选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（ ）。A．符合培训目标B．培训师的专业性C．培训师的学历D．培训师的配合性

关系型数据库中的一条记录中有若干个属性，若其中某一个属性组（注意是组）能唯一标识一条记录，该属性组就可以成为一个主键。选项D（时间，学生）的组合中，（时间，学生）→教室，（时间，教室）→培训科目，培训科目→培训师，（学生，培训科目）→成绩，可见，包括了关系模式R的全部属性，因此（时间，学生）是该关系模式的主键。数据库的关系范式有：（1）第一范式（1NF）：属性不可拆分或无重复的列。（2）第二范式（2NF）：完全函数依赖。在一个关系中，若某个非主属性数据项依赖于全部关键字称之为完全函数依赖。例：成绩表（学号，课程号，成绩）关系中，（学号，课程号）→成绩，只有学号或者只有课程号都无法推导出成绩，因此该关系式属于完全函数依赖。（3）第三范式（3NF）：消除传递依赖。不依赖于其他非主属性（消除传递依赖）。满足第三范式的数据库必须先满足第二范式。也就是说，数据库中的属性依赖仅能依赖于主属性，不存在于其他非主属性的关联。例如，图书，图书室的关系。图书包括编号、出版商、页码等信息，图书室包括图书室编号、所存图书（外键）。其中，图书室的表中不应该存储任何图书的具体信息（例如，出版商。），而只能通过主键图书编号来获得对应图书的信息。（4）BC范式（BCNF）：所有非主属性对每一个码都是完全函数依赖；所有的主属性对于每一个不包含它的码，也是完全函数依赖；没有任何属性完全函数依赖于非码的任意一个组合。如果说关系模式R属于3NF，不一定属于BCNF，如果R属于BCNF，则一定属于3NF。（5）第四范式（4NF）：对于每一个X→Y，X都能找到一个候选码（ 若关系中的某一属性组的值能唯一地表示一个元组，而其真子集不行，则称该属性组为候选码）。题干中“（时间，教室）→培训科目”且“培训科目→培训师”，这之间存在传递依赖，不满足3NF，属于2NF。

详细的课程计划主要是：设计培训的内容与活动，
安排培训活动的先后顺序，
帮助培训师顺利完成课程的培训，
达到培训目标。

外部聘请师资的缺点有：①企业与其之间缺乏了解，加大了培训风险；②外部教师对企业以及学员缺乏了解，可能使培训适用性降低；③学校教师可能会由于缺乏实际工作经验，导致培训只是“纸上谈兵”；④外部聘请教师成本较高。

P141-146
企业可以将重点培养的内部培训师当作企业聘请来的外部培训师的助手，助手(内部培训师)不仅要为外部培训师准备企业的内部的案例、素材，更主要的任务是要认真学习外部培训师的授课方法，以期提高自己的授课水平。定期组织内部培训师进行模拟授课，共同研讨企业内部培训教材的开发、案例制作、授课技巧的问题，组成“内部培训师俱乐部”。定期组织相应的活动，促进彼此之间的了解与交流，以期共同提高。

确认理想的培训师时须考虑的相关因素包括：①符合培训目标；②讲师的专业性；③讲师的配合性；④在培训经费预算内。

本题考查的是培训师选择案例的条件。

确认理想的培训师时须考虑的相关因素包括：①符合培训目标；②讲师的专业性；③讲师的配合性；④在培训经费预算内。

企业内部培训师的培养方式包括：①对这些培训师进行专门的培训，如有关课程设计、授课方法、课堂组织等技巧性的东西；②企业可以将重点培养的内部培训师当作企业聘请来的外部培训师的助手，助手(内部培训师)不仅要为外部培训师准备企业的内部的案例、素材，更主要的任务是要认真学习外部培训师的授课方法，以期提高自己的授课水平；③定期组织内部培训师进行模拟授课，共同研讨企业内部培训教材的开发、案例制作、授课技巧的问题；④组成“内部培训师俱乐部”；⑤定期组织相应的活动，促进彼此之间的了解与交流，以期共同提高。