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形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（ ）。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度

题目

形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为（ ）。

A．量词式标度

B．数量式标度

C．定义式标度

D．等级式标度

相似考题

1.形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（ ）。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度

2.员工素质测评的（ ）采用“优、良、中、差”的刻度形式。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

3.形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为（ ）。A.量词式标度 B.数量式标度 C.定义式标度 D.等级式标度

4.形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为( )。A．量词式标度B．数量式标度C．定义式标度D．等级式标度

参考答案和解析
正确答案：D
等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优”“良”“中”“差”；“甲”“乙”“丙”“丁”；“A”“B”“C”“D”以及“1”“2”“3”“4”等。
更多“形式为“优”“良”“中”“差”的员工素质测评标度为( )。A.量词式标度B.数量式标度C.定义式标 ”相关问题

  • 第1题：

    形式为“较多、多、一般、少”的员工素质测评标度为()。

    A:量词式标度
    B:数量式标度
    C:定义式标度
    D:等级式标度

    答案：A
    解析：
    量词式标度是用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布的情形。例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等。

  • 第2题：

    形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为（　　）。

    A.量词式标度
    B.数量式标度
    C.定义式标度
    D.等级式标度

    答案：D
    解析：
    等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优、良、中、差”。

  • 第3题：

    员工素质测评的( )采用"甲，乙，丙，丁"的刻度形式。

    A.量词式标度
    B.数量式标度
    C.定义式标度
    D.等级式标度

    答案：D
    解析：
    P114等级式：优，良，中，差；甲，乙，丙，丁……

  • 第4题：

    员工素质测评的()采用“优、良、中、差”的刻度形式。

    A:量词式标度
    B:数量式标度
    C:定义式标度
    D:等级式标度

    答案：D
    解析：
    等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优、良、中、差”；“甲、乙、丙、丁”；“A、B、C、D”以及“1、2、3、4”等。

  • 第5题：

    形式为“优、良、中、差”的员工素质测评标度为()。

    A:量词式标度
    B:数量式标度
    C:定义式标度
    D:等级式标度

    答案：D
    解析：
    等级式标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示测评标志状态、水平变化的刻度形式，如“优、良、中、差”。

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