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男女生理结构上的差异是（ ）。A．可以改变的B．后天形成的C．与生俱来的D．彻底的E．自我选择的

题目

男女生理结构上的差异是（ ）。

A．可以改变的

B．后天形成的

C．与生俱来的

D．彻底的

E．自我选择的

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1.男女两性差异主要表现在()A、生理上的差异B、认知能力上的差异C、人格的差异D、情绪的差异

2.马克思主义认为,人性是()。A、后天形成的B、与生俱来的C、善良的D、丑恶的

3.现代美学认为，艺术天才的形成是（）合力的结果。A全部社会B先天的心理结构C先天的生理结构D后天的实践E后天的人们发现

4.()是在后天社会环境中逐渐形成的,是人最核心的人格差异。A.自我调控系统B.性格C.能力D.气质

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  • 第1题：

    男女在生理结构上的差异、与生俱来的性的欲望和本能是性的（）

    A社会属性

    B精神属性

    C动力属性

    D自然属性


    D
    略

  • 第2题：

    男女在心理和行为上具有诸多伦理差异的原因，是由于男女在遗传与进化上的差异和脑部结构与功能的差异而导致的。


    对

  • 第3题：

    3、创意思维能力是人与生俱来的能力，后天可以培养，也可以提高。


    这个观点是错误的。 创造性思维和人本身的遗传素质有一定的关系但是它可以通过后天的培养而形成。创造性思维训练是在培养学生创造性中用得最多的方法也是最重要的内容。主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。较有代表性的训练方法有： (1)头脑风暴法又叫智力激励法由奥斯本于1945年提出的它往往是以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行鼓励参加者尽可能多尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点相互启迪、激发灵感从而引起创造性思维的连锁反应形成解决问题的新思路。 (2)直觉思维训练与头脑体操法。直觉思维也是创造性思维的一种是一种跳跃式的思维不经过明显的中间推理过程就能得出结论。“头脑体操”是一种训练直觉思维的有效方法。头脑体操即当问题出来马上凭直觉去想到一个正确答案。此时问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的。 所以题中的观点是错误的。 这个观点是错误的。 创造性思维和人本身的遗传素质有一定的关系，但是它可以通过后天的培养而形成。创造性思维训练，是在培养学生创造性中用得最多的方法，也是最重要的内容。主要包括思维的流畅性、变通性、独特性和辩证性训练等。较有代表性的训练方法有： (1)头脑风暴法又叫智力激励法，由奥斯本于1945年提出的，它往往是以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行，鼓励参加者尽可能多尽可能快地提出各种各样的、异想天开的设想或观点，相互启迪、激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成解决问题的新思路。 (2)直觉思维训练与头脑体操法。直觉思维也是创造性思维的一种，是一种跳跃式的思维，不经过明显的中间推理过程，就能得出结论。“头脑体操”是一种训练直觉思维的有效方法。头脑体操，即当问题出来，马上凭直觉去想到一个正确答案。此时，问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的。 所以，题中的观点是错误的。

  • 第4题：

    人的气质差异是后天培养形成的，会随着环境的改变而改变。


    错误

  • 第5题：

    8、态度不是与生俱来的，而是在后天的生活环境中学习形成的。


    正确

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