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病例对照研究最主要偏倚是A、无应答偏倚B、混杂偏倚C、回忆偏倚D、失访偏倚E、选择偏倚

题目
病例对照研究最主要偏倚是

A、无应答偏倚

B、混杂偏倚

C、回忆偏倚

D、失访偏倚

E、选择偏倚


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  • 第1题:

    队列研究较病例对照研究容易发生的偏倚是()

    • A、回忆偏倚
    • B、失访偏倚
    • C、现患病例-新病例偏倚
    • D、入院率偏倚
    • E、检出症候偏倚

    正确答案:B

  • 第2题:

    在病例对照研究中,如选用现患病例作研究对象,最常见的偏倚是()

    • A、回忆偏倚
    • B、失访偏倚
    • C、入院率偏倚
    • D、检出偏倚
    • E、现患-新发病例偏倚

    正确答案:E

  • 第3题:

    病例对照研究最主要偏倚是()。

    • A、无应答偏倚
    • B、混杂偏倚
    • C、回忆偏倚
    • D、失访偏倚
    • E、选择偏倚

    正确答案:C

  • 第4题:

    单选题
    在某室内燃煤与肺癌关系的病例对照研究中,采用的病例是当地几所较大医院的门诊或住院女性新发病例,对照是同一医院其他科室与肺部疾病无关的年龄相差不超过4岁的其他女性病例病例对照研究不可能避免的偏倚是()
    A

    信息偏倚

    B

    报告偏倚

    C

    测量偏倚

    D

    回忆偏倚

    E

    混杂偏倚


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    单选题
    下列哪种偏倚是队列研究中经常出现而病例对照研究中不出现()
    A

    信息偏倚

    B

    失访偏倚

    C

    测量偏倚

    D

    现患病例-存活病例偏倚

    E

    混杂偏倚


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    队列研究较病例对照研究容易发生的偏倚是()
    A

    回忆偏倚

    B

    失访偏倚

    C

    现患病例-新病例偏倚

    D

    入院率偏倚

    E

    检出症候偏倚


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    在病例对照研究中,若选用现患病例作为研究对象,最常见的偏倚是()

    • A、回忆偏倚
    • B、失访偏倚
    • C、入院率偏倚
    • D、检出症候偏倚
    • E、现患病例一新病例偏倚

    正确答案:E

  • 第8题:

    病例对照研究的主要偏倚是:()。

    • A、无应答偏倚
    • B、混杂偏倚
    • C、信息偏倚
    • D、失访偏倚

    正确答案:C

  • 第9题:

    配伍题
    在病例对照研究中,若选用现患病例作为研究对象,最常见的偏倚是|开展以医院为基础的病例对照研究,最常见的偏倚是|若进行一次生活习惯与大肠癌关系的队列研究,最常见的偏倚是|进行一次生活习惯与大肠癌关系的病例对照研究,最常见的偏倚是
    A

    回忆偏倚

    B

    失访偏倚

    C

    入院率偏倚

    D

    检出症候偏倚

    E

    现患病例一新病例偏倚


    正确答案: E,C,B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    病例对照研究最主要偏倚是()
    A

    无应答偏倚

    B

    混杂偏倚

    C

    回忆偏倚

    D

    失访偏倚

    E

    选择偏倚


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    病例对照研究和队列研究的区别在于(  )。
    A

    病例对照研究是从“果”到“因”,而队列研究从“因”到“果”

    B

    病例对照研究是分析流行病学方法,而队列研究不是

    C

    病例对照研究可进行配比,而队列研究不能配比

    D

    病例对照研究有专门的对照,而队列研究没有

    E

    病例对照研究疾病易发生混杂偏倚,而队列研究不发生混杂偏倚


    正确答案: C
    解析:
    队列研究是一开始(疾病发生之前)就确立了研究对象的暴露状况,而后探求暴露因素与疾病的关系,先确知其因,再纵向前瞻观察其果,即由“因”及“果”;病例对照研究是在疾病发生之后去追溯假定的病因因素,是一种回顾性的、由结果探索病因的研究方法的方法,即由“果”及“因”。