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阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。[说明]在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩,教师所授课程,以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下:学生:学号和姓名教师:编号和姓名系:系代号和系名课:课程号和课程名一个学生可以选多门课程,一名教师可以讲授多门课程,也可以多名教师讲授同一门课程,不同专业间也可以开设相同的课程。用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。

题目

阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。

[说明]

在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方面的信息。该系统中还包含了学生所选课程、成绩,教师所授课程,以及系开设的课程等信息。学生、教师、系和课程的属性如下:

学生:学号和姓名

教师:编号和姓名

系:系代号和系名

课:课程号和课程名

一个学生可以选多门课程,一名教师可以讲授多门课程,也可以多名教师讲授同一门课程,不同专业间也可以开设相同的课程。

用E-R模型对大学选课的数据库进行描述。


相似考题

4.阅读下列说明以及图10-7和图10-8,回答问题1、问题2和问题3。[说明]某高等院校的教学管理具有选课管理和成绩管理两大功能。选课管理主要完成以下工作:(1)录入与生成新学期课程表;(2)学生选课注册;(3)查询,学生、教师、教学管理员可以查询课程表,获得课程信息、学生选课信息和学生、教师信息;(4)选课注册信息的统计与报表生成。成绩管理主要的功能为: (1)成绩录入:教学管理员录入学生考试成绩;(2)成绩查询:教师、教学管理员可以查询学生考试成绩。。学生只允许查询自己的考试成绩,不允许查询他人的成绩;(3)成绩统计与报表生成:教学管理员进行成绩统计,打印统计报表。把学生选课注册信息传送给财务系统,以便计算学生应交纳的费用。根据需要,系统设计的用例有“选课管理”、“成绩管理”、“查询课程信息”、“选课注册”、“管理开设课程”等用例。其中部分用例说明如下:“查询课程信息”:学生、教师或教学管理员启动查询课程信息时,该用例开始运行。根据输入的查询要求(查询主题或关键字),显示有关的课程信息;“选课注册”。当学生登录进行选课注册时,该用例开始运行,它提供了选择课程、注册、修改注册、删除注册等功能。学生登录需要用户标识(ID)和口令;“管理开设课程”。 当教学管理员登录系统进行产生选课信息操作时, 该用例开始运行。 它首先检查用户标识(ID)和口令,然后从数据库中取出学生的选课注册数据,按照要求进行分类统计,生成选课注册报表。活动者“学生”与用例“选课注册”的交互关系如下:当“学生”登录系统进入选课注册活动时,首先要输入用户标识(ID)和口令,经系统的“注册表单”接口对象验证,如果正确无误,则“学生”可以进行查询活动或选课活动,否则拒绝进入。若“学生”发出“查询”请求,系统的“选课注册表单”接口对象响应信息给“学生”,及发送增加或删除学生选课数据的消息。 “开设课程”对象响应该消息,找出数据库中的相关数据,增加或删除学生的姓名和所选的课程名,或做相应的修改,并把增加或删除学生课操作成功或失败的信息反馈给“选课注册表单”接口对象,“选课注册表单”接口对象再反馈给“学生”。如果“学生”按下“确认”键,则选课操作得到确认,发出提交请求。“选课注册表单”接口对象响应该请求,并发出“存储”消息。“开设课程”对象响应“存储”消息,进行数据库存储操作,选课数据存入数据库。若“学生”结束选课,发出“退出”系统请求,“注册表单”接口对象响应请求,关闭系统。图10-7为系统的顶层UML用例图。图10-8为选课注册顺序图。用例图解释了活动者与用例之间的交互关系。根据系统设计说明,将系统的顶层用例图补充完整。

更多“阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。 [说明] 在一个大学的选课系统中,包括了学生、系、教师和课程方 ”相关问题
  • 第1题:

    阅读以下说明和表,回答问题1~3问题。

    [说明]

    在学校中,存在以下关系:

    (a)一个系有若干学生,但一个学生只能在一个系;

    (b)一个学生可以选修多门课程,每门课程有若干学生选修;

    (c)每个学生所学的每门课程都有一个成绩。

    该校在学生信息管理数据库设计了三个基本表,分别为表一、表二、表三。

    (a)表一:学生信息表STUDENT(STID,NAME,AGE,DEPTNO),其中,STID表示学号,NAME表示学生姓名,AGE表示年龄,DEPTNO表示系号。

    (b)表二:课程表COURSE(COID,NAME),其中,COID表示课程号,NAME表示课程名。

    (c)表三:成绩表SCORE(SCID,COID,GRADE),其中,SCID表示学号,COID表示课程号, GRADE表示成绩,成绩为空时表示这学期正在上的课程。

    根据要求将SQL语句补充完整。

    (1)查询各系的学生数

    SELECT(1),COUNT(*)(2)

    GROUP BY DEPTNO;

    (2)更改课程号为C601的课程名为“大学物理”

    UPDATE(3)SET(4)

    (3)基于学生信息表,建立一个计算机系(系编号为D01)的学生视图。写出命令。

    CREATE OR REPLACE VIEW V_STUDENT

    AS(5)


    正确答案:(1)DEPTNO (2)FROM STUDENT (3)COURSE (4)NAME='大学物理' WHERE ID='C601'; (5)SELECT*FROM STUDENT WHERE DEPTNO='D01';
    (1)DEPTNO (2)FROM STUDENT (3)COURSE (4)NAME='大学物理' WHERE ID='C601'; (5)SELECT*FROM STUDENT WHERE DEPTNO='D01';

  • 第2题:

    阅读以下说明和关系表,回答问题1-3。

    [关系表]

    试问以下行是否可以插入表“学生”中,并说明理由。


    正确答案:第(1)行行不能插入因为在表“院系”中不存在代号为1106的院系; 第(2)行不能插入因为违反了键完整性其学号键为空; 第(3)行可以插入平均成绩可以为NULL值表示现在尚未有成绩。
    第(1)行行不能插入,因为在表“院系”中不存在代号为1106的院系; 第(2)行不能插入,因为违反了键完整性,其学号键为空; 第(3)行可以插入,平均成绩可以为NULL值,表示现在尚未有成绩。

  • 第3题:

    根据题意要求,完成下列查询 设有如下学生课程数据库,它包括学生关系、课程关系和选课关系,其关系模式为: 学生(学号,姓名,年龄,性别,民族,专业,年级); 课程(课程号,课程名,教师,总学分); 选课(学号,课程号,成绩)。 1、查询学生表中全部信息。


    正确答案:select * from 学生 (1分)

  • 第4题:

    阅读以下说明和关系表,回答问题1~3。

    [说明]

    关系S(学号Sno、课程号Cno、成绩Grade)、Q(课程号Cno、成绩Grade)、R(课程号Cno、教师号Tno)如下表所示,根据要求来进行关系运算。

    求S×Q


    正确答案:

  • 第5题:

    阅读以下说明和关系表,回答问题1~5,将解答填入对应的解答栏内。

    [说明]

    试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的3个基本表STUDENT,COURSE,SC的查询

    [关系表]

    查询全体学生的姓名和年龄。


    正确答案:SELECT SNAME 2005—BIRTH _ YEAR FROM STUDENT;
    SELECT SNAME, 2005—BIRTH _ YEAR FROM STUDENT;