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情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 下列属于情感激励效果的一项是（ ）。 A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心 B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪 C．一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈 D．经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

题目

情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 下列属于情感激励效果的一项是（ ）。 A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心 B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪 C．一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈 D．经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事

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1.：情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法效果的一项是（ ）。A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持F去的情绪C．一名员工在大会上指责经理，他因此被人讽刺打击，感到很无奈D．经理对职工在工作时间谈家常置若罔闻

2.()职能是指客运管理者通过激励、惩罚等手段调动被管理者的积极性,来保证客运系统安全运营A、计划B、组织C、协调D、激励

3.情感激励法：是指通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高员工工作效率的目的。 根据上述定义，下列属于情感激励法的是： A．一位村民由于指责村长办事不公正，被村长报复B．某校的学生因为经常迟到而数次被校长找去训话，屡次受到批评C．领导经常走到职工的生活和工作当中，不断给予员工鼓励和支持，使员工产生了更加旺盛的斗志 D．经理规定，不许在办公时间打私人电话，否则给予罚款

4.领导者通过与其下属和工作人员建立起一种亲密和友善的情感关系,以情感沟通和情感鼓励作为手段调动起员工的积极性是指()。A、感情激励B、榜样激励C、自尊激励D、工作激励

更多“情感激励法,是通过良好的情感关系,激发被管理者的积极性,从而达到提高工作效率的一种管理激励方 ”相关问题

  • 第1题：

    情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。

    下列属于情感激励效果的一项是( )。

    A．一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心

    B．职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪

    C．一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈

    D．经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事


    正确答案：B
    64．  B [解题思路] 情感激励的效果应该是调动了工作的积极性，而不是伤害了工作热情，而且应该是以建立良好的情感关系来达到。A、C、D三项完全违背了这两个条件，故应选B。
    65．  B  [解题思路] 从题中定义可知，国家赔偿有三个特点：一是国家机关及其工作人员必须违法行使职权，二是必须侵犯到了公司、法人和其他组织的合法权益且造成损害，三是赔偿义务机关予以赔偿。A项不符合三个特点，C、D项不属于国家赔偿，只有B项符合题中定义。
     

  • 第2题：

    情感激励法：是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励效果的一项是（　　）。
    A.一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心
    B.职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪
    C.一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺、打击、报复，感到很无奈
    D.经理办公室决定，以后不允许职工在公司内谈论家常事


    答案：B
    解析：
    情感激励的效果应该是调动了工作的积极性，而不是伤害工作热情，而且应该是以建立良好的情感关系来达到。A、C、D三项完全违背了这两个条件。

  • 第3题：

    4、（）即通过层层制定目标，使每个人的行动都与目标联系起来，从而激发每个人的积极性，为实现共同目标而自觉劳动的一种激励方法。

    A．工作激励

    B．环境激励

    C．成果激励

    D．目标激励


    目标激励

  • 第4题：

    情感激励法是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。

    下列属于情感激励效果的一项是（　）。

    A一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心
    B职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪
    C一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺、打击、报复，感到很无奈
    D经理办公室决定，以后不允许职工在公司内谈论家常事


    答案：B
    解析：
    第一步：抓住定义中的关键词。

    关键词为“良好的情感关系”、“激发被管理者的积极性”。

    第二步：逐一判断选项。

    A、C、D项均不能体现“良好关系”，也没有达到“激发被管理者的积极性”的目的；

    B中“得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪”符合关键词。

    故正确答案为B。

  • 第5题：

    在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（　　）。

    A.规则引导法
    B.情感沟通法
    C.互动指导法
    D.榜样激励法

    答案：B
    解析：
    本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能。幼儿园班级管理中的情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。所以本题正确答案应该选B。

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