我想知道哪些国家的国徽反应的是当地的地理或是经济特点，或是主要自然资源！详细举例说明！

第1题：

当环境条件发生变化或是人为干扰,自然地理环境的状态并不会变动过大,或是变动后自我调节,逐步恢复原状态,我们称之为地理环境的( )。

A、整体性
B、发展性
C、稳定性
D、有序性

参考答案：C
第2题：

6、任何个人或者社会团体，均不得拟制国徽，或是对国徽进行任意的说明和解释。

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第3题：

论述题：请说出你所理解的有效教学的内涵，并举例说明（例子可为你所经历或是你所期待的有效教学）。

要实现有效教学，应做到： (1)关注学生的进步和发展。教学要满足学生情感、认知和升学的需要，还要让学生具有最稳定持久的学习动机，才是有效益、有效果的教学。 (2)关注教学效益。就是要求教师要有教学时间与效益的观念。 (3)讲究适应性，即有效教学要以学生为主体，以学生的全面发展为根本任务。教学要因材施教、循序渐进，调动学生积极参与，满足不同层次学生的需要。
第4题：

一般而论，无论是吸热反应或是放热反应，温度升高，反应速率都增加。

正确
第5题：

“那张画或是唐代的或是宋代的。”是一个相容的选言命题。

A