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孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备条件收养小红的是()。A:小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女 B:小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女 C:小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女 D:小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

题目
孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备条件收养小红的是()。

A:小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女
B:小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女
C:小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女
D:小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女
相似考题

1.小红自幼父母双亡，王太太收养她作为孙女，那么小红和王太太之间的亲属关系属于( )。A．血亲关系B．拟制母女关系C．拟制祖孙关系D．没有亲属关系

2.女孩小丽，孤儿，5岁，生活在社会福利机构。根据《收养法》，下列具有抚养教育能力的人员中,可以收养小丽的是（ ）。A.赵某,男,未婚,38岁,已收养—子 B.钱某,女,离婚,38岁,己收养一女 C.孙某,男,已婚,28岁,育有—子 D.李某,女,离婚,28岁,无子女

3.小红，12岁，父母突然意外双亡，一下子成了孤儿，为了小红身心健康成长，政府部门可以对小红采取的安置方式有（　　）。 A.亲属抚养 B.机构养育 C.社会包容 D.依法收养 E.家庭寄养

4.孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（） A.小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女 B.小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女 C.小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女 D.小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

更多“孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备条件收养小红的是()。”相关问题

  • 第1题：

    小红自幼父母双亡，王太太收养她作为孙女，那么小红和王太太之间的亲属关系属于()。

    A:血亲关系
    B:拟制母女关系
    C:拟制祖孙关系
    D:没有亲属关系

    答案：C
    解析：
    收养是指自然人依照法律规定，领养他人的子女为自己的子女，在本无自然血亲关系的收养人与被收养人间形成拟制血亲的父母子女关系的民事法律行为。我国养子女的法律地位与婚生子女的法律地位完全相同。

  • 第2题：

    小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是( )。


    A．辅导小红的课业
    B．让老师给小红介绍学习伙伴
    C．舒缓小红的内心压力
    D．协助小红家庭申请低保

    答案：B
    解析：
    间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。

  • 第3题：

    (2015年)社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。
    根据家庭系统理论，小郑下列的判断中，正确的是（　　）。

    A.这个家庭的问题是小红导致的
    B.小红的问题是母亲导致的
    C.小红的问题是整个家庭的问题
    D.小红的问题与这个家庭无关

    答案：C
    解析：
    家庭系统理论认为所有的家庭都是一个社会系统．家庭成员之间相互依赖、相互影响，因此不能把家庭的问题归结为由某个或者某些家庭成员导致的．而应把它放在整个家庭的处境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系。综上所述，A、B、D项错误，答案为C。

  • 第4题：

    社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有：

    A.让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
    B.指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
    C.联系小红母亲，了解她对女儿的看法
    D.邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
    E.指导小红母亲发现小红的优点，增进对女丿儿的了解

    答案：A,B
    解析：

  • 第5题：

    孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（）。

    • A、小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女
    • B、小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女
    • C、小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女
    • D、小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

    正确答案:B

  • 第6题：

    在《小红帽》故事中，（）救了小红帽和她的外婆。

    • A、猎人
    • B、妈妈
    • C、小红帽

    正确答案:A

  • 第7题：

    小红，女，17周岁，因信用卡诈骗罪被逮捕，公安机关侦查人员在对其进行讯问时，下列说法正确的是（）。

    • A、必须由女侦查人员对其进行讯问
    • B、必须有女工作人员在场
    • C、到场的法定代理人认为办案人员在讯问中侵犯小红的合法权益的，必须提出意见
    • D、讯问时必须有小红的法定代理人到场

    正确答案:B

  • 第8题：

    小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。

    • A、辅导小红的课业
    • B、让老师给小红介绍学习伙伴
    • C、舒缓小红的内心压力
    • D、协助小红家庭申请低保

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备条件收养小红的是（）
    A

    小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女

    B

    小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

    C

    小红的小姨，29岁。国企员工，育有一女

    D

    小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（　　）。[2013年真题]
    A

    小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女

    B

    小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女

    C

    小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女

    D

    小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女


    正确答案： C
    解析：
    根据《收养法》的规定，收养人应当同时具备的条件有：①无子女；②有抚养教育被收养人的能力；③未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；④年满30周岁。除上述规定外，《收养法》还对收养人的条件作了特殊规定，包括：①基于伦理道德的考虑，规定无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差40周岁以上；②为有利于作为收养人的夫妻关系和家庭和睦，规定有配偶者收养子女须夫妻共同收养。同时，收养三代以内同辈旁系血亲的子女，可以不受《收养法》第四条第三项、第五条第三项、第九条和被收养人不满14周岁的限制。A项，小红的小姨未年满30周岁，且育有一女，不具备收养条件；C项，小红的义父无配偶，但与小红的年龄相差未达40周岁以上，不具备收养条件；D项，小红的伯伯残疾，无自理能力，没有抚养教育被收养人的能力，不具备收养条件。B项，小红的舅舅属于收养三代以内同辈旁系血亲的子女，不受年龄相差40周岁以上的限制，具备收养小红的条件。

  • 第11题：

    多选题
    小红，12岁，父母意外双亡，一下子成了孤儿，为了小红身心健康成长，政府部门可以对小红采取的安置方式有（  ）
    A

    亲属抚养

    B

    机构养育

    C

    社会包容

    D

    依法收养

    E

    家庭寄养


    正确答案： E,D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。 根据家庭系统理论，小郑下列的判断中，正确的是(　　)。
    A

    这个家庭的问题是小红导致的

    B

    小红的问题是母亲导致的

    C

    小红的问题是整个家庭的问题

    D

    小红的问题与这个家庭无关


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（　　）。


    A.劝说小红不要学习了，你的父母都是农民工，你不会有什么前途的

    B.对小红的任何行为不予理睬

    C.耐心教导小红，肯定小红的努力，并且教给小红正确的学习方法

    D.认为小红智商低是遗传的，无论怎样都无法改变学习成绩

    答案：C
    解析：
    “以人为本”的学生观的内涵是学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。当学生在学习上出现问题时，教师应该耐心教导，不能因为暂时的成绩落后否定学生的未来。对学生冷嘲热讽甚至否定学生的努力，认为智商是遗传的，不予理睬等行为都是错误的。

  • 第14题：

    社会工作者小郑接待了前来求助的小红母女俩，在面谈中，母亲告诉小郑，小红近来像变了一个人似的，上课不专心，做作业拖沓，为此她也说过小红，但情况没有任何改观。根据家庭系统理论，小郑下列的判断中正确的是（　　）。

    A.这个家庭的问题是小红导致的
    B.小红的问题是母亲导致的
    C.小红的问题是整个家庭的问题
    D.小红的问题与这个家庭无关

    答案：C
    解析：
    家庭系统理论的观点认为，家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此不能把家庭的问题归结为由某个或者某些家庭成员导致的，而应把它放在整个家庭的处境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系。

  • 第15题：

    小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（ ）。

    A.让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
    B.指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
    C.联系小红母亲，了解她对女儿的看法
    D.邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
    E.指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解

    答案：A,B
    解析：
    考点：介入方法。 直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与 其环境中的个人和社会系统的互动方式。直接介入也指针对服务对象采取的行动以及直接服 务提供和介入。

  • 第16题：

    孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备条件收养小红的是（） 

    • A、小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女
    • B、小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女
    • C、小红的小姨，29岁。国企员工，育有一女
    • D、小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女

    正确答案:D

  • 第17题：

    《小红帽》中，猎人救了小红帽和她的外婆。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    小红，女，16周岁，因寻衅滋事罪被逮捕，公安机关侦查人员在对其进行讯问时，下列说法正确的是（）。

    • A、讯问时，应当有女工作人员在场
    • B、讯问时，是否需要有女工作人员在场视情形而定
    • C、讯问时，必须有小红的法定代理人在场
    • D、讯问笔录只需要交小红本人阅读，而无须交其法定代理人阅读

    正确答案:A

  • 第19题：

    小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（）。

    • A、让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
    • B、指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通
    • C、联系小红母亲，了解她对女儿的看法
    • D、邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流
    • E、指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    小红因和母亲的沟通存在困难前来求助社会工作者小陈。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（）。

    • A、让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法
    • B、指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲的沟通
    • C、联系小红母亲，了解她对女儿的看法
    • D、邀请小红母亲参与辅导，增加母亲与女儿的交流
    • E、指导小红母亲发现小红的优点，增进其对女儿的了解

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    多选题
    小红因和母亲的沟通存在困难前来求助。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有(　　)。
    A

    让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法

    B

    指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通

    C

    联系小红母亲，了解她对女儿的看法

    D

    邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流

    E

    指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红。经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难。针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有(　　)。
    A

    让小红扮演母亲角色，体会母亲的想法

    B

    指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通

    C

    联系小红母亲，了解她对女儿的看法

    D

    邀请小红母亲参与辅导．增加与女儿的交流

    E

    指导小红母亲发现小红的优点．增进对女儿的了解


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红，经过面谈和预估，小陈发现小红和母亲的沟通存在困难，针对小红的问题，小陈开展的下列服务中，属于直接介入的有（　　）。[2014年真题]
    A

    让小红扮演母亲的角色，体会母亲的想法

    B

    指导小红主动表达自己的想法，加强与母亲沟通

    C

    联系小红母亲，了解她对女儿的看法

    D

    邀请小红母亲参与辅导，增加与女儿的交流

    E

    指导小红母亲发现小红的优点，增进对女儿的了解


    正确答案： B,D
    解析：
    直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。直接介入也指针对服务对象采取的行动以及直接服务提供和介入。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，AB两项是直接针对小红的服务，属于直接介入。CDE三项是针对小红母亲开展的行动，属于间接介入。

  • 第24题：

    单选题
    在《小红帽》故事中，（）救了小红帽和她的外婆。
    A

    猎人

    B

    妈妈

    C

    小红帽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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