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对学习需求的评估，错误的是A、收集病人主客观资料B、对资料进行综合分析C、通过观察病人的行为收集病人资料D、一次性评估病人学习需求E、与护理评估同步进行

题目

对学习需求的评估，错误的是

A、收集病人主客观资料

B、对资料进行综合分析

C、通过观察病人的行为收集病人资料

D、一次性评估病人学习需求

E、与护理评估同步进行

相似考题

1.病人入院后护士收集资料的过程 ,不妥的做法是：A.通过病人的主诉获得主观资料B.通过与病人交谈获得病史资料C. 通过观察病人非语言行为获得客观资料B. 通过医生病历获得体检资料E. 通过阅读实验室报告获得检验结果

2.患者入院后护士收集资料，对患者进行评估，其收集资料的主要来源是A.病人B.医生C.病人家属D.其他医务人员E.辅助检查报告

3.病人人院后护士收集资料的过程,不妥的做法是:()。A、通过病人的主诉获得主观资料B、通过与病人交谈获得病史资料C、通过观察病人非语言行为获得客观资料D、通过医生病历获得体检资料E、通过阅读实验室报告获得检验结果

4.住院病人信息采集的过程为( )。A、获取、整理、记录住院病人信息资料B、收集、整理、分析住院病人信息资料C、回收、记录住院病人信息资料D、查找、收集、分析住院病人信息资料E、分析、利用住院病人信息资料

参考答案和解析
参考答案：D
更多“对学习需求的评估，错误的是A、收集病人主客观资料B、对资料进行综合分析C、通过观察病人的行为收集 ”相关问题

  • 第1题：

    “诊法”是指中医对病人进行观察和检查，收集与病人健康变化有关资料的方法。


    正确答案：√

  • 第2题：

    患者吴某是一位新入院病人，护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是（）。

    A与病人交谈了解其健康状况

    B通过医疗病历获取体检资料

    C观察病人行为收集客观资料

    D与病人家属交谈以了解病人

    E查阅化验报告获取客观信息


    B
    略

  • 第3题：

    【单选题】关于收集资料，下列哪项是错误的：

    A．收集资料要准确、全面

    B．收集资料是在病人刚入院时进行

    C．收集资料贯穿护理工作全过程

    D．收集资料是护理评估的第一步

    E．收集资料为作出护理诊断提供依据


    B

  • 第4题：

    护士小艾，在评价某病人护理效果时，发现护理目标未能完全实现；护士长分析原因，发现问题出在护理评估阶段。小艾收集资料不妥的方法是

    A.通过与家属交谈获得相关信息
    B.通过病人主诉获得主观资料
    C.通过医师病历获得体格检查资料
    D.通过观察病人行为了解客观资料
    E.通过阅读实验报告获得实验结果

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    定量评估法是指在大量收集评估对象的信息资料和相关数据后，对评估对象的性质进行分析和综合，最后做出结论性评语的方法。


    错误

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