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家庭生活教育可以达到的目的包括()。A:增强家庭的社会功能 B:促进家庭成员之间的人际关系的协调 C:维护家庭的稳定与和谐 D:提高家庭成员的生活质量 E:提高困难家庭应对生活困境的能力

题目
家庭生活教育可以达到的目的包括()。

A:增强家庭的社会功能
B:促进家庭成员之间的人际关系的协调
C:维护家庭的稳定与和谐
D:提高家庭成员的生活质量
E:提高困难家庭应对生活困境的能力

相似考题
参考答案和解析
答案:A,B,D
解析:
家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。
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  • 第1题:

    教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。


    正确答案:实现的结果

  • 第2题:

    从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括( )。

    A.家庭生活教育
    B.公民教育
    C.成人教育
    D.法制安全教育

    答案:A,B,C
    解析:
    教育的理念是相信每一个人都有能力不断学习,并改善自己的生活。从这一点看,社区社会工作既是工作方法,也是教育过程。从社区教育的服务功能看,社区教育的内容可分为:①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。

  • 第3题:

    从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括(  )。

    A.家庭生活教育
    B.公民教育
    C.成人教育
    D.法制安全教育
    E.安全教育

    答案:A,B,C
    解析:
    教育的理念是相信每一个人都有能力不断学习,并改善自已的生活。从这一点看,社区社会工作既是工作方法,也是教育过程。从社区教育的服务功能看,社区教育的内容可分为:①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。

  • 第4题:

    从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括()。

    • A、公民教育
    • B、家庭生活教育
    • C、健康教育
    • D、安全教育
    • E、成人教育

    正确答案:A,B,C,E

  • 第5题:

    生活技能训练的目的不包括()

    • A、采取针对性措施,提高躯体健康水平
    • B、包括个人生活能力和家庭生活技能
    • C、提高患者独立生活能力
    • D、教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    教育目的与教育目标的关系是()。

    • A、教育目的与教育目标没有差别
    • B、教育目标是教育目的的具体化
    • C、教育目标可以取代教育目的
    • D、教育目的可以取代教育目标

    正确答案:B

  • 第7题:

    在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    家庭生活教育可以达到的目的包括( )。

    • A、增强家庭的社会功能
    • B、促进家庭成员之间的人际关系的协调
    • C、维护家庭的稳定与和谐
    • D、提高家庭成员的生活质量
    • E、提高困难家庭应对生活困境的能力

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    多选题
    生活技能训练的目的不包括()
    A

    采取针对性措施,提高躯体健康水平

    B

    包括个人生活能力和家庭生活技能

    C

    提高患者独立生活能力

    D

    教育患者正确认识疾病,养成遵照医嘱按时服药的习惯


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。

    正确答案: 实现的结果
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    从社区教育的服务功能看,社区教育的内容包括()。
    A

    公民教育

    B

    家庭生活教育

    C

    健康教育

    D

    安全教育

    E

    成人教育


    正确答案: C,D
    解析: 教育的理念相信每一个人都有能力不断学习,并且能够改善自己的生活。从这一点看,社区社会工作既是一种工作方法,也是一个教育过程。从社区教育的服务功能看,社区教育的内容可分为:①家庭生活教育;②公民教育;③成人教育;④健康教育。

  • 第12题:

    多选题
    家庭生活教育可以达到的目的包括( )。
    A

    增强家庭的社会功能

    B

    促进家庭成员之间的人际关系的协调

    C

    维护家庭的稳定与和谐

    D

    提高家庭成员的生活质量

    E

    提高困难家庭应对生活困境的能力


    正确答案: A,B,D
    解析: 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。

  • 第13题:

    教是为了达到教育目的,可以体罚学生。()

    A对

    B错


    参考答案: B

  • 第14题:

    ()教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。

    A:社会公德
    B:文化科学
    C:生命健康
    D:家庭生活

    答案:D
    解析:
    家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动,其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调,增强家庭的社会功能,提高家庭成员的生活质量。

  • 第15题:

    家庭生活时时处处都存在教育契机,只要家长有教育意识,可以随时随地引导渗透。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。

    • A、调解婚姻矛盾
    • B、家庭发展规划
    • C、家庭生活管理
    • D、化解婆媳冲突
    • E、亲子关系辅导

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    影响家庭教育的内部因素包括()

    • A、教育素质
    • B、家庭结构
    • C、家庭生活方式
    • D、家庭氛围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。


    正确答案:错误

  • 第19题:

    推动( )的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。

    • A、家庭生活教育
    • B、健康教育
    • C、公民教育
    • D、成人教育

    正确答案:A

  • 第20题:

    判断题
    在教育研究中,研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    推动( )的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。
    A

    家庭生活教育

    B

    健康教育

    C

    公民教育

    D

    成人教育


    正确答案: B
    解析: 推动家庭生活教育的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。通常是运用讲座、展览、小组及宣传活动,灌输给居民家庭沟通和人际相处的态度和方法。

  • 第22题:

    判断题
    家庭生活时时处处都存在教育契机,只要家长有教育意识,可以随时随地引导渗透。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    影响家庭教育的内部因素包括()
    A

    教育素质

    B

    家庭结构

    C

    家庭生活方式

    D

    家庭氛围


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教育目的与教育目标的关系是()。
    A

    教育目的与教育目标没有差别

    B

    教育目标是教育目的的具体化

    C

    教育目标可以取代教育目的

    D

    教育目的可以取代教育目标


    正确答案: D
    解析: 暂无解析