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下列句子中，有歧义的一项是：A．没有人愿意说出这个秘密。B．组织上已经调查过黄主任。C．教育局采取了我们的建议。D．我特别喜欢早晨起来看书。

题目

下列句子中，有歧义的一项是：

A．没有人愿意说出这个秘密。

B．组织上已经调查过黄主任。

C．教育局采取了我们的建议。

D．我特别喜欢早晨起来看书。

相似考题

1.第 28 题 下列句子中存在歧义的一句是（　　）。A．请打针的在门外等着B．他们也许都已经准备好了C．我似乎在哪儿见过他D．坐在后排的那位是新来的科长

2.下面对句子辞格的分析,只有()是正确的。A.“旧社会豺狼虎豹横行，没有穷人的活路”这个句子用了借代。B.“看见这绿油油的麦苗，我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。C.“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。D.“关心的是老干部”这个句子有两种含义，使用了双关。

3.下列句子表达有歧义的一项是（ ）。A．他们两个一组研究这个课题。B．生活的磨难使他过早苍老了。C．我国的土地资源非常丰富。D．参加旅行的人，一大半是作家和学者，一小半是他们的亲属和朋友。

4.“你说的这类修辞,他从来没有接触过。”这个句子中的“修辞”是指()。A.修辞活动B.修辞活动和修辞著作C.修辞著作D.修辞学

参考答案和解析
正确答案：D
可理解为两种意思：其一，我喜欢在“早晨”读书，而不是其他时间；其二，我喜欢在早晨“读书”而不是做其他事情。故D为正确答案。 
更多“下列句子中,有歧义的一项是:A.没有人愿意说出这个秘密。 B.组织上已经调查过黄主任。 C. ”相关问题

  • 第1题：

    ：下列句子中没有歧义的一项是： （ ）。

    A．需要相信自己的人

    B．他们谁也没有干涉我的权利

    C．任何事都要从头做起

    D．他理解小张有困难


    正确答案：C

    A项可理解为“要相信自己内部的人”或“要相信自己的能力(或素质)的人”；B项可理解为“他们谁也没有资格干涉”或“他们当中谁也没有做干涉我的权利的事”；D项可理解为“他理 解小张现有的困难”或“他在理解小张所表达的意思上有困难”。

  • 第2题：

    下列句子有歧义的一句是()。

    A、很明显，他这个人谁都认识。

    B、新的教师宿舍已经修好了。

    C、热爱人民的周总理向我们招手。

    D、靠山吃山总有吃光的一天啊。


    参考答案：D

  • 第3题：

    语调是贯穿整个句子的高低升降变化，种类有()

    A.平直调

    B.曲折调

    C.降抑调

    D.高升调

    E.阴平调


    参考答案：ABCD

  • 第4题：

    从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。

    A.我们需要相信自己的人

    B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言

    C.我和小王已经商量好了，下了课去打球

    D.没有人相信他的话


    正确答案：D

  • 第5题：

    下列句子中，没有歧义的一项是：

    A.别急着走啊，我还没来得及和你算账呢。

    B.塑造完美形象，引领时代潮流，需要从头开始。

    C.那人已经没生气了，我们不用再管他了。

    D.好的，我马上给你们办理。


    正确答案：D

    A项既可以理解为结帐，也可以理解为“报仇”;B项“从头开始”，既可以理解为从“头部”开始，也可以理解为事情重新来过;C项“他”指代不明，既可指“那人”，也可以指第三人称。故正确答案为D。

  • 第6题：

    下列句子中存在歧义的一句是( )。

    A．请打针的在门外等着

    B．他们也许都已经准备好了

    C．我似乎在哪儿见过他

    D．坐在后排的那位是新来的科长


    正确答案：A

  • 第7题：

    下列句子中表达有歧义的一项（ ）。

    A．他就是这么跟领导汇报的。

    B．我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。

    C．成功的关键，在于持之以恒。

    D．保护环境一直是人们关注的问题。


    正确答案：B
    A、C、D三项都是没有歧义的。B项，可以理解为“我的女儿是年轻的妈妈，她愿意把自己的孩子打扮得漂亮”也可以理解为“我是年轻的妈妈，我喜欢把我的女儿打扮得很漂亮”。

  • 第8题：

    下列没有歧义的句子是( )。

    A.我们需要相信自己的人
    B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
    C.我和小王已经商量好了，下了课去打球
    D.没有人相信他的话

    答案：D
    解析：
    A项可以理解为自信，也可以理解为相信同一个阵营的人；B项可以理解为最后出席会议的是教授，也可以理解为最后出席的是弟子；C项可以理解为我和小王一起去打球，也可以理解为我去打球，小王去做别的。只有D项没有歧义，故选D。

  • 第9题：

    下列句子有歧义的一句是（）

    • A、很明显，他这个人谁也不认识
    • B、新的教师宿舍已经修好了
    • C、热爱人民的周总理向我们招手
    • D、靠山吃山总有吃光的一天啊

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    下列句子有歧义的一句是（）。
    A

    很明显，他这个人谁都认识

    B

    新的教师宿舍已经修好了

    C

    热爱人民的周总理向我们招手

    D

    靠山吃山总有吃光的一天啊


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    A．别看这个孩子只有三岁B．大家都觉得他非常聪明C．可他已经能够说出三十多个国家的名字了____

    正确答案： ACB
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列句子中除（）句不有歧义外，其余的都有歧义，容易使人误解。
    A

    这个小店关门了

    B

    照片放在大了一点

    C

    我们都去加油

    D

    他的话里有文章


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，没有歧义的是（ ）。

    A. 他已经走了三个小时了 B. 我们在楼顶看见他了 C. 小王去打针了 D. 我们要一分为二地看待收入差距这个问题


    正确答案：D
    A 的歧义在于：“他走路走了三个小时”还是“他离开了三个小时”；B 的歧义 在于：“我们在楼顶遇到了他”还是“我们从楼顶上看见他在楼下”；C 项歧义在于：“小王去 医院让护士给自己打针”还是“小王出去给别人打针”。

  • 第14题：

    下列句子中没有歧义的一项是（ ）。 A．他俩拿着一本书在看 B．居民很少发现赌博 C．小张到处传播小道消息 D．小李埋怨自己不应该


    正确答案：C
    A项可以理解为他俩共看一本书，也可以理解为每人看一本。B项可以理解为居民很少发现别人赌博，也可以理解为居民很少被人发现赌博。D项可以理解为小李埋怨自己不应该做了某事，也可以理解为小李不应该埋怨自己。C项没有歧义。

  • 第15题：

    选出没有歧义的句子（ ）。

    A.没有人相信他的话

    B.我和小王已经商量好了，下了课去打球

    C.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言

    D.我们需要相信自己人


    正确答案：A

    B 项打球的主体不明确，可以指“我和小王”，也可以指“我自己一个人”。

    C 项既可以指“最后出席会议的是教授”也可以指“教授的子弟”。D 项由于停顿不同而造成

    歧义，既可以指“我们需要相信/自己人”，也可以指“我们需要/相信自己的人”。故正确答

    案为A 项。

  • 第16题：

    下列句子中，有歧义的一项是：

    A.没有人愿意说出这个秘密。

    B.组织上已经调查过黄主任。

    C.教育局采取了我们的建议。

    D.我特别喜欢早晨起来看书。


    正确答案：D

    可理解为两种意思：其一，我喜欢在“早晨”读书，而不是其他时间;其二，我喜欢在早晨“读书”而不是做其他事情。故D为正确答案。 

  • 第17题：

    选出下面句子中没有歧义的句子( )。

    A. 自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书

    B. 一个负责的人总是令人信赖的

    C. 由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明

    D.我不记得有人借了我资料


    正确答案：B
    【解析】A 选项中的“在学校教书”有歧义；C 选项的“他” 有歧义；D 选项“借了我资料”有歧义。故正确答案为 B。

  • 第18题：

    下列句子没有歧义的一项是（ ）。

    A．这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。

    B．小张的衣服做的真好看。

    C．这辆自行车没有锁。

    D．这个人连老师也不认识。


    正确答案：A
    B项可以理解为“小张做的衣服真好看”也可以理解为“小张穿的衣服做的真好看”。C可以理解为“这辆自行车本身没有车锁”也可以理解为“这辆自行车放在那里，但是没有上锁”。D可以理解为“这个人不认识老师”也可以理解为“老师不认识这个人”。

  • 第19题：

    下列句子,没有歧义的是（）。

    A.没有人知道他是否通过了考试
    B.他终于完成环保部分教材的编写任务
    C.科技局的王局长要学习文件
    D.有关代表请于3月15日前来报到


    答案：A
    解析：
    B项“环保部分教材"容易产生歧义。C项“学习文件”可以做名词，也可以作动词。D项 “3月15日前来报到”可以理解成“3月15日来报道”，也可以理解成“3月15日之前来报道”。答案是A。

  • 第20题：

    句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
    句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
    （2）由句法关系不明产生的歧义。
    （3）由语义关系含糊造成的歧义。
    （4）由层次不清产生的歧义。
    消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
    （2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
    （3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
    略

  • 第21题：

    下列句子中.没有歧义的一项是（）

    • A、老吴对老李说，他应该做的事太多了。
    • B、难道我老得连你都认不出了吗？
    • C、这显然不是由你我决定的。
    • D、老张告诉阿伯，他的孩子考上大学了。

    正确答案:C

  • 第22题：

    问答题
    句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

    正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
    （2）由句法关系不明产生的歧义。
    （3）由语义关系含糊造成的歧义。
    （4）由层次不清产生的歧义。
    消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
    （2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
    （3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列句子有歧义的一句是（）
    A

    很明显，他这个人谁也不认识

    B

    新的教师宿舍已经修好了

    C

    热爱人民的周总理向我们招手

    D

    靠山吃山总有吃光的一天啊


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列句子使用的词语，（）没有歧义。
    A

    我看见这个门确实没有锁

    B

    那个旅游区真的有不少杜鹃

    C

    他说菜不热了

    D

    我要有时间一定去帮你


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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