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矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者（ ）。A．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B．着眼与服务对象的潜能的挖掘C．矫正工作计划有重点、分步骤D．善于挖掘服务对象的优势和潜能E．能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

题目

矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者（ ）。

A．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

B．着眼与服务对象的潜能的挖掘

C．矫正工作计划有重点、分步骤

D．善于挖掘服务对象的优势和潜能

E．能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

相似考题

1.社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以（ ）理论为基础的。A．优势视角B．“社会一心理”视角C．行为主义D．认知

2.矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这反映了工作者( )。A．要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B．着眼与服务对象的潜能的挖掘C．矫正工作计划有重点、分步骤D．善于挖掘服务对象的优势和潜能E．能妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

3.在开展个案服务初期，社会工作者收集资料的方法有()。A:通过与服务对象签订服务协议来收集资料B:通过向服务对象提供专业知识来收集资料C:通过让服务对象填调查表的方式来收集资料D:通过与服务对象一问一答的方式来收集资料E:通过观察服务对象与他人的互动来收集资料

4.在一次个案面谈中，服务对象提到要对伤害过他的人进行报复。这个时候，社会工作者最需要注意的是遵循（ ）个案服务注意事项。A．要与服务对象建立好关系B．针对服务对象的问题，有重点、分步骤地制订工作计划C．及时进行说服、教育，帮助服务对象将此想法矫正过来D．着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题E．要妥善处理方案主保密的原则与维护社会安全

更多“矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和 ”相关问题

  • 第1题：

    (2018年)老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于（）的服务对象。

    A.主动求助
    B.机构转介
    C.外展发现
    D.非自愿型

    答案：D
    解析：
    非自愿型服务对象：指那些由政府.法院或其他有权力的部门或个人(包括父母.老师等)将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。（本题B项是干扰项。机构转介是指由社区内的相关部门，如街道办事处、居委会、社会工作服务中心或邻居、家庭以及其他团体因存在严重的个人、家庭等问题，从而要求社会工作者介入。机构转介，主要原因是由于每个机构服务都有自身的限制，并不能提供服务对象全部的服务。故本题服务对象的类型不属于机构转介。）

  • 第2题：

    社区矫正对象王某在监狱服刑五年后获假释回到社区，他十分自卑，总感觉别人在刁难他，社会工作者对他展开个案辅导，经过多次面谈，王某逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。

    A:优势视角
    B:“社会—心理”视角
    C:行为主义
    D:认知

    答案：D
    解析：
    认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上，认为人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。本题案例中，社会工作者帮助王某意识到冲突事件反映出他较低的自我评价，帮助王某逐渐调整了自我认识，这种个案辅导正是以认知理论为基础的。

  • 第3题：

    矫正社会工作者在第一次个案面谈中，面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面，使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。

    A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
    B:着眼于服务对象的潜能的挖掘
    C:矫正工作计划有重点、分步骤
    D:善于挖掘服务对象的优势和潜能

    答案：A
    解析：
    社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域（如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等）的工作对象不同，一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的，因此他们中的很多人具体被动、不配合，甚至抗拒的心理和行为特点。社区矫正工作者要求采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。

  • 第4题：

    老张因保外就医成为社区矫正对象，社会工作者去老张家进行家访时，通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座，上述情况中，老张属于（ ）的服务对象。

    A.主动求助
    B.机构转介
    C.外展发现
    D.非自愿型

    答案：D
    解析：
    非自愿型服务对象：指那些由政府.法院或其他有权力的部门或个人（包括父母.老师等）将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象。非自愿型服务对象是被动接受帮助的，这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。在社会工作的助人活动中，与这类服务对象的专业关系通常不易建立，需要进行相当细致的工作，同时需要非常娴熟的工作技巧。（本题B项是干扰项。机构转介是指由社区内的相关部门，如街道办事处.居委会.社会工作服务中心或邻居.家庭以及其他团体因存在严重的个人.家庭等问题，从而要求社会工作者介入。机构转介，主要原因是由于每个机构服务都有自身的限制，并不能提供服务对象全部的服务。故本题服务对象的类型不属于机构转介。D无法判断是否是自愿，故不选）

  • 第5题：

    服务对象的来源包括（ ）等情况。


    A.主动求助者

    B.由他人介绍来的

    C.由机构转介来的

    D.非自愿型服务对象

    E.自愿型服务对象

    答案：A,B,C
    解析：
    服务对象的来源通常有三种情况：主动求助者、由他人介绍或者转介来的、由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。服务对象的类型主要有自愿型服务对象和非自愿型服务对象。

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