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社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是()。A:注重个别化原则 B:对服务对象的接纳 C:对服务对象的尊重与包容 D:注重为服务对象保密的原则

题目
社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是()。

A:注重个别化原则
B:对服务对象的接纳
C:对服务对象的尊重与包容
D:注重为服务对象保密的原则

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  • 第1题:

    永新社区有一些外来务工人员,主要从事社区服务业。社会工作者为了促进他们与社区居民的沟通交流,专门设计了小组活动,将他们与社区中的其他居民组织在一起,帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于( )。

    A.社区管理的改进

    B.互助网络的建立

    C.生活环境的改善

    D.居民参与的增强


    正确答案:A

     

  • 第2题:

    社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有:

    A.为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们得生活自理能力
    B.为智障者的家人提供培训,教导有关得照顾技巧
    C.将智障者安置到康复机构,实时照顾
    D.协助社区居民了解智障者并接纳他们
    E.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会

    答案:A,B,E
    解析:

  • 第3题:

    社会工作者李兰了解到,社区中有一些在公司职位较高的居民,由于工作中竞争比较激烈,所承受的心理压力较大,使他们的精神处于亚健康状态。李兰通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力,进而使他们正常地投入工作和生活。李兰所做的工作属于()。

    A:家庭服务
    B:心理健康服务
    C:社会救助
    D:医疗社会服务

    答案:B
    解析:
    在现代社会中,心理压力已成为普遍的社会问题,对于那些遭遇不幸者来说,心理和精神压力直接威胁着他们的生活和工作。即使是成功人士,由于现代社会节奏的加快和社会竞争的加剧,也可能会形成对他们的沉重心理压力,使他们的精神处于亚健康状态。社会工作者可以通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力,进而使他们正常地投入工作和生活。另外,对于那些有较严重精神疾患的人来说,社会工作者可以对他们进行精神健康方面的服务和治疗。

  • 第4题:

    社会工作者小董为智障人士开展就业培训,并通过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于(  )范畴。(2016)

    A.教育康复
    B.职业康复
    C.社区康复
    D.社会康复

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    对前来寻求帮助的人,社会工作者首先需要做的工作是( )。

    • A、了解他们的愿望
    • B、分析他们求助的原因
    • C、促使他们成为服务对象
    • D、立即解决其所提出的问题

    正确答案:A

  • 第6题:

    社会工作者在为服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的尊重原则,其具体表现为( )。

    • A、尊重服务对象的个体差异
    • B、减少社会对精神疾病患者的歧视
    • C、保障残疾人士获得基本的生活权益
    • D、把服务对象视为自己的亲人
    • E、从内心接纳服务对象

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了()角色。

    • A、支持者
    • B、教育者
    • C、倡导者
    • D、使能者
    • E、资源调动者

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    单选题
    社会工作者小晴了解到,社区中有一些公司的“白领”,由于工作中竞争比较激烈,所承受的心理压力较大,使他们的精神处于亚健康的状态。小晴通过心理辅导帮助他们舒解心理压力,进而使他们正常地投入工作和生活。小晴所做的工作属于(  )。
    A

    社会救助

    B

    心理健康服务

    C

    家庭服务

    D

    医疗社会工作


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    精神病、艾滋病患者和生理残疾者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()。
    A

    认可

    B

    尊重

    C

    保密

    D

    个别化


    正确答案: C
    解析: 对服务对象的尊重与包容,是社会工作价值观的操作原则之一。在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。

  • 第10题:

    单选题
    艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是( )。
    A

    认可

    B

    尊重

    C

    保密

    D

    个别化


    正确答案: B
    解析: 对服务对象的尊重与包容,是社会工作价值观的操作原则之一。在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。

  • 第11题:

    多选题
    社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有(  )。
    A

    为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力

    B

    为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧

    C

    将智障者安置到康复机构,实施照顾

    D

    推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊

    E

    协助社区居民了解智障者并接纳他们


    正确答案: B,E
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    智障人士服务机构社会工作者小李,与智障人士家庭建立了积极的信任关系。她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供多种信息增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了(  )角色。[2012年真题]
    A

    支持者

    B

    教育者

    C

    倡导者

    D

    使能者

    E

    资源调动者


    正确答案: A,D
    解析:
    家庭社会工作者在介入阶段主要承担支持者、教育者、咨询者、使能者和资源的调动者等不同角色。教育者的角色要求社会工作者把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识和提供必要的技能训练。使能者是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。题中,“她经常向这些家庭的成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能”体现了教育者角色;“她向这些家庭的成员提供多种信息”体现了使能者角色。

  • 第13题:

    社会工作者小蔡从社区居委会了解到社区中有两个成年智障人士,家人为了避免其在外生事或被人欺负,常把他们关在家里。因此,小蔡准备对其实施社区照顾服务,他要做的工作有( )。

    A.为智障者联络寄宿制特殊学校,提高他们的生活自理能力
    B.为智障者的家人提供培训,教导有关的照顾技巧
    C.将智障者安置到康复机构,实施照顾
    D.推荐智障者的家人到其他社区参加智障家长联谊会

    答案:A,B
    解析:
    社会工作者在社区照顾模式中的角色主要有以下几方面:①治疗者。为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗,也开展家庭治疗和团体治疗;②辅导者和教育者。为照顾者提供辅导服务,为家庭照顾者自助小组提供训练课程,辅导有关的照顾技巧;③经纪人。为服务对象寻找有关的服务,如为弱智儿童寻找特殊学校等;④倡议者。为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务;替家庭照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施;通过教育和培训,鼓励家庭照顾者自主争取权益;⑤顾问。就服务对象的情况向有关服务机构提供意见,如向特殊教育学校介绍弱智儿童的情况并提出服务建议等。

  • 第14题:

    艾滋病患者和生理残疾者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观的操作原则是()。

    A.认可
    B.尊重
    C.独特性
    D.相信人能改变

    答案:B
    解析:
    在这里,尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识到服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。

  • 第15题:

    某福利机构社会工作者赵明为智障人士服务多年,运用各种手法帮助他们适应社会。例如教他们唱歌、跳舞,培养一些兴趣,带领他们走进社区,与居民一起观看节目,使他们融人群体中。赵明的这些实践行动体现了社会工作价值观的( )作用。

    A、推动智障人士的动力
    B、确定机构目标的根据
    C、体现社会工作者教育的核心内容
    D、有效促进社会工作者的个人水平

    答案:B
    解析:
    社会工作价值观的理论作用包括:(1)是构成专业社会工作的必要条件之一;(2)是确定社会工作专业使命或目标的根据;(3)是专业教育的核心内容。实践作用包括:(1)是社会工作者的实践动力;(2)是可以指导社会工作者的实践;(3)是促使社会工作者个人成长的有效力量;(4)是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。

  • 第16题:

    智联人士服务机构社会工作者小李,与智联人士家庭建立了积极的信任关系,经常向这些家庭成员讲授相关知识,指导他们掌握相关技能,并提供帮助来增加他们的应对能力。在以上服务中,小李承担了()角色。

    A:支持者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:使能者
    E:资源调动者

    答案:A,B,D
    解析:

  • 第17题:

    艾滋病患者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是( )。

    • A、认可
    • B、尊重
    • C、保密
    • D、个别化

    正确答案:B

  • 第18题:

    艾滋病患者和生理残疾者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。帮助他们康复或改善环境,并通过各种努力减少社会歧视,维护其正当权益,体现的社会工作价值观原则是()

    • A、认可
    • B、尊重
    • C、保密
    • D、个别化

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    对前来寻求帮助的人,社会工作者首先需要做的工作是(    )
    A

    了解他们的愿望

    B

    分析他们求助的原因

    C

    促使他们成为服务对象

    D

    立即解决其所提出的问题


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    社会工作者李兰了解到,社区中有一些在公司职位较高的居民,由于工作中竞争比较激烈,所承受的心理压力较大,使他们的精神处于亚健康状态。李兰通过心理辅导帮助他们舒缓心理压力,进而使他们正常地投人工作和生活。李兰所做的工作属于(  )。
    A

    家庭服务

    B

    心理健康服务

    C

    社会救助

    D

    医疗社会服务


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者小董为智障人士开展就业培训,并通过就业指导帮助他们找到合适的工作岗位。小董的上述工作属于()范畴。
    A

    教育康复

    B

    职业康复

    C

    社区康复

    D

    社会康复


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    案例二  经调查,某城市某社区有10名不同程度的智障儿童,他们在成长和生活方面遇到很多困难。  【问题】  假如你是该社区的一名社会工作者,主要负责社区智障儿童的康复工作,请针对该社区智障儿童的需求设计一份社区服务方案。

    正确答案: (1)问题的陈述与分析
    上述案例中,该社区智障儿童面临的问题主要包括:
    ①行为方面。智力发育迟缓甚至停滞,身体各方面机能较差、成熟较晚。
    ②语言方面。语言理解能力、表达能力较差。
    ③感情世界方面。常常会表现出缺乏自信、容易退缩或过分依赖别人协助等情况,不能与同龄小朋友融洽相处,容易遭受歧视等。
    对于上述问题,社会工作者需要提供有针对性的帮助,帮助智障儿童快乐成长。
    (2)方案设计
    根据上述分析,社会工作者设计的社区服务方案如下:
    ①方案目标
    a.增强智障儿童在行为及社会上的能力;
    b.提高智障儿童家庭对生活满意的程度;
    c.改善智障儿童与邻里间的关系,增加社区对智障儿童的接受程度。
    ②方案实施策略
    a.辅导智障儿童进行自我训练,辅导智障儿童学习简单的自我照顾技巧和康复技巧训练,协助其发展个人才能;
    b.组织志愿者从事康复工作,招募一批有兴趣从事康复工作的人士,为之提供基本的训练,使其能对智障儿童作定期探访或提供服务;
    c.建立社区支持网络,协助智障儿童建立社交网络,也协助其家庭成员建立互助网络;
    d.整合社区资源,将社区居委会、社区设施、专业人士、经济支援等进行整合,使智障儿童的需要及困难得到满足和解决;
    e.联系相关康复机构,为智障儿童提供专业康复训练;
    f.倡导政策支持,改变社会环境,倡导大家共同关心智障儿童的成长。
    ③方案执行
    主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度、处理危机等。
    ④方案评估
    该方案的评估应该包括:智障儿童及其家庭成员对服务的满意度,整个方案执行情况和效果评估等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    社会工作者在工作中发现,智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视,基本生活能力欠缺,无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中,帮助他们改善生活环境,通过与周围的人进行沟通,请他们理解和帮助智障人士,减少社会歧视,维护他们的正常权益。在工作过程中,社会工作者遵循的原则是( )。
    A

    注重个别化原则

    B

    对服务对象的接纳

    C

    对服务对象的尊重与包容

    D

    注重为服务对象保密的原则


    正确答案: B
    解析: 尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓,更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利,充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利,帮助他们解决困难,满足他们的生存和发展的需要。对社会工作专业来说,尊重不仅是一种思想上的认知,还是一种道德上的实践。

  • 第24题:

    单选题
    某社区内的社会服务机构为帮助社区内的残障人士更好地适应社会生活,在社区内倡导对残障人士的关怀与照顾,邀请他们参与社区内的各项活动,帮助他们建立自信。上述服务内容从服务对象的功能层面来看,属于()  
    A

    促进服务对象的正常生活

    B

    恢复弱化的功能

    C

    促进人的发展

    D

    促进人与社会环境间的互动


    正确答案: A
    解析: