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最适合做本文题目的是( )。A.爱的奇迹B.爱的收获C.爱的创造力D.亲情与发明

题目

最适合做本文题目的是( )。

A.爱的奇迹

B.爱的收获

C.爱的创造力

D.亲情与发明

相似考题

1.爱孩子是一门科学,也是一门艺术,母亲爱孩子应注意以下几点()A.大胆地爱B.严格地爱C.全面地爱D.一致地爱

2.()是指和他人建立互信、平等、亲密关系的能力。A.爱的负担B.爱的能力C.爱的责任D.爱情

3.教育学生的感情基础（ ）。A．爱工作B．爱学生C．爱学校D．爱教育事业

4.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是A．儿童对母亲的爱B．儿童对父亲的爱C．儿童对全人类的爱D．儿童对上帝的爱

更多“最适合做本文题目的是( )。 A.爱的奇迹 B.爱的收获 C.爱的创造力 D.亲情与发明 ”相关问题

  • 第1题：

    保育员热爱婴幼儿不是出于个人情绪的偏爱,不是自然的爱,而是理智的爱,即()。

    A.公平爱

    B.教育爱

    C.平等爱

    D.公正爱


    参考答案：B

  • 第2题：

    教师的天职是 （ ） A．爱学生 B．爱事业 C．爱家庭 D．爱社会


    正确答案：A

  • 第3题：

    儿童文学的三大母题之一的爱的母题可以分为()

    A.父爱和母爱

    B.友爱和亲情

    C.自然与社会

    D.自爱和他爱


    参考答案：D

  • 第4题：

    哈特菲尔德等人对爱情的分类是( )。

    A．激情爱

    B．伙伴爱

    C．实用爱

    D．占有爱


    正确答案：AB
    解析：CD项是李等人总结的常见的爱情形式。

  • 第5题：

    关于孔子的“仁爱”之“爱”，理解正确的是（）。

    A.兼爱

    B.平等的爱

    C.有差等的爱

    D.博爱


    参考答案：C

  • 第6题：

    教育学生的感情基础是（）
    A.爱工作
    B.爱学生
    C.爱学校
    D.爱教育事业


    答案：B
    解析：
    教育学生的感情基础是爱学生。

  • 第7题：

    裴斯泰洛齐的要素教育论中，道德教育的基本要素是（ ）

    A.儿童对母亲的爱
    B.儿童对同伴的爱
    C.儿童对双亲的爱
    D.儿童对全人类的爱

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的 掌握情况。裴斯泰洛齐认为，儿童对母亲的爱， 是道德教育最基本的要素，这种爱的情感发自亲 子之间的自然关系。随着孩子的长大，他又从爱 母亲进而爱双亲，爱兄弟姐妹，爱周围的人。当 儿童上学以后，又把爱逐步扩大到爱所有的人， 爱全人类。而爱人类与爱上帝是一致的，信仰和 後樣上帝是德行的最高要求。

  • 第8题：

    教育部党组织决定2013年秋季开学起，在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育，其中的“三爱”是指（）

    A. 爱学习、爱劳动、爱祖国
    B. 爱祖国、爱人民、爱中国共产党
    C. 爱生命、爱自然、爱社会
    D. 爱同学、爱父母、爱老师

    答案：A
    解析：

  • 第9题：

    认真听从父母的叮嘱体现了八大爱的原则中的（）原则。

    • A、爱家庭
    • B、爱父母
    • C、爱亲情
    • D、爱家族

    正确答案:A

  • 第10题：

    亲情是一种可以泛化的爱。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    单选题
    最适合做本文标题的是
    A

    通往利他主义之路

    B

    利已与利他

    C

    自私的基因

    D

    让世界充满爱


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    亲情是一种可以泛化的爱。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    爱祖国、爱人民、爱劳动、()和爱社会主义是社会主义道德建设的基本要求。

    A.爱集体

    B.爱社会

    C.爱科学

    D.爱知识


    参考答案：C

  • 第14题：

    教育爱的内涵的思想特征有哪些()?

    A.教育爱的人道性

    B.教育爱的广泛性

    C.教育爱的引导性

    D.教育爱的理智性和纯洁性


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    对本文最后一段话，理解最不恰当的是（ ）。

    A．当代文明中，人们在“爱”这个问题上的失败是普遍的

    B．人们不关注爱的学习，是因为没有把爱视为生命中最重要的东西

    C．相对于金钱、名望、权利等因素，爱对当代人而言似乎并不重要

    D．爱其实对于每个人都是重要的，而且是不学而成的


    正确答案：D
    从“难怪乎没有谁来学习爱的艺术”的语气来看，作者对没人学习爱这种现象是持否定态度，也就是提倡学习爱，故D的“不学而成”与文意不符。

  • 第16题：

    马洛斯将人的基本需要分为5个层次，由低到高依次是

    A．生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现

    B．生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现

    C．巴安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现

    D．安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现

    E．生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现


    正确答案：B

  • 第17题：

    实施乡村振兴战略，要培养造就一支（ ）。

    A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍
    B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
    C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍
    D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    公民道德建设的基本要求是（ ）。

    A.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
    B.爱父母、爱朋友、爱同事、爱亲人、爱生活
    C.爱生命、爱享受、爱名誉、爱漂亮、爱自己
    D.爱社会、爱亲友、爱自己、爱劳动、爱科学

    答案：A
    解析：
    公民道德建设的主要内容包括：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。因此本题答案为A。

  • 第19题：

    费尔巴哈是怎样看待“爱”的（）

    A.爱足人的本性
    B.爱是一种积极的利益主义
    C.爱是一种消极的利己主义
    D.爱是虚伪的
    E.爱是一种既符合自己利益又不损害别人利益的行为

    答案：A,B,E
    解析：

  • 第20题：

    根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是

    A.生理、安全、尊重、归属与爱、自我实现
    B.生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现
    C.生理、归属与爱、安全、尊重、自我实现
    D.生理、归属与爱、尊重、安全、自我实现

    答案：B
    解析：
    马斯洛把人的需要分为五个等级，从低到高依次为生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要。

  • 第21题：

    以下哪一项是家庭共同生活的亲情之爱中必然存在的部分：（）

    • A、父母对同辈的爱
    • B、子女对同辈的爱
    • C、父母对子女的爱
    • D、子女对父母的爱

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    认真听从父母的叮嘱体现了八大爱的原则中的（）原则。
    A

    爱家庭

    B

    爱父母

    C

    爱亲情

    D

    爱家族


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    最适合做本文题目的一项是（　　）。
    A

    法国朋友的故事

    B

    学会尊重孩子

    C

    危险的运动

    D

    尊重也是一种爱


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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