第1题:
第2题:
根据普通逻辑基本规律的(),若“明天或者刮风或者下雨”为假,则联言判断()为真。
第3题:
“如果明天下雨,球赛就停止”这种推理方式属于线性推理
第4题:
一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。
第5题:
一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说:“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论,该儿童处于认知发展的()。
第6题:
刮风了
下雨了
开车要小心
不允许再迟到
第7题:
感觉运动
前运算
具体运算
形成运算
第8题:
感知运动阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
前运算阶段
第9题:
第10题:
要喝水
要刮风
要下雨
要带伞
第11题:
第12题:
第13题:
物资苫垫要达到刮风揭不开,下雨渗不进,垛要整齐,肩有斜度的程度。
第14题:
小明想知道明天是否下雨,小花告诉他,“明天下雨或者不下雨”。小花的回答存在言辞空废的语害。
第15题:
“并非明天或者刮风,或者下雨”的等值判断是()。
第16题:
根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
第17题:
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
开工运算阶段
第18题:
感知运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
第19题:
对
错
第20题:
明天虽下雨,但不刮风
明天不刮风,也不下雨
并非如果明天不刮风,那么就下雨
并非明天只有刮风,才不下雨
明天或者不刮风,或者不下雨
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错
第24题:
刮风
下雨
阴天