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下列关于科举制说法不正确的是( )。A.科举制是中国古代封建社会为统治者选拔人才而设置的一种学而优则仕的考试制度B.科举制以前的人才选拔制度主要是:分封制、察举制和九品中正制C.明朝科举考试分为乡试、会试、殿试三级,这一时期科举制度达到鼎盛时期D.科举制起源于唐朝,结束于清朝光绪三十一年(1905年)经历一千三百多年的历史

题目

下列关于科举制说法不正确的是( )。

A.科举制是中国古代封建社会为统治者选拔人才而设置的一种学而优则仕的考试制度

B.科举制以前的人才选拔制度主要是:分封制、察举制和九品中正制

C.明朝科举考试分为乡试、会试、殿试三级,这一时期科举制度达到鼎盛时期

D.科举制起源于唐朝,结束于清朝光绪三十一年(1905年)经历一千三百多年的历史


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  • 第1题:

    科举制度是古代中国最重要的人才选拔机制,下列关于科举制度的说法正确的是:

    A.起源于唐太宗时期,成熟于唐玄宗时期
    B.宋朝时科举增设武举,采用糊名法加强考试公平性
    C.“三元及第”是指接连在乡试、会试、殿试中都考中第一名
    D.戊戌变法提出废止科举主张,科举制度从此退出历史舞台

    答案:C
    解析:
    第一步,本题考查科举制度。
    第二步,科举制度称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考中了第一名,称“三元及第”。

  • 第2题:

    中国古代选拔人才的科举制度始建于(  )。

    A.隋
    B.唐
    C.五代
    D.宋

    答案:A
    解析:
    科举制度,始建于我国隋朝,唐朝继承发展,一直沿用到清朝末期。

  • 第3题:

    侯建新指出:“科举制度后来曾引起近代西方贤达的关注,但就其实质而言毫无现代概念。”下列关于科举制度的评价,符合侯建新观点的是()

    • A、改变了西方国家的选官制度
    • B、带来师门裙带关系和官场腐败
    • C、束缚了人们的思想
    • D、为封建统治者选拔人才

    正确答案:D

  • 第4题:

    中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()

    • A、察举制
    • B、九品中正制
    • C、世卿世禄制
    • D、科举制

    正确答案:A

  • 第5题:

    关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()

    • A、打破了门第限制
    • B、削弱了皇权
    • C、有利于选拔人才
    • D、促进了文化教育事业的发展

    正确答案:B

  • 第6题:

    科举制中专为选拔军事人才而设置的科目称武举,中国古代武举开始设置于()时期。


    正确答案:武则天

  • 第7题:

    汉代选拔人才实行的是科举制。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    单选题
    关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()
    A

    打破了门第限制

    B

    削弱了皇权

    C

    有利于选拔人才

    D

    促进了文化教育事业的发展


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    中国古代通过“科举制度”选拔人才始于____代。

    正确答案:
    解析:
    隋开皇七年(公元587年),隋文帝废九品中正制,规定采用考试方法选拔官吏,并于开皇八年设立“志行修谨”和“清平干济”两科,以选拔人才。大业三年(公元607年),隋炀帝又在诸多科目中设立“明经”、“进士”二科,以考试策问取人。这就是科举制的真正开始。因其基本做法是设立科目,以考试举士,故称“科举”。

  • 第10题:

    单选题
    关于中国古代各个朝代的人才选拔制度,搭配有误的是()。
    A

    商周——世卿世禄制

    B

    汉——军功爵制

    C

    魏晋南北朝——九品中正制

    D

    隋唐至明清——科举制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    科举制度在中国影响巨大,从(  )开始各朝统治者用科举考试老选拔官吏,聚集人才。
    A

    隋代

    B

    唐代

    C

    宋代

    D

    元代


    正确答案: A,B
    解析:
    科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试,是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以称为科举。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,标志着中国科举制度正式诞生。到清光绪(1904年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。

  • 第12题:

    问答题
    简述科举制是如何选拔人才的。

    正确答案: (1)科举的种类。科举制分常科和制科两种。常科是经常设置的科目,包括秀才、明经、明法、明算、进士、明字等科目,其中以明经科和进士课最被世人热衷和最被统治者看重,通常所说的科举就是指常科。制科是指为天子特诏举行,以求非常之士。
    (2)科举考生的种类。参加科举的考生主要是“生徒”和“乡贡”。生徒是指各类官学的学生,乡贡是指生徒以外的志愿报考的读书人,即私学的学生和州县自学的士人。
    (3)科举报考的程序。生徒先通过校内的毕业考试,合格者报送中央尚书省礼部,即获得参加礼部试的资格。乡贡须先持证件在本县报名,由县令考选后,由州刺史复核,然后被送至中央,准备参加礼部的考试。乡贡和生徒被送至尚书省后,都要填写自己的姓名、三代履历和保结,经户部审查后,再将名册送至礼部,然后由礼部定期命题考试,即“省试”。
    (4)科举考试的内容和方法。科举考试的内容和方法因科目不同而有所区别。总的来说,内容主要是儒家经典,《五经正义》是科举考试的标准;方法主要有帖经、墨义、对策、诗赋4种。
    综上可以看出,科举制是通过设置不同的科目、不同的考生通过不同的程序参加考试、以儒家经典为主要内容、采用不同的考试方法,以考试成绩作为取舍的依据来选拔人才的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ( )代表着考试选拔人才制度的产生,是科举制开始的标志。

    A.荐举制
    B.察举制
    C.九品中正制
    D.进士科的设置

    答案:D
    解析:
    第一步,本题考查中国历史知识。
    第二步,隋文帝开始用分科考试的办法选拔人才,是科举制的雏形。隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。科举制是我国封建社会中持续时间最长、影响范围最广的选士制度,依据考试成绩来选拔人才。

  • 第14题:

    科举制度,是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从()开始实行

    • A、汉朝
    • B、殷周
    • C、宋朝
    • D、隋代

    正确答案:D

  • 第15题:

    科举制的实行,从本质上反映了()

    • A、当时社会经济发展,阶级关系变动
    • B、统治者注重选拔人才
    • C、封建制度日趋衰落
    • D、选拔人才标准日趋完善

    正确答案:A

  • 第16题:

    中国封建社会长期以来实行的选拔人才的方式是:()

    • A、举孝廉
    • B、推荐制
    • C、公选制
    • D、科举制

    正确答案:D

  • 第17题:

    选拔人才的科举制是哪个朝代建立的?()

    • A、 汉朝
    • B、 隋朝
    • C、 唐朝
    • D、 宋朝

    正确答案:B

  • 第18题:

    “学而优则仕”是由于哪种人才选拔制度()

    • A、孝廉制
    • B、九品中正制
    • C、科举制

    正确答案:C

  • 第19题:

    判断题
    汉代选拔人才实行的是科举制。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    中国古代对人才选拔主要形式为“举孝廉”的是什么制度?()
    A

    察举制

    B

    九品中正制

    C

    世卿世禄制

    D

    科举制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    选拔人才的科举制是哪个朝代建立的?()
    A

     汉朝

    B

     隋朝

    C

     唐朝

    D

     宋朝


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    中国古代选拔人才的科举制度始建于(   )。
    A

    B

    C

    五代

    D


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    填空题
    科举制中专为选拔军事人才而设置的科目称武举,中国古代武举开始设置于()时期。

    正确答案: 武则天
    解析: 暂无解析