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某中学生两年来，抑郁，心事重重，成绩由前10名一路下降到35名以后，对同学的言语十分敏感，班主任建议她去做心理咨询。这种心理咨询为A．一级预防措施B．二级预防措施C．三级预防措施D．一、二级预防措施E．二、三级预防措施

题目

某中学生两年来，抑郁，心事重重，成绩由前10名一路下降到35名以后，对同学的言语十分敏感，班主任建议她去做心理咨询。这种心理咨询为

A．一级预防措施

B．二级预防措施

C．三级预防措施

D．一、二级预防措施

E．二、三级预防措施

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1.早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，对其做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景，同学们窃窃私语。请分析王老师的做法是否妥当?

2.王某是中学二年级的学生，学习成绩一直不好，经常受到班主任张老师的批评。后来王某发奋努力、刻苦学习，终于在一次考试中取得了单科第一的好成绩，但是张老师在成绩公布的那天，当着全班同学的面质疑王某的成绩，怀疑其抄袭。 请用相关知识分析该班主任的行为。他应如何对王某这样的学生进行教育?

3.某中学生两年来，抑郁，心事重重，成绩由前10名一路下降到35名以后，对同学的言语十分敏感，班主任建议她去做心理咨询。这种心理咨询为A.一级预防措施 B.二级预防措施 C.三级预防措施 D.一、二级预防措施 E.二、三级预防措施

4.某中学生两年来，郁闷，心事重重，成绩由前10名一路下降到35名以下，对同学的言语十分敏感，班主任建议她去做心理咨询。这种心理咨询为( )A、一级预防措施B、二级预防措施C、三级预防措施D、一、二级预防措施E、二、三级预防措施

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  • 第1题：

    下面是对某所学校《成绩册》改革的一段描述：
    上学期放假后，同学们议论最多的是他们的《成绩册》，上面不仅有考试的分数和班主任的评语，而且有老师的“悄悄话”，更令人叫绝的是还有自己评价自己、家长寄语、同学互评等栏目。


    答案：
    解析：
    （1）以上这些变化充分反映了课程评价方面“目标取向的评价”正在被“过程取向的评价”和“主体取向的评价”所超越。质性评价与量化评价相结合成为基本的评价方略。另外，学生的发展性评价成为课程评价的有机组成部分。（2）我国新一轮基础教育课程评价改革，具体体现在以下几个方面：淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化：突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价：强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价：强调质性评价，采用多样化的评价方法：强调终结性评价与形成性评价相

  • 第2题：

    237、16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担赔偿责任的主体是（）

    A．学校

    B．班主任

    C．王某本人

    D．王某监护人


    C

  • 第3题：

    1、16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》 ，对于该事故承担赔偿责任的主体是（）。

    A．学校

    B．班主任

    C．王某本人

    D．王某监护人


    王某监护人

  • 第4题：

    放学以后，几位同学到其班主任刘某在学校私自开设的小商店里购买了过期食品，导致几位同学食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是（　　）


    A.学校

    B.政府

    C.家长

    D.刘某

    答案：D
    解析：
    《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》是教育法律法规体系中与教师的教育教学工作联系比较紧密的法律，对其中有关学生的权利以及教师的权利义务的表述条文要给予更多关注。

  • 第5题：

    41、16岁的中学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤，依据《学生伤害事故处理办法》，对于该事故承担赔偿责任的主体是（）

    A．学校

    B．班主任

    C．王某本人

    D．王某监护人


    王某监护人

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