A、效能期待
B、确立信念和改变态度
C、人的思想、信念、情绪、行为等的交互作用
D、对采取某种行为或放弃某种行为结果的估计
E、知觉到某种危险或疾病因素的威胁,并进一步认识到问题的严重性
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
指导保健计划及评价的模式是()
第5题:
下列哪一模式旨在解释健康和疾病、安适和患病之间的关系()
第6题:
健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()
第7题:
健康信念模式的基本内容包括()
第8题:
强调从"结果入手"的健康教育模式是。()
第9题:
有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是()
第10题:
健康促进模式
健康信念模式
卫生宣传模式
保健教育过程模式
第11题:
效能期待
确立信念和改变态度
人的思想、信念、情绪、行为等的交互作用
对采取某种行为或放弃某种行为结果的估计
知觉到某种危险或疾病因素的威胁,并进一步认识到问题的严重性
第12题:
健康社会模式
知信行模式
健康信念模式
PRECEDE-PROCEED模式
第13题:
第14题:
第15题:
健康教育理论模式,除下列哪项以外()
第16题:
健康信念模式强调特定疾病的预防行为,而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。
第17题:
健康信念模式的核心是()、()
第18题:
应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()
第19题:
举例说明健康信念模式。
第20题:
简要介绍健康信念模式。
第21题:
KAP理论模式为().
第22题:
健康信念
知识
思考
行为
第23题:
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式
“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为
健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
第24题:
“知信行”模式
自我效能模式
健康信念模式
拉斯韦尔模式
行为改变阶段理论