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自然环境是脆弱的,经济发展不能以牺牲自然环境为代价;殊不知“人情淡如水”,社会环境也是脆弱的,经济发展和社会管理同样不能以牺牲社会环境为代价.在我们多年习惯于“以发展代替治理”、“以粗暴代表执法”之后,可否稍稍回心转意,从“休渔”和“退耕还林”的政策中吸取些许智慧,再不要在濒于荒漠化的都市人的心田里掘土伐木、扬沙断流.本段文字意在强调().A.要重视自然环境的保护B.要注重社会环境的保护C.经济发展不能以牺牲环境为代价D.精神文明建设有待加强

题目

自然环境是脆弱的,经济发展不能以牺牲自然环境为代价;殊不知“人情淡如水”,社会环境也是脆弱的,经济发展和社会管理同样不能以牺牲社会环境为代价.在我们多年习惯于“以发展代替治理”、“以粗暴代表执法”之后,可否稍稍回心转意,从“休渔”和“退耕还林”的政策中吸取些许智慧,再不要在濒于荒漠化的都市人的心田里掘土伐木、扬沙断流.

本段文字意在强调().

A.要重视自然环境的保护

B.要注重社会环境的保护

C.经济发展不能以牺牲环境为代价

D.精神文明建设有待加强


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更多“自然环境是脆弱的,经济发展不能以牺牲自然环境为代价;殊不知“人情淡如水”,社会环境也是脆弱的,经 ”相关问题
  • 第1题:

    与人类健康关系密切的环境包括

    A.次生环境与社会环境

    B.原生环境与社会环境

    C.自然环境与社会环境

    D.自然环境与生态环境

    E.自然环境与次生环境


    正确答案:C

  • 第2题:

    自然环境是脆弱的,经济发展不能以牺牲自然环境为代价;殊不知“人情淡如水”,社会环境也是脆弱的,经济发展和社会管理同样不能以牺牲社会环境为代价。在我们多年习惯于“以发展代替治理”、“以粗暴代表执法”之后,可否稍稍回心转意,从“休渔”和“退耕还林”的政策中吸取些许智慧,再不要在濒于荒漠化的都市人的心田里掘土伐木、扬沙断流。本段文字意在强调( )。

    A.要重视自然环境的保护

    B.要注重社会环境的保护

    C.经济发展不能以牺牲环境为代价

    D.精神文明建设有待加强


    正确答案:B
    意图推断题。本段文字以自然环境和社会环境类比,由自然环境的前车之鉴来呼吁经济发展不能以牺牲社会环境为代价,亦即要注重对社会环境的保护。故本题正确答案选择B。A项只停留在自然环境保护的层次,错误;C项过于笼统,文中强调的是社会环境;D项观点无中生有。

  • 第3题:

    下列有关自然环境和社会环境的表述,正确的是( )。

    A.环境的构成包括自然环境和社会环境两部分
    B.社会环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件
    C.自然环境是人类精神文明和物质文明发展的标志
    D.自然环境的构成包括物质、能量、自然现象
    E.社会环境随着人类文明的演进而不断丰富和发展

    答案:A,D,E
    解析:
    A项,根据影响人群生活生产活动的因素,环境的构成包括自然环境和社会环境两部分。B项,自然环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件,是人们周围各种自然因素的总和。CE两项,社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断丰富和发展,所以也有人把社会环境称为文化一社会环境。D项,自然环境的构成是:物质;能量;自然现象。

  • 第4题:

    在环境影响评价中,我们把环境分为( )。

    A.自然环境、生态环境、文化环境、社会环境 B.自然环境、生态环境、美学环境、社会环境 C.自然环境、美学环境、政治环境、社会环境 D.自然环境、生态环境、政治环境、社会环境


    正确答案:B

    我们把环境本身分为自然环境、生态环境、美学环境和社会环境四类。

  • 第5题:

    环境可以分为自然环境和社会环境,学校属于(  )

    A.自然环境
    B.社会环境
    C.物理环境
    D.社区环境

    答案:B
    解析:
    学校属于社会环境。