niusouti.com

某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工 小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（ ）。A．实质目标B．沟通目标C．效果目标D．需求目标

题目

某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工 小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（ ）。

A．实质目标

B．沟通目标

C．效果目标

D．需求目标

相似考题

1.社会工作者小林发现他所在的社区中很多青年都想做义工，但却没有途径和机会。为了协助这些青年，同时为机构培养稳定的义工队伍，他向所在机构建议成立义工发展小组。在准备阶段，小林需要做的工作有（ ）。A．招募和遴选组员B．确定工作目标C．制订工作计划D．带领小组活动E．申报并协调资源

2.某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的（ ）。A.需求目标 B.沟通目标 C.实质目标 D.过程目标

3.社会工作者小章在与某社区居委会主任的交流中，了解到社区居民中有一些癌症患者，居委会主任希望小章能运用专业方法帮助这些居民，于是小章推动成立了癌症病人自助小组，协助他们建立支持网络，小章拟采用“联结”技巧发展小组，其应做的工作有（　　）。A．通过交流治疗、康复阶段的经历寻找共同点，协助组员建立关系B．通过个别接触，提供适当鼓励，发展个人专长，激励其多方尝试C．通过角色扮演，重现自己面对疾病的心路历程，学习建立新的价值观D．通过分享经验，释放情绪，提供信息，营造相互关怀的氛围E．通过协助界定共同需要，增加小组凝聚力，确定小组的功能和未来发展方向

4.下列选项中，( )是自愿小组。A．兴趣小组B．义工小组C．技巧训练小组D．戒毒小组E．同伴小组

参考答案和解析
正确答案：A
围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。其中实质目标或问题目标，就是小组工作能够解决的问题及其具体范围。
更多“某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工 小组培训,建立一支 ”相关问题

  • 第1题：

    某社区建立了一个针对单亲妈妈的工作小组。在社工的组织下，这些单亲妈妈们利用业余时间定期会面，开展活动。相互熟悉后，开始深入交流工作、生活、情感、育儿等方面，逐步在彼此间建立了固定的联络，逐步走出婚姻的阴影。从社会工作的角度看，该小组属于：

    A.疗治小组
    B.教育小组
    C.支持小组
    D.矫正小组

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有()。

    A:建立小组契约
    B:确定小组目标
    C:帮助组员相互认识
    D:制定小组计划
    E:选择合适活动场地

    答案：B,D,E
    解析：
    小组工作准备阶段的任务包括：(1)组员的招募及甄选。(2)确定工作目标。(3)制定工作计划。(4)申报并协调资源。(5)小组的规模与工作时间。(6)活动场地及设施的选择和安排。A、C项是开始阶段小组工作的主要任务，故选BDE。

  • 第3题：

    某社区有多名自闭症人，该社区的社会服务机构拟将轻度的自闭症人士组成职业培训小组，然后聘用他们为社区重度残障人士提供家政等方面的社区服务。社区居民高林是自闭症重度患者，以前很少和外界接触，担心与别人的交往困难。社会服务机构的社会工作者从不同的角度向他说明了参加职业培训小组的好处。关于社会工作者的下列说法体现了组织有吸引力的是()。

    A、参加培训小组可以改善社区残障人士生活
    B、参加培训小组可以获得就业机会
    C、参加培训小组可以锻炼社交能力
    D、参加培训小组可以体验良好的集体氛围

    答案：C
    解析：
    根据说服群众参与的技巧，当被动员的群众以自己能力不够为由拒绝参加时，社会工作者可以通过例子向对方说明参与社区事务可以获得能力的提升。高林担心与别人交往困难，则最能体现组织吸引力的是锻炼社交能力。

  • 第4题：

    社会工作者针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”，组织患者互相探讨病情，分享相关经验，建立战胜病魔的信心，这属于小组工作中的()。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:支持小组
    D:治疗小组

    答案：C
    解析：
    支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。

  • 第5题：

    社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（）。

    • A、沟通目标
    • B、过程目标
    • C、实质目标
    • D、需求目标
    • E、发展目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个"体验小组"，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:B

  • 第7题：

    社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。

    • A、互助小组
    • B、成长小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于(　　)。
    A

    教育小组

    B

    成长小组

    C

    支持小组

    D

    治疗小组


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    某机构设立一个志愿者发展小组，其总目标是通过系统性的小组培训，建立一支稳定的志愿者团队，围绕这个目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与志愿者服务的动机和目的”属于小组的（  ）目标
    A

    <span class="Apple-tab-span"></span>沟通目标

    B

    <span class="Apple-tab-span"></span>需求目标

    C

    <span class="Apple-tab-span"></span>实质目标

    D

    <span class="Apple-tab-span"></span>效果目标


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（）目标。
    A

    沟通目标

    B

    需求目标

    C

    实质目标

    D

    效果目标


    正确答案： B
    解析： 实质目标是小组工作能够解决的问题及其具体范围。

  • 第11题：

    单选题
    某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是小组的（　　）。
    A

    需求目标

    B

    沟通目标

    C

    实质目标

    D

    过程目标


    正确答案： C
    解析：
    沟通目标是促进小组组员之间相互理解、相互接纳从而实现互动和分享的重要环节。过程目标是小组工作不同阶段的目标要求，是不同阶段任务的具体化。实质目标或问题目标，是小组工作能够解决的问题及其具体范围。需求目标则是遵循个别化原则、针对每一个小组组员的具体需求而设计的任务。题中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”是针对每个小组组员具体需要而定的目标，属于需求目标。

  • 第12题：

    多选题
    某机构发现在社区中，很多青年都想做义工，但是没有途径。为了协助这些青年，同时也培养稳定义工队伍，机构决定成立义工发展小组，有赵乙负责该项内容，那么赵乙需要为小组的开始做哪些准备工作呢？（    ）
    A

    明确工作目标

    B

    招募组员

    C

    带领小组活动

    D

    制定方案

    E

    申报协调资源，进行物质准备


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第13题：

    某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况，社会工作者的主要任务有()。

    A:制定小组规范
    B:建立小组契约
    C:积极处理矛盾
    D:重新建构小组
    E:控制小组进程

    答案：C,D,E
    解析：
    社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。具体就是：(1)处理抗拒行为。(2)协调和处理冲突。(3)保持组员对整体目标的意识。(4)协助组员重新建构小组。(5)适当控制小组的进程。

  • 第14题：

    某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有( )。

    A.建立小组契约
    B.确定小组目标
    C.帮助组员相互认识
    D.制订小组计划
    E.选择合适活动场地

    答案：B,D,E
    解析：
    一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段。在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。在工作工作的准备阶段，社会工作者的主要任务包括：①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。

  • 第15题：

    社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个“体验小组”，他希望通过这个小组的活动，能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于（）。

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案：B
    解析：
    本题中，社会工作者小王希望通过“体验小组”的活动，能让孩子们了解、认识和探索自己。成长小组的工作宗旨就是帮助组员了解、认识和探索自己，从而更大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。所以，B项正确。 本题主要考查小组工作类型部分的内容。考生要按照各小组不同的目标，分别记忆几种小组类型。

  • 第16题：

    社会工作者小童在与某社区居委会主任的交流中，了解到社区居民中有一些癌症患者，居委会主任希望小童能运用专业方法帮助这些居民。于是小童推动成立了癌症病人自助小组，协助他们建立支持网络。小章拟采用“联结”技巧发展小组，其应做的工作有()。

    A.建立交流治疗和康复阶段的经历寻找共同点，协助组员建立关系
    B.通过个别接触，提供适当鼓励，发展个人专长，激励其多方尝试
    C.通过角色扮演，重现自己面对疾病的心路历程，学习建立新的价值观
    D.通过分享经验，释放情绪，提供信息，营造相互关怀的氛围
    E.通过协助界定共同需要，增加小组凝聚力，确定小组的功能和未来发展方向

    答案：A,D,E
    解析：
    本题考查发展自助小组的联结技巧。将有特殊需要或者面对某些共同困难的人士联结到一起是社会工作者发展自助小组的首要技巧，也是最有效的技巧之一。通过某些组员之间的共同点而将他们联结起来是建立关系的第一步。如题中的癌症病人小组，相同的患病时间、治疗经历、康复阶段等都可以成为联结组员的共同点。此外，鼓励组员分享经验、释放情绪，同时提供适当的资源和信息，可以让组员体会到互相关怀的气氛，也是联结组员的手法。更重要的是，社会工作者要协助组员界定他们的共同需要，并以此作为联结点，增强组内的凝聚力，确定小组的功能和未来的发展方向。

  • 第17题：

    某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（）目标。

    • A、沟通目标
    • B、需求目标
    • C、实质目标
    • D、效果目标

    正确答案:C

  • 第18题：

    为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。“社会工作小组”是（）。

    • A、游戏技巧小组
    • B、教育小组
    • C、任务小组
    • D、自助小组

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    社会工作者拟为某监狱的服刑人员开展一个小组。目标是矫正他们的越狱行为。社会工作者最宜选择的小组类型是（）。
    A

    互助小组

    B

    成长小组

    C

    支持小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。“社会工作小组”是（）。
    A

    游戏技巧小组

    B

    教育小组

    C

    任务小组

    D

    自助小组


    正确答案： B
    解析： 小组工作是青少年社会工作服务的主要工作方法。社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要，开展各类小组工作，如游戏技巧小组、教育小组、任务小组、问题解决和决策小组、焦点小组、社会化小组等。教育小组的目的是帮助青少年获得知识，以及学习到较为复杂的技巧，义工学习小组属于此类小组。【命题点拨】不同内容的社会工作需要建立不同的小组，本题考查的则是不同社会工作小组的任务。

  • 第21题：

    多选题
    某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况，社会工作者的主要任务有（　　）。
    A

    制定小组规范

    B

    建立小组契约

    C

    积极处理矛盾

    D

    重新建构小组

    E

    控制小组进程


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    某社会工作机构拟开办一个社区老年志愿者培训小组。在准备阶段，社会工作者需要完成的主要任务有（　　）。（2014年真题）
    A

    建立小组契约

    B

    确定小组目标

    C

    帮助组员相互认识

    D

    制订小组计划

    E

    选择合适活动场地


    正确答案： C,B
    解析：
    一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段。在这个阶段，社会工作者必须精心遴选小组组员，了解他们的问题所在及真实需求，并在此基础上制订具体的工作方案。在工作工作的准备阶段，社会工作者的主要任务包括：①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（）。
    A

    沟通目标

    B

    过程目标

    C

    实质目标

    D

    需求目标

    E

    发展目标


    正确答案： C,D
    解析： 小组工作的目标有总目标与具体目标之分，围绕总目标建立的具体目标，包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标四个部分。【命题点拨】本题考查的是小组工作中的具体目标，分别理解这四个具体目标的重要作用。

相关内容