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在性质上,督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。( )A．正确B．错误

题目

在性质上,督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。( )

A．正确

B．错误

相似考题

1.在税收法律关系中，征纳双方法律地位的平等主要体现为双方权利与义务的对等。( )A．正确B．错误

2.证券交易中的委托单，如经客户和证券经纪商双方签字和盖章，性质上就相当于委托合同。（ ）A．正确B．错误C．放弃

3.在税收法律关系中，权利主体双方权利与义务平等，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的法律地位不平等。( )A．正确B．错误

4.按照保险性质划分,可以将保险分为自愿保险和强制保险。( )A．正确B．错误

更多“在性质上,督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。()A.正确B.错误 ”相关问题

  • 第1题：

    税收法律关系中，权利主体双方法律地位平等，所以权利与义务也对等。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B
    解析：在税收法律关系中权利主体双方法律地位是平等的，只是因为主体双方是行政管理者与被管理者的关系，双方的权利与义务不对等，因此，与一般民事法律关系中主体双方权利与义务平等是不一样的。

  • 第2题：

    在自愿原则下，投保人与保险人双方在平等的基础上，通过订立保险合同而建立的保险关系是( )

    A.自愿保险

    B.强制保险

    C.财产保险

    D.人身保险


    参考答案：A

  • 第3题：

    保险双方人在自愿原则下，投保人与保险人双方在平等的基础上，通过签定保险合同而建立保险关系的一种保险叫做（）。

    A.社会保险

    B.法定保险

    C.自愿保险

    D.国家保险


    正确答案：C

  • 第4题：

    在税收法律关系中，双方当事人虽然是行政管理者和被管理者之间的关系，但法律地位是平等的。（ ）

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第5题：

    Kirst-Ashman&Hull对结案的定义是:结案是工作关系的结束,也是在没有专业人员帮助下自己生活的新开始。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第6题：

    督导双方的关系是自愿的,没有行政上的权威。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第7题：

    对于教师聘任的特征，下列表述不正确的是（ ）。

    A. 教师聘任是一种法律行为
    B. 教师聘任双方地位平等
    C. 教师聘任关系契约化
    D. 教师聘任实行有限的自愿原则

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    (2017年)关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（ ）。

    A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
    B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
    C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
    D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程

    答案：C
    解析：
    督导是一种双向互动的过程，互动的重点在于试图改变被督导者的行为，包括行为背后的心态、价值、认知等，帮助被督导者为服务对象提供更适当、有效的服务。这种互动关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。督导关系与个人关系最大的不同在于，机构赋予了督导者以行政权力，使得双方之间的关系成为上对下的关系。需要注意的是，督导关系毕竟是一种互动的过程，机构赋予督导者以权力只是代表着督导者“有权”执行督导工作，督导工作是否有成效还要看被督导者的接受程度。

  • 第9题：

    以下关于督导的教育功能说法不正确的是（ ）。

    A.更加关注被督导者知识和技能上的不足
    B.提供工作所需的知识技能
    C.权力来源于专业知识和技巧
    D.强调正面的工作关系

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    在性质上，督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。（）


    正确答案:错误

  • 第11题：

    下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）

    • A、教学工作关系是师生关系的基础
    • B、道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系
    • C、如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持
    • D、个人关系是师生集体交往和关系的一种补充

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    判断题
    在性质上，督导双方的关系是自愿和同等地位的工作关系。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在税收法律关系中权利主体双方法律地位平等，但是由于主体双方是行政管理者与被管理者的关系，所以双方的权利与义务不对等，这是税收法律关系的一个重要特征。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：A

  • 第14题：

    医患关系契约性的意义不包括( )

    A.双方具有建立人格

    B.医生是决断者，要包容患者的错误做法

    C.双方具有不同的价值和信念、利益和目标

    D.双方关系自愿建立

    E.双方互相尊重


    正确答案：B

  • 第15题：

    医患之间的契约关系取决于A.双方是陌生人B.双方是熟人C.双方地位有差别SXB

    医患之间的契约关系取决于

    A.双方是陌生人

    B.双方是熟人

    C.双方地位有差别

    D.双方都有独立人格

    E.双方构成供求关系


    正确答案：D

  • 第16题：

    下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()

    A.教学工作关系是师生关系的基础

    B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系

    C.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持

    D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充


    参考答案：ABCD

  • 第17题：

    现代平等性道德的内涵包括（ ）。

    A．性交过程双方自愿

    B．性交中双方享有同等的权利和义务

    C．性行为应是双方爱情的表达

    D．性行为应在婚姻内进行


    正确答案：AB

  • 第18题：

    关于合同的法律特征下列表述错误的是（ ）。

    A.合同当事人的法律地位平等
    B.合同是一种合意行为，是在自愿的基础上平等协商的结果
    C.合同是双方或多方的民事法律行为
    D.民事合同实际就是民事财产关系中的债权债务关系和有关身份关系的协议

    答案：D
    解析：
    合同具有的法律特征如下：
    （1）合同当事人的法律地位平等
    在合同关系中是不存在领导与被领导、命令和服从的关系的。
    （2）合同是在当事人自愿基础上进行的民事法律行为
    （3）合同是双方或多方的民事法律行为
    （4）合同是关于民事权利义务关系的协议
    非民事性质的行政关系中的权利、义务不属民事合同的内容。同时，有关身份关系的协议，如婚姻、收养、监护等，也不由合同法调整，民事合同的内容实际就是民事财产关系中的债权债务关系。

  • 第19题：

    指导—合作型护患关系模式的特点包括

    A.护患双方有同等的主动性和权力
    B.护患双方的心理为微弱的心理差位关系
    C.护士在护患关系中占主导地位
    D.护士针对病人的需要进行全面指导
    E.以生物医学模式及疾病的护理为主导思想

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第20题：

    社会工作督导教育的功能关注点是（ ）。

    A.组织管理的障碍
    B.正确的工作关系
    C.渠道和资源
    D.被督导者知识与技能上的不足

    答案：D
    解析：
    社会工作督导具有三大功能，即行政功能、教育功能和支持功能。行政功能的关注点是组织管理的障碍，教育功能的关注点是被督导者知识与技能上的不足，支持功能的关注点是情感上的障碍。

  • 第21题：

    社会工作督导教育的功能关注点是()。

    A:渠道和资源
    B:组织管理的障碍
    C:正确的工作关系
    D:被督导者知识与技能上的不足

    答案：D
    解析：
    社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。行政的功能关注点是组织管理的障碍；教育的功能关注点是被督导者知识与技能上的不足；支持的功能关注点是情感上的障碍。

  • 第22题：

    下列有关劳动关系和劳务关系的表述正确的是（）

    • A、劳动关系和劳务关系的主体双方之间均存在着隶属关系
    • B、劳动关系和劳务关系在报酬支付方式及性质上是一致的
    • C、劳动关系和劳务关系在适用法律上是不同的
    • D、劳动关系和劳务关系在合同的法定形式上是不同的

    正确答案:C,D

  • 第23题：

    单选题
    社会工作督导教育的功能关注点是（）。
    A

    渠道和资源

    B

    组织管理的障碍

    C

    正确的工作关系

    D

    被督导者知识与技能上的不足


    正确答案： A
    解析： 社会工作督导具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支持的功能。行政的功能关注点是组织管理的障碍;教育的功能关注点是被督导者知识与技能上的不足;支持的功能关注点是情感上的障碍。

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