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某高校五个系的学生信息存放在同一个基本表中,采取(56)的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。A.建立各系的列级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员C.将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员

题目

某高校五个系的学生信息存放在同一个基本表中,采取(56)的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。

A.建立各系的列级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

C.将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员

D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员


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  • 第1题:

    在下列的两个关系中,学号和系号分别为学生登记表和系信息表的主键(或称主码),则外键是 学生登记表(学号,姓名,性别,年龄,系号) 系信息表(系号,名称,办公室,主任)

    A.学生登记表的学号

    B.系信息表的系号

    C.学生登记表的系号

    D.系信息表的名称


    正确答案:C
    解析:关系中的某个属性不是该关系的主码或只是主码的一部分,但却是另一个关系的主码时,称该属性为外码。注意:学生登记表的学号是学生登记表的主码,系信息表的系号是系信息表的主码。

  • 第2题:

    某高校五个系的学生信息存放在同——个基本表中,采取( )的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息。

    A.建立各系的列级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
    B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员
    C.将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员
    D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    某高校五个系的学生信息存放在同一个基本表中,采取哪种措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息?

    A.建立各系的列级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

    B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

    C.将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员

    D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理


    B 解析:本题考查应试者对数据库安全性的掌握。选项A错误,列级视图是对数据的部分列进行保护,不满足条件;选项B正确,行级视图可以建立不同系的视图,通过该视图只能看到某个系的学生信息,再通过授权只允许对应系的管理员进行读取操作,实现数据的安全性;选项C错误,使得各系管理员可以读取其他系学生的部分信息:选项 C使得各系管理可以对所有学生信息进行修改,不合题意。

  • 第4题:

    某高校五个系的学生信息放在一张基本表里,下列措施可使各系的管理员只能读取本系的学生信息的是______。

    A.建立各系的列级信息,并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员

    B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读取权限赋予该系的管理员

    C.将学生信息表的部分列的读取权限赋予各系的管理员

    D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员


    正确答案:B
    解析:进行存取权限控制时,可以为不同的用户定义不同的视图,把数据对象限制在一定范围内,因此只要建立各系的行级视图,并将权限赋予该系的管理员,就可以实现各系的管理员只能读取本系的学生信息。

  • 第5题:

    49、某高校10个系的学生信息存放在同一个基本表中,采取()的措施可使各系的管理员只能读取本系学生的信息

    A.建立各系的列级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

    B.建立各系的行级视图,并将对该视图的读权限赋予该系的管理员

    C.将学生信息表的部分列的读权限赋予各系的管理员

    D.将修改学生信息表的权限赋予各系的管理员


    B