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互动模式的假设前提包括(  )。 A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系 B.个人与个人之间存在相互依赖的关系 C.小组是一个具有共同发展目标的共同体 D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识 E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

题目
互动模式的假设前提包括(  )。

A.个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
B.个人与个人之间存在相互依赖的关系
C.小组是一个具有共同发展目标的共同体
D.通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识
E.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所

相似考题
参考答案和解析
答案:A,B,E
解析:
互动模式下的小组工作,其理论基础主要源于系统理论和场域理论,如符号互动论和 “镜中自我”理论等。互动模式的假设前提在于:①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系; ②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。
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  • 第1题:

    互动模式的实施原则包括( )。

    A.开放性的互动
    B.平等性的互动
    C.“面对面”的互动
    D.小组式的互动
    E.综合性的互动

    答案:A,B,C
    解析:
    互动模式下的小组工作,服务对象没有固定的概念。只要有需要的人,都可以参加特定的小组。社会工作者在开展互动模式下的小组工作时,应坚持实施和贯彻以下原则:①开放性的互动;②平等性的互动;③“面对面”的互动。

  • 第2题:

    下列关于资产评估假设的说法中,错误的是( )。

    A.资产评估假设是评估结论成立的前提条件
    B.评估假设实际发挥的是“化繁为简”抓主要矛盾的作用
    C.评估假设主要包括评估前提性假设.评估外部环境假设.评估具体假设
    D.公开市场假设是资产评估得以进行的一个最基本的前提假设

    答案:D
    解析:
    选项D,交易假设是资产评估得以进行的一个最基本的前提假设。

  • 第3题:

    商业银行会计核算的基本前提包括()

    • A、货币计量假设
    • B、会计主体假设
    • C、持续经营假设
    • D、会计期间假设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    在合作学习的课堂互动中,学生之间的互动模式主要包括()

    • A、竞争型
    • B、独立型
    • C、交互型
    • D、协作型

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。

    • A、开放性的互动
    • B、平等性的互动
    • C、选择性的互动
    • D、综合性的互动
    • E、“面对面”的互动

    正确答案:A,B,E

  • 第6题:

    理性决策模式假设决策所需要的()是充分具备的。

    • A、技术和工具
    • B、分析方法
    • C、理论前提
    • D、信息

    正确答案:D

  • 第7题:

    美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法,将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型()    

    • A、教师中心互动模式
    • B、知识中心互动模式
    • C、学生中心互动模式
    • D、课堂中心互动模式

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    互动模式小组工作的假设前提为()。

    • A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
    • B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
    • C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
    • D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能
    • E、通过小组成员之间的互动,可以极大地提高成员的各项能力

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    多选题
    互动模式的实施原则包括(  )。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    “面对面”的互动

    D

    计划性互动

    E

    治疗性互动


    正确答案: A,B
    解析:

  • 第10题:

    填空题
    家庭社会工作中的小组工作包括()模式、治疗模式、互动模式、发展模式。

    正确答案: 社会目标
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    互动模式的实施原则包括(  )。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    “面对面”的互动

    D

    综合性的互动

    E

    小组式的互动


    正确答案: E,D
    解析:
    互动模式下的小组工作,服务对象没有固定的概念。只要有需要的人,都可以参加特定的小组。社会工作者在开展互动模式下的小组工作时,应坚持实施和贯彻以下原则:①开放性的互动;②平等性的互动;③“面对面”的互动。

  • 第12题:

    多选题
    企业投资信息化的模式主要归纳为()。
    A

    企业——行业互动模式

    B

    挑战——反应模式

    C

    雁行模式

    D

    政企互动模式

    E

    地域互动模式


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    发展模式的假设前提包括( )。

    A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
    B.人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
    C.小组工作的焦点在于互动关系及其效果
    D.人能够意识到小组的情景,评估小组的情景、并在小组中采取行动
    E.小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第14题:

    家庭社会工作中的小组工作包括()模式、治疗模式、互动模式、发展模式。


    正确答案:社会目标

  • 第15题:

    企业投资信息化的模式主要归纳为()。

    • A、企业——行业互动模式
    • B、挑战——反应模式
    • C、雁行模式
    • D、政企互动模式
    • E、地域互动模式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题:

    简要评析传播模式演进中的单向、双向、互动、整体互动模式。


    正确答案: 单向传播模式主要包括拉斯韦尔的“五W模式”,布雷多克的“七W模式”,香农和韦弗的“数学模式”。
    这类模式抓住了传播的主要方面,但缺点是:使复杂的人类传播简单化,不适用于人际传播,忽略了受众的反馈活动,过分强调信息的劝服性双向传播模式主要包括维纳的“信息控制模式”,奥斯古德的“双行为模式”,施拉姆的“循环模式”,德弗勒的“环形模式”。这类模式反映了信息交流的双向性和复杂性,但仍有理想化、简单化的倾向,不能用来分析和解释人类的全部传播现象。

  • 第17题:

    发展模式的假设前提包括()。

    • A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
    • B、人能够意识到他人的价值、评价他人,并与他人形成互动
    • C、小组工作的焦点在于互动关系及其效果
    • D、人能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动
    • E、小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动

    正确答案:A,B,D

  • 第18题:

    为什么对本量利分析的前提做出假设,这些假设包括哪些内容?


    正确答案:在现实经济生活中,成本、业务量、价格和利润之间的关系非常复杂,为了建立本量利分析理论,必须严格限定本量利分析的范围,因此应该对本量利之间复杂的关系做一些基本假设。这些假设主要有:相关范围和线性关系假设;品种结构稳定假设;产销平衡假设。

  • 第19题:

    新型体育课程模式里的“三互动”模式是指()

    • A、教师与学生互动
    • B、课内与课外互动
    • C、课堂与网络互动
    • D、学生与学生互动

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    社会互动模式是基于偏差理论和互动理论的模式。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    多选题
    社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。
    A

    开放性的互动

    B

    平等性的互动

    C

    选择性的互动

    D

    综合性的互动

    E

    “面对面”的互动


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    互动模式的假设前提包括(  )。
    A

    个人与社会系统之间存在相互依赖的关系

    B

    个人与个人之间存在相互依赖的关系

    C

    小组是一个具有共同发展目标的共同体

    D

    通过小组的活动可以培养组员的社会责任、社会意识

    E

    小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所


    正确答案: A,B,E
    解析:
    互动模式下的小组工作,其理论基础主要源于系统理论和场域理论,如符号互动论和“镜中自我”理论等。互动模式的假设前提在于:①个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系;②小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所;③社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。

  • 第23题:

    多选题
    美国社会学家艾雪莱等人参考其他的班级群体分类方法,将班级社会体系中师生互动模式分为三种类型()
    A

    教师中心互动模式

    B

    知识中心互动模式

    C

    学生中心互动模式

    D

    课堂中心互动模式


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    为什么对本量利分析的前提做出假设,这些假设包括哪些内容?

    正确答案: 在现实经济生活中,成本、业务量、价格和利润之间的关系非常复杂,为了建立本量利分析理论,必须严格限定本量利分析的范围,因此应该对本量利之间复杂的关系做一些基本假设。这些假设主要有:相关范围和线性关系假设;品种结构稳定假设;产销平衡假设。
    解析: 暂无解析