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社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（ ）类型的小组评估技巧。A.过程评估 B.结果评估 C.效率评估 D.内容评估

题目
社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（ ）类型的小组评估技巧。

A.过程评估
B.结果评估
C.效率评估
D.内容评估
相似考题

1.小组工作结束阶段小组评估的方式主要有（ ）。A．社会工作者自评B．社会工作者所在机构的评估C．组员自评D．观察人员的评估E．督导的评估

2.小组评估贯穿于小组工作的整个过程，组员自评是评估的主要方式之一。( )不属于组员自评的内容。A.与组员的互动过程 B.参加小组过程的感受如何 C.参与小组的目标是否达到 D.小组的效能如何

3.小组评估贯穿于小组工作的整个过程。结束阶段需要对小组工作做一个整体的评估。评估的主要方式不包括( )。A.社会工作者自评B.组员自评C.机构评估D.观察人员或督导评估

4.在社会工作者李斌组织的小组活动中，成员侯某因为是第一次参加小组活动，表现得很拘束，不发言，也不与其他组员沟通，对于小组的活动也不太信任。对于侯某的这种表现，李斌应（ ）。A．将侯某转介给其他社会工作者进行辅导B．了解侯某遇到的问题及需要C．邀请侯某与其他组员一起进行自我介绍D．评估侯某是否适合参加小组活动

更多“社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是（ ）类型的小组评估技巧。”相关问题

  • 第1题：

    (2019年)为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（）。

    A.组员的出席情况
    B.组员的过往经历
    C.组员的改变程度
    D.组员特征与能力

    答案：C
    解析：
    针对不同的评估任务，可以把社会工作评估分为两类：效果评估和过程评估。效果评估是针对服务介入活动的效果进行评估，包括服务对象是否发生改变、改变的程度以及实现服务目标的程度等。过程评估则是针对服务介入的具体过程进行评估，包括服务运用的策略、方法和技巧以及影响每次服务介入活动的影响因素等。

  • 第2题：

    社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估，从而设计出有效的干预计划。这属于小组的（　　）。

    A．组前计划评估

    B．小组的需求评估

    C．小组过程评估

    D．小组的效果评估

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    (2018年)社会工作者小曹最近刚刚完成一个“老人情绪管理”小组。他在督导老张的指导下，对小组进行了评估。下列小组评估方法中，属于效果评估的有（ ）。

    A.着重观察组员在小组中的表现
    B.听取现场观察人员的反馈意见
    C.用目标达成量表评估小组目标
    D.对组员进行小组的满意度调查
    E.查看小组记录．调整活动计划

    答案：C,D
    解析：
    本题考查小组评估技巧。在小组工作的结束阶段，社会工作者会设计一些问卷或量表，让组员根据自己的改变情况，来评估小组的效果。常用的方法有：小组结束后的跟进访谈、组员的自我评估报告、小组目标实现表、小组满意度量表、小组感受卡、小组领导技巧记录表等。

  • 第4题：

    某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有（）。

    • A、组员参加小组的动机
    • B、小组的整体需求
    • C、组员的需求
    • D、小组的环境需求
    • E、组员的能力

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。

    • A、赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要
    • B、赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验
    • C、赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能
    • D、赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放
    • E、赵某让组员在小组中养成平等的关系

    正确答案:A,D,E

  • 第6题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    社会工作者赵某采取互动模式开展小组工作。在工作中，赵某应当实施和贯彻的工作原则包括（）。
    A

    赵某让组员“面对面”澄清困扰他们的问题、期待解决的需要

    B

    赵某协调并且鼓励组员积极分享和学习自我发展的经验

    C

    赵某在小组中扮演使能者的角色，激发组员的潜能

    D

    赵某促使组员之间、组员和小组以及和社会系统之间达到开放

    E

    赵某让组员在小组中养成平等的关系


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    在一个发展性小组中，社会工作者小王检测组员参与的程度和完成家庭作业的情况。这属于小组（　　）。
    A

    需求评估

    B

    过程评估

    C

    效果评估

    D

    内容评估


    正确答案： A
    解析：
    小组过程评估是在小组发展中，收集相关资料，以显示组员变化和小组的发展过程状况。根据检测结果，对小组计划进行适当调整和改变，以便更加符合组员和小组发展的需要。

  • 第9题：

    单选题
    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重( )。
    A

    考虑潜在组员的来源

    B

    帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点

    C

    考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望

    D

    根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间重点沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（　　）。（2014年真题）
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： B
    解析：
    社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。其中，与组员沟通的技巧包括：①营造轻松、安全的氛围；②专注与倾听；③积极回应；④适当自我表露；⑤对信息进行磋商；⑥适当帮助梳理；⑦及时进行小结。ACD三项均属于促进组员沟通的技巧。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于小组评估的说法正确的有（　　）。
    A

    小组评估贯穿于小组工作的整个过程

    B

    评估的方式主要包括社会工作者自评、组员互评和观察人员或督导的评估

    C

    观察员或督导的评估一般分为对组员的观察与评估和对小组效能的评估

    D

    社会工作者的自评包括工作内容和工作绩效的评估

    E

    结束阶段需要对小组工作进行一个整体的评估


    正确答案： D,A
    解析：
    B项，评估的方式，主要包括社会工作者自评、组员自评和观察人员或督导的评估；D项，社会工作者的自评有三方面的内容：①参与小组的目标是否达成，如带来了哪些个人的改善；②参加小组过程的感受如何；③小组的效能如何。观察员或督导的评估一般分为两部分：①对组员的观察与评估；②对小组效能的评估。

  • 第12题：

    多选题
    小组工作结束阶段小组评估的方式主要有( )。
    A

    社会工作者自评

    B

    社会工作者所在机构的评估

    C

    组员自评

    D

    观察人员的评估

    E

    督导的评估


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第13题：

    社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是()类型研究方法的小组评估。

    A:过程评估
    B:结果评估
    C:效率评估
    D:内容评估

    答案：A
    解析：
    考点：小组评估技巧。

  • 第14题：

    在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注重()。

    A:考虑潜在组员的来源
    B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
    C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
    D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员

    答案：C
    解析：
    考点：小组工作的准备阶段——组员的招募及遴选。

  • 第15题：

    社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估，从而设计出有效的干预计划。这属于小组的计划评估。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是（）。

    • A、促进组员相互回馈
    • B、保持专注与倾听
    • C、鼓励组员相互表达
    • D、加强示范与评估

    正确答案:B

  • 第17题：

    社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估，从而设计出有效的干预计划。这属于小组的（）。

    • A、组前计划评估
    • B、小组的需求评估
    • C、小组过程评估
    • D、小组的效果评估

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    社会工作者赵某对小组的整个历程进行全程评估，评估的内容包括：组员的表现，社会工作者的表现等。赵某所采取的是(　　)类型研究方法的小组评估。
    A

    过程评估

    B

    结果评估

    C

    效率评估

    D

    内容评估


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    当小组工作进入结束阶段时，社会工作者组织组员开展了自评，包括（）。
    A

    参与小组的目标是否达成

    B

    参加小组过程的感受

    C

    组员之间的互动过程

    D

    对组员的观察和评估

    E

    评估活动的费用


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧的是(    )。
    A

    促进组员相互回馈

    B

    保持专注与倾听

    C

    鼓励组员相互表达

    D

    加强示范与评估


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    某社区老人活动中心拟开展老年人电脑兴趣小组服务。为设计出有效的服务计划，社会工作者首先要对小组需求进行评估，其应该考虑的因素有(    )。
    A

    组员参加小组的动机

    B

    小组的整体需求

    C

    组员的需求

    D

    小组的环境需求

    E

    组员的能力


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束。社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（  ）
    A

    组员的出席情况

    B

    组员的过往经历

    C

    组员的改变程度

    D

    组员特征与能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估，从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。
    A

    组前计划评估

    B

    小组的需求评估

    C

    小组过程评估

    D

    小组的效果评估


    正确答案： B
    解析：

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