下列哪一项正确( )A、健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来B、健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来C、健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来D、健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来E、危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

题目

下列哪一项正确( )

A、健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来

B、健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来

C、健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

D、健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来

E、危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

相似考题

1.健康危险因素评价的基本步骤是()。A.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量反应评价B.确定危险因素暴露程度评价剂量反应评价危险特征评价C.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化D.确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量反应评价

2.健康危险因素评价的基本步骤是()A确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量-反应评价B确定危险因素暴露程度评价剂量-反应评价危险特征评价C确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量-反应评价D确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化

3.健康危险因素评价认为健康类型包括A、健康型、无病型、有病型、死亡型B、健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、大量危险因素型C、健康型、存在危险型、大量危险因素型D、健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、少量危险因素型E、健康型、不健康型

4.关于健康危险因素评价的描述,正确的是A.评价结果分为健康型、存在危险型、少量危险型、无危险型S关于健康危险因素评价的描述，正确的是A.评价结果分为健康型、存在危险型、少量危险型、无危险型B.研究健康危险因素与慢性病发病率、死亡率之间数量依存关系及其规律性C.根据不同性别疾病死亡率、年龄别疾病死亡率可以完成健康危险因素评价D.评价结果主要适用于女性人群E.是一种定性研究的手段和方法

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第1题：

以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用
A、健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施
B、健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施
C、健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施
D、健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施
E、健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

参考答案：B
第2题：

个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时,可评价个体为A.健康型B.一般性危险型S

个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为
A.健康型
B.一般性危险型
C.亚健康型
D.自创性危险因素型
E.难以改变的危险因素型

正确答案：B
健康危险因素的个体评价，主要是通过比较实际年龄、评价年龄和增长年龄者之间的差别，来了解危险因素对寿命可能影响的程度及降低危险因素之后寿命可能增长的程度。①健康型：被评价者的评价年龄<实际年龄；②自创性危险因素型：被评价者评价年龄>实际年龄，并且评价年龄与增长年龄之差值大；③难以改变的危险因素型：被评价者地评价年龄；④一般性危险型：评价年龄接近实际年龄，预期死亡过程相当于当地平均水平，危险因素接近于轻微危害程度，降低危险因素的可能性有限，增长岁数和评价岁数接近。
第3题：

以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用

A.健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施
B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施
C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施
D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施
E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

答案：B
解析：
第4题：

全面监测、评价、分析预测个人的健康危险因素，向人们提供有针对性的健康咨询指导的方法是
A、生命质量评价
B、健康危险因素评价
C、综合健康评价
D、健康管理
E、社区卫生服务

参考答案：D
第5题：

下列哪项不是健康危险因素评价的步骤( )

A.收集个体健康危险因素资料
B.收集团体健康危险因素资料
C.将危险因素转换成危险分数
D.计算组合危险分数
E.计算存在死亡危险

答案：A
解析：

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