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杨璐是一个性格开朗的女孩儿,今年18岁,她在3年前离开学校后,一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划,有选择地阅读自己感兴趣的书籍,有时还在网上写写小说,或者与朋友们在网上进行交流。但杨璐在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生,不遵守校规和课堂秩序,与同学们的关系也不好,杨璐也正是因为这些理由而被学校劝退。社区居委会的工作人员将杨璐介绍给社区青少年社会工作者申红,申红通过电话与杨璐取得了联系,并且经过杨璐的同意,到她的家里进行走访。通过与杨璐的最初几次会谈,以及与杨璐的父母进行的接触和沟通,申红与杨

题目

杨璐是一个性格开朗的女孩儿,今年18岁,她在3年前离开学校后,一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划,有选择地阅读自己感兴趣的书籍,有时还在网上写写小说,或者与朋友们在网上进行交流。但杨璐在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生,不遵守校规和课堂秩序,与同学们的关系也不好,杨璐也正是因为这些理由而被学校劝退。

社区居委会的工作人员将杨璐介绍给社区青少年社会工作者申红,申红通过电话与杨璐取得了联系,并且经过杨璐的同意,到她的家里进行走访。通过与杨璐的最初几次会谈,以及与杨璐的父母进行的接触和沟通,申红与杨璐之间建立了初步的信任关系。

【问题】

1.在本案例中,申红与杨璐进行联系,并与其建立了初步的信任关系,这属于社会工作通用过程中的哪个阶段?在此阶段应注意什么?

2.申红与杨璐建立了信任关系后,下一步应该开展哪些工作?


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  • 第1题:

    湖北高考,模拟试卷推荐。。。。我是湖北的高三考生,今年新课改第一年,由于种种原因,我只有在家里自学

    湖北高考,模拟试卷推荐。。。。我是湖北的高三考生,今年新课改第一年,由于种种原因,我只有在家里搞学习了。我想按照高考的模式作一个月的卷子,大家有没有具体的模拟高考的卷子推荐下,数学语文文综都要。。我是文科生。。。记得是湖北的,谢谢大家了。。。

    还有就是我要那种每个题目都有解析的,特别是数学。。


    我以前做的是天星的卷子,觉得还挺不错的!

    还有极力推荐一套资料王后雄主编的教材完全解读高考版的,里面的内容非常详细.

  • 第2题:

    根据材料回答 118~120 题:

    和平社区的李小梅今年62岁。今年7月12号突然患脑血栓被送医院,为帮助老人做健康档案。8月15号公共营养师吴婷婷到家里进行调查。原来老人去年7月退休在家,今年又丧偶,现一人生活。她在10年前发现自己患高血压,并开始吃药,近期病情不稳定;今年6月去医院体检途中又关节扭伤,心急伤心突发了脑血栓。

    第 118 题 主要问题目录是指( )。


    正确答案:B

  • 第3题:

    格列佛离开慧骃国到达里斯本后,彼得罗船长建议他()。

    • A、留在里斯本船长家里
    • B、回到自己的祖国
    • C、找一个无人小岛继续生活

    正确答案:B

  • 第4题:

    简以出色的成绩毕业后留校任教两年,直到什么时候,她决定离开雷沃德学校?()

    • A、她厌倦雷沃德
    • B、海伦去世后
    • C、舅妈写信找简爱后
    • D、坦普尔小姐结婚离开学校后

    正确答案:D

  • 第5题:

    一百零五岁的杨绛先生走了,她的离去是安静的,一如她在世的时候,我是从媒体上得知杨先生离世的消息的,对她最后时日的情形确无所知,仅是()告诉我,她走前一定是安静的。填入横线处的词语,最恰当的是()。

    • A、幻觉
    • B、视觉
    • C、灵感
    • D、直觉

    正确答案:D

  • 第6题:

    判断题
    今年寒假我要回国,在家里待两个月,开学前一个星期回学校。★他打算回国一个星期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    小美最近情绪低落,放学后常常逗留在教室里不回家,她告诉学校社会工作者小王,她知道父母很爱她,把她照顾的无微不至,在家里她什么都不用做,但是却对她要求十分严格,限制她与朋友间的交往,周日带她上许多课外班,不让她参加学校社团,她感觉自己像父母的提线木偶,没有自己的自由。小美父母的教养模式属于(  )。
    A

    支配型

    B

    专制型

    C

    骄纵型

    D

    规范型


    正确答案: D
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    材料:  童童今年4岁,是家里的心肝宝贝。在家里,父母不肯让她做一丁点儿事,吃饭、穿衣也都是妈妈一手包办。刚入园时,童童妈妈就反复向老师强调,童童还不会自己吃饭、穿衣,要老师们多多关心。带班的杨老师告诉童童妈妈,童童上幼儿园了,要学会自己吃饭、穿衣,我们要一起培养她的生活自理能力,不要再事事包办。    每到幼儿园的用餐时间,童童总是不肯自己主动吃饭,杨老师看在眼里,急在心里。为了鼓励和帮助童童早日养成良好的用餐习惯,杨老师在其吃饭时总是耐心地陪伴在身边。当童童想让杨老师喂饭时,杨老师便鼓励她自己吃,并教给她正确的拿勺子、扶碗的方法。在杨老师的及时肯定和夸奖下,一个学期下来,童童能自己吃饭了。    问题:    请结合材料,从教师职业道德的角度,评析杨老师的教育行为。(14分)

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    多选题
    如果你在一个公司上班,经理打算提拔你,条件是外语要过关,你是否()
    A

    参加外语培训班

    B

    对外语没兴趣不想提拔

    C

    自学外语

    D

    离开公司


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    我国教育形式构成主要有()
    A

    自学

    B

    全日制学校

    C

    半日制学校

    D

    业余制学校


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    杨老师今年30岁,大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来,杨老师能力突出,很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次,经杨老师申请,当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会,在一年的进修期间里,不仅成绩优秀,还发表了数篇论文。然而,进修期间,她的工资被幼儿园扣去了一半,并被告知:进修期间,没有正常工作的,一律扣发一半工资。幼儿园可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?

    正确答案: 幼儿园无权扣发杨老师工资。杨老师有权向幼儿园所在地的教育行政部门申诉。《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。《中小学教师继续教育规定》第四条规定,参加继续教育是中小学教师的权利和义务。第十六条规定,经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。第二十二条规定,本规定所称中小学教师,是指幼儿园,特殊教育机构,普通中小学,成人初等、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构的教师。
    根据以上规定,杨老师参加进修进行继续教育,是其权利也是其义务。经过教育部门和幼儿园批准,杨老师参加进修,学习期间应享有国家规定的工资福利待遇,幼儿园不得扣发其工资,而且还应按当地规定向杨老师支付学费和差旅费。对于幼儿园扣发其工资,杨老师可向幼儿园所在地教育行政部门申诉,以维护自己的合法权益。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    今年寒假的时候我要回国,在家里住一个半月,开学前一个星期回学校。★他打算回国住一个星期。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    10年前王老师的年龄是她女儿的7倍,15年后王老师的年龄是她女儿的2倍,问女儿今年的年龄是多少?( )

    A.10

    B.15

    C.25

    D.30


    正确答案:B

  • 第14题:


    唐洁是一个性格开朗的女孩儿,今年2 0岁,她在2年前离开学校后,一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划,有选择地阅读自己感兴趣的书籍,有时还在网上写写小说,或与朋友们在网上进行交流。但唐洁在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生,不遵守校规和课堂秩序,与同学们的关系也不好,唐洁也正是因为这些理由而被学校劝退。社区居委会的工作人员将唐洁介绍给社区青少年社会工作者小文,小文通过电话与唐洁取得了联系,并且经过了唐洁的同意,到她的家里进行走访。通过与唐洁的最初几次会谈,以及与唐洁的父母进行的接触和沟通,小文与唐洁之间建立了初步的信任关系。


    [问题]


    1.在本案例中,小文与唐洁进行联系,并与其建立了初步的信任关系,这属于社会工作通用过程中的哪个阶段?在此阶段应注意什么?


    2.小文与唐洁建立了信任关系后,下一步应该开展哪些工作?





    答案:
    解析:

    1.小文与唐洁进行联系,并与其建立了初步的信任关系,这属于社会工作通用过程中的接案阶段。在接案阶段,应注意的事项包括:①决定是否需要紧急介入;②权衡是否有能力处理问题;③决定解决问题的先后次序;④保证服务对象所要求的服务符合机构的工作范围。


    2.小文与唐洁建立了信任关系后,下一步应该开展的工作有:


    ①通过与唐洁的沟通,找寻使唐洁在学校表现出诸多问题的原因。②为了帮助唐洁,应收集相关的信息和资料,从而全面地认识和了解唐洁。③对于唐洁所表现出的问题给予解释。


  • 第15题:

    我国教育形式构成主要有()

    • A、自学
    • B、全日制学校
    • C、半日制学校
    • D、业余制学校

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    如果你在一个公司上班,经理打算提拔你,条件是外语要过关,你是否()

    • A、参加外语培训班
    • B、对外语没兴趣不想提拔
    • C、自学外语
    • D、离开公司

    正确答案:A,C

  • 第17题:

    单选题
    女:您妻子找到工作了吗?男:还没呢。离开学校后,这段时间她在家里休息。女:如果她愿意,欢迎她来我的公司工作。男:谢谢你!我回去就告诉她。问:关于他妻子,可以知道什么?
    A

    写了很多信

    B

    最近没工作

    C

    开了个文化公司


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    女士为什么说她现在感到很满意?
    A

    换工作后,她对自己的工作很满意

    B

    她升职了

    C

    她离开了不喜欢的工作

    D

    她保住了自己的位置


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    男:时间过得真快,又上班了。唉,小兰,你今年除夕是在哪儿过的?女:本来想回自己父母那里过年,但是没买上票,所以就在公婆家过了。问:女的今年是在哪儿过除夕的?
    A

    丈夫的父母家里

    B

    自己家

    C

    爷爷奶奶家里

    D

    自己的父母家里


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    杨老师今年30岁,大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来,杨老师能力突出,很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次,经杨老师申请,当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会,在一年的进修期间里,不仅成绩优秀,还发表了数篇论文。然而,进修结束后,她才发现幼儿园将她进修期间的工资扣了一半,并被告知:进修期间,没有正常工作的,一律扣发一半工资。 学校可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?

    正确答案: 幼儿园无权扣发杨老师工资。杨老师有权向幼儿园所在地的教育行政部门申诉。
    《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。《中小学教师继续教育规定》第四条规定:“参加继续教育是中小学教教师的权利和义务。”第十六条规定:“经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师,学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。”第二十二条规定:“本规定所称中小学教师,是指幼儿园,特殊教育机构,普通中小学,成人初等、中等教育机构,职业中学以及其他教育机构的教师。”
    根据以上规定,杨老师参加进修进行继续教育,是其权利也是其义务。经过教育部门和幼儿园批准,杨老师参加进修,学习期间应享有国家规定的工资福利待遇,幼儿园不得扣发其工资,而且还应按当地规定向杨老师支付学费和差旅费。对于幼儿园扣发其工资,杨老师可向幼儿园所在地教育行政部门申诉,以维护自己的合法权益。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    小琪最近跟父母有些矛盾,情绪十分低落。她告诉社工阿亮在家里她什么都不用做,父母把她照顾得无微不至,但是对她管教也十分严厉,几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好,由此可以看出其家庭教养模式是()。
    A

    娇纵型

    B

    支配型

    C

    专制型

    D

    民主型


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    杨璐是一个性格开朗的女孩儿,今年18岁,她在3年前离开学校后,一直在家里自学。她按照自己的兴趣制订了读书计划,有选择地阅读自己感兴趣的书籍,有时还在网上写写小说,或者与朋友们在网上进行交流。但杨璐在学校时却是一个让老师烦恼的问题学生,不遵守校规和课堂秩序,与同学们的关系也不好,杨璐也正是因为这些理由而被学校劝退。 社区居委会的工作人员将杨璐介绍给社区青少年社会工作者申红,申红通过电话与杨璐取得了联系,并且经过杨璐的同意,到她的家里进行走访。通过与杨璐的最初几次会谈,以及与杨璐的父母进行的接触和沟通,申红与杨璐之间建立了初步的信任关系。 【问题】 1.在本案例中,申红与杨璐进行联系,并与其建立了初步的信任关系,这属于社会工作通用过程中的哪个阶段?在此阶段应注意什么? 2.申红与杨璐建立了信任关系后,下一步应该开展哪些工作?

    正确答案: 1.申红与杨璐进行联系,并与其建立了初步的信任关系,这属于社会工作通用过程中的接案阶段。
    在接案阶段,应注意的事项包括:
    (1)决定是否需要紧急介入。社会工作者要谨记,并非每个个案都是从接案开始的,遇到紧急情况(如自杀、性暴力问题)时,就要跳过其他阶段直接进入介入程序。社会工作者要辨别服务对象问题的迫切性和严重程度,从而决定何时和如何开始工作。
    (2)权衡是否有能力处理问题。服务对象的需要是多方面的,接案面谈使社会工作者有机会通过与服务对象的交流来了解他们的需要,并权衡是否有足够能力为服务对象提供所需服务。
    (3)决定解决问题的先后次序。很多时候服务对象的问题不只是一个,社会工作者需要协助他们辨识问题的轻重缓急,及时满足最迫切的需要,使服务能有效果。需要注意的是,社会工作者应该与服务对象一同讨论决定解决问题的次序。工作的原则是:第一,尊重服务对象意向。第二,先易后难。这样既能使服务对象愿意努力作出改变,增强改变的信心,又能让服务对象有机会认识自己解决问题的能力,从而成功地与他们建立专业关系。
    (4)保证服务对象所要求的服务符合机构的工作范围。社会工作者要保证提供的服务是服务对象所需要的,并且不因机构和社会工作者的原因阻碍和延迟服务对象需要的满足,致使问题延续或者恶化。
    2.申红与杨璐建立了信任关系后,下一步应该开展的工作有:
    (1)通过与杨璐的沟通,找寻使杨璐在学校表现出诸多问题的原因。
    (2)为了帮助杨璐,应收集相关的信息和资料,从而全面地认识和了解杨璐。
    (3)对于杨璐所表现出的问题给予解释。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    小丽从小到大一直是优等生,但在今年的高考中发挥失常没有进入她心仪的大学,为此她对学习以及学校活动失去兴趣,经常躲在自己房间上网,不出家门,精神萎靡不振,觉得生活毫无意义。小丽父母来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式,小丽的危机处于(    )阶段。
    A

    危机

    B

    解组

    C

    重组

    D

    恢复


    正确答案: B
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    问:小女孩儿走路为什么低着头?
    A

    因为她害羞

    B

    是她的习惯

    C

    她在想问题

    D

    因为她长得丑


    正确答案: A
    解析: 暂无解析