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在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的A、管理和政策诊断+社会学诊断B、教育和组织诊断+管理与政策诊断C、教育和组织诊断+行为与环境诊断D、行为和环境诊断+流行病学诊断E、社会学诊断+流行病学诊断

题目

在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的

A、管理和政策诊断+社会学诊断

B、教育和组织诊断+管理与政策诊断

C、教育和组织诊断+行为与环境诊断

D、行为和环境诊断+流行病学诊断

E、社会学诊断+流行病学诊断


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参考答案和解析
参考答案:E
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  • 第1题:

    患者健康教育的实施程序包括

    A、分析患者需求

    B、进行教育诊断

    C、制定教育计划

    D、实施教育计划

    E、评价教育效果


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    在进行社区健康教育诊断中不妥的是

    A、列出现存或潜在的健康问题

    B、选出可通过健康教育解决或改善的健康问题

    C、分析健康问题对教育对象的威胁程度,确定健康教育的首选问题

    D、分析进行健康教育的能力和资源

    E、找出与健康问题相关的因素和促进教育对象改变行为的相关因素


    参考答案:C

  • 第3题:

    健康教育计划设计包括

    A.组织实施
    B.流行病学调查
    C.计划、实施及评价
    D.管理和政策诊断
    E.需求评估

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订

    A、分析计划

    B、教育计划

    C、评价计划

    D、服务计划

    E、执行计划


    参考答案:C

  • 第5题:

    有关健康管理错误的是( )

    A.对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估
    B.涉及疾病的诊断和治疗过程
    C.提供健康咨询和指导
    D.是一个提供综合性医疗卫生服务的模式

    答案:B
    解析: