niusouti.com

在学校或福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者，不鞥向外人透漏此事。这时社会工作者遇到的伦理难题是（ ）。A．保密问题B．情理法问题C．价值中立还是价值介入D．个人利益与社会责任相冲突E．专业伦理

题目

在学校或福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者，不鞥向外人透漏此事。这时社会工作者遇到的伦理难题是（ ）。

A．保密问题

B．情理法问题

C．价值中立还是价值介入

D．个人利益与社会责任相冲突

E．专业伦理

相似考题

1.如果被其他人欺负打骂，你会怎么做?A、害怕报复，谁也不告诉B、向老师或家长反映情况C、找别人帮助，再打回去

2.(2015年)学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（）。A.纠正欺负者的攻击行为 B.帮助学生家长改正错误的教养方式 C.提升受欺负儿童的自信心和社交技能 D.指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

3.学校社会工作者小王发现他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的 现象。针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是( )。A: 纠正欺负者的攻击行为 B: 帮助学生家长改正错误的教养方式 C: 提升受欺负儿童的自信心和社交技能 D: 指导教师在班级内开展“反欺负行为”班会

4.如果一个男孩穿上一个女孩的衣服,他会是一个女孩吗?这个问题测试的是()。A.性别认同B.性别稳定性C.性别恒常性D.性别敏感性

更多“在学校或福利院中,服务对象偷偷告诉社会工作者,他亲眼目睹一个男孩打骂欺负一个女孩,而 ”相关问题

  • 第1题：

    个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（ ）。

    A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
    B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
    C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
    D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    在学校中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了另外一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别叮嘱社会工作者不能向外人透漏此事。此时，这位社会工作者面临的伦理的困境是（　　）。


    A.人情与法制及规定的冲突问题

    B.价值介入与客观性的矛盾

    C.自我决定问题

    D.保密问题

    答案：D
    解析：
    社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则。从专业价值观出发又要求题中的社会工作者维护社会正义，防止受害者再次受到可能的伤害，但这样可能对服务对象造成不良后果，导致他不再信任社会工作者，甚至遭到报复，按照服务对象利益优先原则，社会工作者不能透露对服务对象不利的信息。这就使得社会工作者陷入难以决断是否应当透露服务对象隐私的困境。

  • 第3题：

    8、在某福利院中，服务对象偷偷告诉社会工作者，他亲眼目睹了一个男孩打骂欺负一个女孩，而打骂者也清楚只有该服务对象知道此事，并威胁他不准告发。服务对象特别嘱咐社会工作者不能向外人透露此事。以上所述案例反映了社会工作伦理难题中的（)。

    A．保密问题

    B．人情与法制及规定的冲突问题

    C．价值介入与客观性的矛盾

    D．个人利益和社会责任之间的冲突


    养老机构内设医疗服务部门的审批

  • 第4题：

    (2016年)个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（）。

    A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务
    B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务
    C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务
    D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务

    答案：A
    解析：
    本题考查结案形式。结案时可以采取不同的形式，最常用的有以下三种：(1)直接告诉服务对象。在最后一次服务面谈中，社会工作者根据双方商讨的结果直接告诉服务对象需要结束服务。(2)延长服务间隔的时间。社会工作者可以根据实际情况延长服务间隔的时间，如从原来的一周一次延长到两周一次，让服务对象逐渐适应个案工作的结束。(3)变化联系的方式。社会工作者可以根据个案服务工作的开展状况把面对面的直接服务转变成非面对面的一般帮助。例如，从原来的直接面谈转变成电话或者网络交流。

  • 第5题：

    夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于()。

    A:自愿型服务对象
    B:现有服务对象
    C:潜在服务对象
    D:非自愿型服务对象

    答案：C
    解析：
    现有服务对象指那些主动求助和转介及外展而来的，并已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象；潜在服务对象指那些尚未使用或接受社会工作者协助和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。本题中夏军在老师的介绍下接受社会工作者的协助，他是社会工作者的实际服务对象。夏军的父母因为对教育孩子感到非常困惑，不知如何处理孩子在性格、学习和成长方面的困惑，同样也需要协助，因此，父母就是潜在服务对象。

相关内容