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小新是高一学生，家庭是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。则( )。A.应该给予小新适当的教育救助，提供必要的学习和生活补助 B.不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段 C.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费) D.不能对小新进行教育救助，因为她有低保金

题目
小新是高一学生，家庭是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。则( )。

A.应该给予小新适当的教育救助，提供必要的学习和生活补助
B.不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段
C.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)
D.不能对小新进行教育救助，因为她有低保金
相似考题

1.城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助对象为()。A、家庭经济困难寄宿生和非寄宿的农村建档立卡学生B、家庭经济困难残疾学生C、农村低保家庭学生D、农村特困救助供养学生

2.申请人因发生重大突发事件或重大家庭变故,在按规定享受社会救助之后,基本生活严重困难,属于________的,给予2万元的一次性救助。A、低保户B、特困人员C、建档立卡贫困户D、上述三者都是

3.小明是高一学生，家里是低保户。根据《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小明应获得的教育救助是()。A.免费教育 B.免杂费、免书本费 C.免杂费、免书本费、补助寄宿生活费 D.必要的学习和生活补助

4.25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒,成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现,小新“溜冰”是为了“助兴”,他身边很多朋友也这样,小新没有什么改变动机,持续吸毒的可能性较大。对此,小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导,以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中,有助于激发小新内在动机改变的是()。A、与小新探讨远离毒友的方法B、与小新探讨持续吸毒的好处与坏处C、与小新探讨如何调整不良的生活方式D、与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

更多“小新是高一学生，家庭是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。则( )。”相关问题

  • 第1题：

    小新是高一学生，家里是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。下列说法中正确的是()。

    A.应该给予小新适当的教育救助
    B.应该为小新提供必要的学习和生活补助
    C.不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段
    D.对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)
    E.不能对小新进行教育救助，因为她有低保金

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    小周，16岁，由于家庭困难需要申请教育救助。申请教育救助的申请人是()。

    A:小周的父母
    B:小周的近亲属
    C:小周本人或监护人
    D:小周所在地的居民委员会

    答案：C
    解析：
    考点：实施未成年人教育救助的程序。

  • 第3题：

    小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作，他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘。为此，小新向督导老张求助，老张耐心地听了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作，”老张属于()。

    A:行政性督导
    B:教育性督导
    C:支持性督导
    D:引导性督导

    答案：C
    解析：
    此题考查的是社会工作督导的功能。社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。所谓支持的功能，是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作。

  • 第4题：

    8岁的小新患有急性白血病，入住医院的重症监护室，小新以为父母抛弃了她，所以不配合医生治疗，父母只好向社会工作者求助。对小新来说，社会工作者的下列做法中最恰当的是：

    A.帮助小新转院治疗
    B.请父母参加“沟通，从心开始”的座谈会，支持小新
    C.请父母买礼物给小新
    D.请医院医生照顾小新

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    《蜡笔小新》中主人公小新的姓氏是（）


    正确答案:野原

  • 第6题：

    南昌大学本、专科学生学费减免实施办法的适用对象包括（） ①父母双亡，无经济来源。 ②烈士子女，优抚对象子女且家庭经济非常困难。 ③少数民族特困学生。 ④特困家庭的病残学生。 ⑤单亲家庭，并由于父亲或母亲重病，残疾丧失劳动力造成家庭经济困难的。 ⑥在校期间因家庭突发重大事故或遭遇重大自然灾害的特困、急困学生。 ⑦国家西部开发助学工程的资助对象。 ⑧在校应征入伍退役复学的立功获奖学生。

    • A、①②③④⑤⑥⑦⑧
    • B、①②③④⑤⑥⑧
    • C、①③④⑤⑥
    • D、①②③④⑤⑥

    正确答案:A

  • 第7题：

    城乡困难家庭希望获得社会救助时，首先需要根据救助类型提出书面申请。当然，也有不需要提出申请的特例。下列情况中，不需要提出申请的是（）。

    • A、申请教育救助的
    • B、申请住房救助的
    • C、申请就业救助的
    • D、受灾人员救助的

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    小新是高一学生，家里是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。则下列说法错误的是(    )。
    A

    应该给予小新适当的教育救助

    B

    应该为小新提供必要的学习和生活补助

    C

    不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段

    D

    对小新进行“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)

    E

    不能对小新进行教育救助，因为她有低保金


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    小新是高中一年级学生，家里是低保户，由于父母突遇车祸双亡，小新的生活学习非常困难，提出了教育救助的申请。则下列说法正确的是(   )。
    A

    应该给予小新适当的教育救助

    B

    应该为小新提供必要的学习和生活补助

    C

    不能对小新进行教育救助，因为她不是处在义务教育阶段

    D

    对小新进行“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

    E

    不能对小新进行教育救助，因为她有低保金


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差;他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用（　）来辅导他。
    A

    社会支持理论

    B

    认知行为理论

    C

    人本主义理论

    D

    精神分析理论


    正确答案： B
    解析： 社会工作者可以运用认知行为理论，从改变他的行为认知入手。首先，改变他的行为习惯，监督他按时完成作业，改变不良行为习惯;对他的每一点进步都给予及时的表扬和鼓励。其次，帮助他与同学建立良好关系，让他感受到来自别人的认同;在他与姐姐之间逐渐建立平等的关系，在认知上改变担心姐姐争夺父母宠爱的想法，同时改变父母对子女的看法，对两个孩子给予平等的关爱。这样就在行为和认知两个方面使他作出了改变。

  • 第11题：

    填空题
    《蜡笔小新》中主人公小新的姓氏是（）

    正确答案： 野原
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小娟，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。小娟应当获得的救助是（　　）。
    A

    全额最低生活保障

    B

    特困人员供养

    C

    必要的生活补助

    D

    政府负责安排适合的寄养家庭


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    小丽，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是()。

    A:免费教育
    B:必要的学习补助
    C:必要的生活补助
    D:“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）

    答案：A
    解析：
    教育救助目标：①对持有农村五保供养证和属于城市“三无”对象的未成年人，基本实现普通中小学免费教育；②对持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的子女在义务教育阶段基本实现“两免一补”（免杂费、免书本费、救助寄宿生活费），高中教育阶段要提供必要的学习和生活补助。

  • 第14题：

    小明是小学五年级学生，家庭是低保户，《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小明应获得的教育救助是()。

    A:免费教育
    B:“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）
    C:必要的学习补助
    D:必要的生活补助

    答案：B
    解析：
    考点：教育救助的目标。

  • 第15题：

    在空调运行期间，在保证卫生条件的基础上下列新风量调节系统不当的是( )。

    A.冬季最小新风
    B.夏季最小新风
    C.过渡季节最小新风
    D.过渡季节最大新风

    答案：C
    解析：
    过渡季节应尽量使用新风，有利于节能和改善室内空气质量。

  • 第16题：

    《蜡笔小新》里小新的妹妹叫什么（）

    • A、妮妮
    • B、美伢
    • C、小葵
    • D、娜娜子

    正确答案:C

  • 第17题：

    临时救助的主要对象包括（）。

    • A、城市低保户中因灾、因病及子女就学等原因造成生活暂时出现较大困难的家庭
    • B、农村低保户中因灾、因病及子女就学等原因造成生活暂时出现较大困难的家庭
    • C、在城乡低保制度和其他专项救助制度覆盖范围之外，因特殊原因造成基本生活出现暂时困难的城乡低保边缘家庭
    • D、干部职工家庭

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    小学生小强8岁，父母已经离婚，由其母抚养。2009年8月10日，小强在学校玩耍时将同班同学小新撞倒，造成其脑部重伤，花去医药费5万元。本案中侵权民事法律关系的主体是（）。

    • A、小强、小新
    • B、小强母亲
    • C、学校
    • D、学校、小强、小新

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    小明是高一学生，家里是低保户，《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小明应获得的教育救助是(　　)。
    A

    免费教育

    B

    免杂费、免书本费

    C

    免杂费、免书本费、补助寄宿生活费

    D

    必要的学习和生活补助


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    小周，16岁，由于家庭困难需要申请教育救助。申请教育救助的申请人是(   )。
    A

    小周的父母

    B

    小周的近亲属

    C

    小周本人或监护人

    D

    小周所在地的居民委员会


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    临时救助的主要对象包括（）。
    A

    城市低保户中因灾、因病及子女就学等原因造成生活暂时出现较大困难的家庭

    B

    农村低保户中因灾、因病及子女就学等原因造成生活暂时出现较大困难的家庭

    C

    在城乡低保制度和其他专项救助制度覆盖范围之外，因特殊原因造成基本生活出现暂时困难的城乡低保边缘家庭

    D

    干部职工家庭


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小丽，13岁，初一学生，父母双亡，又无其他亲属抚养，被民政部门认定为城市“三无”对象。根据《民政部、教育部关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》，小丽应当获得的教育救助是（　　）。[2012年真题]
    A

    免费教育

    B

    必要的学习补助

    C

    必要的生活补助

    D

    “两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费）


    正确答案： A
    解析：
    各级民政、教育行政部门对城乡特殊困难未成年人教育救助工作的目标是：①对持有农村五保供养证和属于城市“三无”对象的未成年人，基本实现普通中小学免费教育；②对持有城乡最低生活保障证和农村特困户救助证家庭的子女在义务教育阶段基本实现“两免一补”（免杂费、免书本费、补助寄宿生活费），高中教育阶段要提供必要的学习和生活补助。本题中，小丽是属于城市“三无”对象的未成年人，且处于普通中学教育阶段，应获得免费教育。

  • 第23题：

    单选题
    《蜡笔小新》里小新的妹妹叫什么（）
    A

    妮妮

    B

    美伢

    C

    小葵

    D

    娜娜子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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