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①迁都洛阳 ②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏 ③采用汉族官制 ④学习汉族礼法，尊崇孔学。 这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。请你说出这位帝王是( )。 A．秦始皇 B．汉武帝 C．北魏孝文帝 D．唐太宗

题目
①迁都洛阳
②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏
③采用汉族官制
④学习汉族礼法，尊崇孔学。
这是中国古代一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。请你说出这位帝王是( )。

A．秦始皇 B．汉武帝 C．北魏孝文帝 D．唐太宗
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1.根据下列材料，按要求完成教学设计任务。 材料一： 《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定，通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。 材料二： 课文摘录： 北魏孝文帝的改革措施 迁都以前，孝文帝就进行了政治、经济改革；迁都以后，进一步实行改革，主要的措施包括：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰：将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族融合。要求： 根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

2.以下是中国古代一位帝王改革的内容：①推行均田制；②迁都洛阳；③革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化；④改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁（　　）A.北魏孝文帝拓跋宏B.辽太祖耶律阿保机C.元太祖铁木真D.金太祖完颜阿骨打

3.以下是中国古代一位帝王改革的内容：①推行均田制；②迁都洛阳；③革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化；④改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁（）A、北魏孝文帝拓跋宏B、辽太祖耶律阿保机C、元太祖铁木真D、金太祖完颜阿骨打

4.以下是中国古代一位帝王改革的内容：(1)推行均田制；(2)迁都洛阳；(3)革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化；(4)改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁？( )A.北魏孝文帝拓跋宏 B.辽太祖耶律阿保机 C.元太祖铁木真 D.金太祖完颜阿骨打

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  • 第1题：

    以下是中国一位帝王改革的内容： （1）推行均田制 （2）迁都洛阳 （3）革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化 （4）改革官制，严惩贪污。 问这位皇帝是（）。

    • A、北魏孝文帝拓跋宏
    • B、辽太祖耶律阿保机
    • C、元太祖铁木真
    • D、金太祖完颜阿骨打

    正确答案:A

  • 第2题：

    单选题
    以下是中国古代一位帝王改革的内容：（1）推行均田制；（2）迁都洛阳；（3）革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化；（4）改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁？（　　）
    A

    北魏孝文帝拓跋宏

    B

    辽太祖耶律阿保机

    C

    元太祖铁木真

    D

    金太祖完颜阿骨打


    正确答案： A
    解析：
    孝文帝改革，俗称孝文汉化，是指在南北朝时期的北魏孝文帝在位时所推行的政治改革。其主要内容是汉化运动，包括推行均田制和户调制，变革官制和律令，迁都洛阳，改易汉俗等。因此A项正确。

  • 第3题：

    单选题
    以下是中国古代一位帝王改革的内容：①推行均田制；②迁都洛阳；③革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化；④改革官制、严惩贪污……问这位帝王是谁（）
    A

    北魏孝文帝拓跋宏

    B

    辽太祖耶律阿保机

    C

    元太祖铁木真

    D

    金太祖完颜阿骨打


    正确答案： C
    解析： 北魏孝文帝拓跋宏改革涉及政治、经济、文化等各个领域，范围极其广泛，内容也极为丰富。总体概括起来有以下四点：，推行均田制。在均田制的同时又颁布了与之相联系的三长制和租调制。均田制使农民分得了一定数量的土地，将农民牢牢束缚在土地上，成为的编户，保证了地主们的基本利益及土地私有制。而租调制则相对减轻了农民的租调负担，改善了农民的生产生活条件，从另一方面促进了生产力的发展。第二，实行官吏俸禄制，严惩贪污。吏治的败坏不仅激化了社会矛盾，同时也使统治阶级内部产生了矛盾。在这项改革措施中，以“治绩”的好坏为标准。整肃了官僚机构，巩固了封建统治。第三，迁都洛阳。为了接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制，孝文帝决定迁都洛阳。495年正式迁都洛阳。第四，革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。主要内容有改官制、禁胡服、断北语、改复姓、定族姓、迁都洛阳等，这是孝文帝改革中最重要的措施。故本题答案为A。

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