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小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（ ）。A．心理辅导B．课业辅导C．法规倡导D．政策研究E．家庭辅导

题目

小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（ ）。

A．心理辅导

B．课业辅导

C．法规倡导

D．政策研究

E．家庭辅导

相似考题

1.小强跟随打工的父母到城市上学,很快就认识了一些小伙伴。小强与他们很谈得来,经常一起结伴上学,课余也一起踢球。根据生态系统理论,这些伙伴属于小强的()。A、微观系统B、中观系统C、外部系统D、宏观系统

2.小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是（　　）。A.朋辈群体 B.学校 C.家庭系统 D.社区

3.小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（ ）。A.心理辅导B.课业辅导C.法规倡导D.政策研究E.家庭辅导

4.上三年级的小强，半年前跟随打工的父母来到城市就读，虽然很努力，但因基础薄弱、父母支持少，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取直接介入的策略是( )。A.定期上门辅导小强 B.加强小强与同学的学习交流 C.改进小强与父母的沟通方式 D.提高父母指导小强学习的能力

更多“小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临 ”相关问题

  • 第1题：

    小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定对小强除了进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括()。

    A:心理辅导
    B:课业辅导
    C:法规倡导
    D:政策研究
    E:家庭辅导

    答案：C,D
    解析：
    宏观层面指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等。AB两项都属于个案辅导的内容。E项属于中观层面的工作。

  • 第2题：

    上三年级的小强，半年前跟随打工的父母来到城市就读，虽然很努力，但因基础薄弱、父母支持少，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取直接介入的策略是()。

    A:定期上门辅导小强
    B:加强小强与同学的学习交流
    C:改进小强与父母的沟通方式
    D:提高父母指导小强学习的能力

    答案：A
    解析：
    考点：介入策略。

  • 第3题：

    小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。

    A:定期上门辅导小强
    B:加强小强与同学的学习交流
    C:改进小强与父母的沟通方式
    D:提高父母指导小强学习的能力

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，
    社会工作者小张多次走访了他的家庭、学校和所在社区。
    小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，
    并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感。在这个过程中，
    对小刚的改变产生了重要影响作用的是( )。

    A: 朋辈群体
    B: 学校
    C: 家庭系统
    D: 社区

    答案：A
    解析：
    对小刚改变产生了重要影响作用的是小刚班级里的几个要好的伙伴，他们属于朋辈群体
    ，故答案为A。

  • 第5题：

    小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是( )。

    A.定期上门辅导小强
    B.加强小强与同学的学习交流
    C.改进小强与父母的沟通方式
    D.提高父母指导小强学习的能力

    答案：D
    解析：
    间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。题中，以小强为关注对象，父母是服务对象之外的系统，社会工作者提高父母的指导小强学习的能力属于间接介入策略。

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