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在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常有效进行。对此，社会工作者决定把这个问题直接拿出来在小组中进行讨论，让小组组员商讨如何更好地推进小组的运行。这个过程体现了小组工作的( )的原则。A．小组工作者引导B．尊重小组组员的权利和能力C．互助互惠D．民主参与和决策E．高度个别化

题目

在某成长小组进行到第三节时，开始出现了一些次团体，并且影响到小组过程的正常有效进行。对此，社会工作者决定把这个问题直接拿出来在小组中进行讨论，让小组组员商讨如何更好地推进小组的运行。这个过程体现了小组工作的( )的原则。

A．小组工作者引导

B．尊重小组组员的权利和能力

C．互助互惠

D．民主参与和决策

E．高度个别化

相似考题

1.社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（ ）。A.成长小组 B.教育小组 C.支持小组 D.治疗小组

2.社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。A:成长小组 B:教育小组 C:支持小组 D:治疗小组

3.社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了“家长技巧训练小组”，帮助组员学习教育子女的知识、方法，该小组属于（　　）。A．成长小组 B．教育小组C．治疗小组D．兴趣小组

4.在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现了小组工作()的特点。A.促进人际交往 B.带来持久改变 C.强调经验分享 D.注重团体动力

更多“在某成长小组进行到第三节时,开始出现了一些次团体,并且影响到小组过程的正常有效进行。对此,社会 ”相关问题

  • 第1题：

    在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在小组此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作()的特点。

    A:促进人际交往
    B:带来持久改变
    C:强调经验分享
    D:注重团体动力

    答案：D
    解析：
    考点：小组工作的特点。

  • 第2题：

    社会工作者张兴针对社区一些不能适应社会的人进行矫正工作，成立了“照亮我的路”小组，这个小组属于（ ）。

    A.治疗小组
    B.成长小组
    C.教育小组
    D.支持小组

    答案：A
    解析：
    本题考查小组工作的类型。治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。

  • 第3题：

    社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了“家长技巧训练小组”，帮助组员学习教育子女的知识、方法，该小组属于( )。
    ?

    A.成长小组

    B.教育小组

    C.治疗小组

    D.兴趣小组

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了“家长技巧训练小组”，帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于（ ）。

    A.成长小组
    B.教育小组
    C.治疗小组
    D.兴趣小组

    答案：B
    解析：
    考点：小组工作的类型：教育小组。 根据小组工作的目标，小组的类型有教育小组、成长小组、治疗小组、兴趣小组，其中教育小组是帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，从而增进小组组员适应社会（生活）的知识和技能。教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。

  • 第5题：

    社会工作者通过社区调研了解到，某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难，因此组织开展了“家长技巧训练小组”，帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。

    A:成长小组
    B:教育小组
    C:治疗小组
    D:兴趣小组

    答案：B
    解析：
    考点：小组工作的类型：教育小组。

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