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●试题四下列给定程序中，函数fun()的功能是：对N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前m(m≤10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。注意：部分源程序给出如下。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。试题程序：#include<stdio.h>#include<malloC．h>#include<string.h>#include<conio.h>#define N 10typed
题目
●试题四
下列给定程序中，函数fun()的功能是：对N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前m(m≤10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在函数fun()的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：
#include<stdio.h>
#include<mallo
C．h>
#include<string.h>
#include<conio.h>
#define N 10
typedef struct ss
{
char num［10］;
int order;
}STU;
STU *fun(STU a［］, int m)
{
STU b［N］,*tt;
int i,j,k;
(1) ;
for(i=0; i<N; i++)
b［i］=a［i］;
for (k=0;k<m;k++)
{
for(i=j=0;i<N;i++)
if ( (2) )
j=i;
tt［k］=b［j］;
b［j］.order=0;
}
return (3) ;
}
outresult(STU a［］,FILE *pf)
{
int i;
for(i=0;i<N; i++)
fprintf(pf,"No=%s Mark=%d＼n",
a［i］.num,a［i］.order);
fprintf(pf,"＼n＼n");
}
main()
{
STU ［N］={{"A01",80},{"A02",79},
{"A03",66},{"A04",82},{"A05",87},
{"A06",93},{"A07",78},{"A08",60},
{"A09",85},{"A10",73}};
STU *p_order;
int i,m;
clrscr();
printf("*** The Origial data ***＼n");
outresult(a, stdout);
printf("＼nGive the numeber of the
students who have better score:");
scanf("%d",&m);
while (m>10)
{
printf("＼nGive the number of the
studets who have better score:");
scanf("%d",&m);
}
p_order=fun(a,m);
printf("*** THE RESULT ***＼n");
printf("*** The top students ***＼n");
for(i=0; i<m; i++)
printf(" %s %d＼n",
p_order［i］.num,p_order［i］.order);
free(p_order);
}
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更多“●试题四 下列给定程序中,函数fun()的功能是:对N名学生的学习成绩,按从高到低的顺序找出前m(m≤10 ”相关问题
-
第1题：
下列给定的程序中，函数fun()的功能是：用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
include＜stdio.h＞
define N 20
void fun(int a[],int n)
{int i,j,t,p;
for (j=0;j＜n-1;j++)
/*************found**************/
{p=j
for(i=j;i＜n;i++)
if(a[i]＜a[p])
/*************found**************/
p=j;
t=a[p]; a[p]=a[j]; a[j]=t;
}
}
main()
{int a[N]={9.6,8,3,-1},i,m=5;
printf("排序前的数据: ");
for(i=0;i＜m;i++) printf("%d",a[i]);
printf("\n");
fun(a,m);
printf("排序后的顺序: ");
for(i=0;i＜m;i++) printf("%d",a[i]);
printf("\n");
}
正确答案：(1)错误：p=j 正确：p=j; (2) 错误：p=j; 正确：p=i;
(1)错误：p=j 正确：p=j; (2) 错误：p=j; 正确：p=i; 解析：题中所提到的“从小到大”的顺序。这类题都可以利用选择法，即从后N个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，依次类推，即用第二个元素与后N-1个进行比较，并进行交换。该题也是与我们常见的C语言排序题类似，当然也是改错和编程题中的重点，请看同类试题，以便达到举一反三的目的。 -
第2题：
下列给定程序中，函数fun()的功能是：根据整型形参m的值，计算如下公式的值。
t＝1-1/(2×2)-1/(3×3)-…-l/(m×m)
请改正函数fun()中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
double fun(int m)
{ double y=1.O;
int i;
/*************found**************/
for(i=2;i＜m;i++)
/************found**************/
y-=1/ (i*i);
return(y);
}
main()
{ int n=5;
clrscr();
printf("\nThe result is %1f\n", fun(n));
}
正确答案：(1)错误：for(i=2;im;i++) 正确：for(i=2;i=m;i++) (2) 错误：y-=1/(i*i)； 正确：y-=1.0/(i*i)；
(1)错误：for(i=2;im;i++) 正确：for(i=2;i=m;i++) (2) 错误：y-=1/(i*i)； 正确：y-=1.0/(i*i)； 解析：该题是一道简单的计算题，循环条件for(i=2;im;i++)中忽略了i=m时的一种情况，因为题目中i是从2到m的一个计算公式，y-=1/(i*i)；的错误很明显，是语法错误，由定义double y=1.0可知，应该是y-=1.0/(i*i);，而非y-=1/(i*i);。 -
第3题：
下列给定程序中，函数proc()的功能是：对M名学生的学习成绩，按从低到高的顺序找出前m(m≤10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。
请修改程序中的错误，使它能得到正确结果。
注意：不要改动main()函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
试题程序：
正确答案：(1)错误：*t=calloe(m，sizeof(STU))；
正确：(structss*)calloc(m，sizeof(STU))；
(2)错误：for(i=j=0；i<M；j++)
正确：for(i=j=0；i<M；i++)
(3)错误：t[k]．s=b[j]．s；
正确：t[k]=b[j]；
【解析】由函数proc()可知，变量t是指向动态存储空间的变量，因此不能间接访问运算符，而函数calloc的返回值类型为void*，要进行显式类型转换，因此“*t=calloc(m，si-zeof(STU))；”应改为“(structss*)calloc(m，sizeof(STU))；”。
由程序可知，变量i为控制学生个数的变量，因此“for(i=j=
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第4题：
下列给定程序中，函数fun()的功能是：判断一个整数m是否是素数，若是返回l，否则返回0。在main()函数中，若fun()返回1则输出YES，若fun()返回0则输出NO!
请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构．
试题程序：
include ＜conio.h＞
include ＜stdio.h＞
int fun(int m)
{ int k=2;
while (k＜=m＆＆(m%k))
/*************found*********************/
k++
/*************found*********************/
if(m=k)
return 1;
else return O;
}
main ( )
{ iht n;
clrscr ();
printf("\nPlease enter n: ");
scanf ("%d", &n);
if (fun (n)) printf ("YES\n");
else printf ("NO! \n");
}
正确答案：(1)错误：k++ 正确：k++ (2)错误：if(m=k) 正确：if(m==k)
(1)错误：k++ 正确：k++ (2)错误：if(m=k) 正确：if(m==k) 解析：函数fun()的功能是判断m是否为素数：m从2开始作为除数，并对m取余，若不存在一个数使得余数为0，则m为素数，程序的错误在于if(m=k)语句中的逻辑表达式写成了赋值表达式。 -
第5题：
给定程序MODll．C中函数fun的功能是：对N名学生的学习成绩，按从高到低的顺序找出前m(m≤10)名学生来，并将这些学生数据存放在一个动态分配的连续存储区中，此存储区的首地址作为函数值返回。
请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)t＝(STU*)calloc(sizeof(sTu)m)； (2)t[k]＝b[j]；
(1)t＝(STU*)calloc(sizeof(sTu)，m)； (2)t[k]＝b[j]； 解析：本题中函数的功能是按学习成绩从高到低的顺序找出前m(m≤10)名学生。利用循环结构实现对定义的结构体中的成绩域进行排序。