括（　）。
    A

    各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质

    B

    岗位特点和智能以及它们之间的关系

    C

    企业整体发展战略与人力资本之间的关系

    D

    竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系

    E

    对人力资本进行有效配置和合理利用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    人力资本管理研究对象包括（）。
    A

    各个层次人力资本管理主体与客体的工作性质、岗位特点和职能以及他们之间的关系

    B

    岗位特点之间的关系

    C

    企业整体发展战略、竞争优势和核心竞争力与人力资本战略之间的关系

    D

    竞争优势和核心竞争力之间的关系

    E

    对人力资本进行有效配置和合理利用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述管理主体和管理客体的关系。

    正确答案： （1）管理主体与管理客体相互区别与对立。A、二者所处地位不同：管理主体处于指挥地位，管理客体处于服从地位，形成指挥与服从的关系。管理主体与管理客体之间的关系是管理与被管理的关系，也是认识与被认识、改造与被改造的关系。B、二者存在着自控和受控的矛盾。
    （2）管理主体与管理客体相互依赖、相互统一。A.二者互为前提，离开一方，另一方不复存在；B.二者的区分具有相对性：（a）在管理活动中，人既可以作为管理主体，也可以作为管理客体。（b）在一定时空条件下的管理主体，在另一时空条件下则可能成为管理客体。（c）每一个人既可以把自己当作管理主体，也可以把自己当作管理客体。C.二者的相互作用使管理客体不断凝结为物质形态和精神形态的东西，不断转变为物质成果和精神成果，从而实现管理目标。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人生价值观以人生活动中的（）为反映对象。
    A

    主体与客体价值关系

    B

    主体与主体价值关系

    C

    客体与客体价值关系

    D

    人与物质的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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