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俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是：A、可持续发展是教育模式改革的指导思想B、现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现C、学习文化知识是为了生存D、现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义

题目

俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。

下列推断不正确的是：

A、可持续发展是教育模式改革的指导思想

B、现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现

C、学习文化知识是为了生存

D、现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义

相似考题

1.“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。

2.“十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。

3.学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和__________。

4.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

更多“俗话说:十年树木,百年树人。受教育的目的不是为了应试,学生的天职也不单是学习文化知识。教育的 ”相关问题

  • 第1题：

    “十年树木，百年树人”说明教育具有（ ） A．创造性 B．广延性 C．长期性 D．示范性


    正确答案：C
    教育的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。“十年树木，百年树人”说明了教育具有长期性。
    【命题立意】考查对教育特点规律的认识和应用。
    【错因分析】对教师劳动长期性特点理解不到位。

  • 第2题：

    “十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是（）

    A多重角色

    B教育效果的长期性

    C创造性

    D纯真美好


    B
    略

  • 第3题：

    十年树木，百年树人，体现了教师劳动的什么特点？


    长期性

  • 第4题：

    俗话说：十年树木，百年树人。受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识。教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展。学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展。下列推断不正确的是：

    A. 可持续发展是教育模式改革的指导思想
    B. 现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现
    C. 学习文化知识是为了生存
    D. 现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义

    答案：C
    解析：
    这段话谈的是教育的意义、目的及发展方向，由此可推断出ABD选项，C结论过于片面，而且与题干意思相悖。故答案为C。

  • 第5题：

    “十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）的特点。

    A教育性

    B长期性

    C示范性

    D创造性


    B
    略

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