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坚持自己的道德信念，强调在“隐”“微”处下功夫，属于国家机关工作人员道德修养途径的哪一种?（ ）A．见贤思齐B．省察克制C．慎独D．公正廉洁

题目

坚持自己的道德信念，强调在“隐”“微”处下功夫，属于国家机关工作人员道德修养途径的哪一种?（ ）

A．见贤思齐

B．省察克制

C．慎独

D．公正廉洁

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1.下列关于医务人员道德自律的实现途径表述，不正确的是A.内心信念B.道德修养C.自我道德修养D.自我道德评价E.外在道德评价

2.有关慎独这种师德修养方法的认识错误的是A. 慎独是一种道德修养方法 B. 慎独是道德修养应达到的一种境界； C. 慎独的表现形式是客观的，内容则是主观的 D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫

3.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是A. 慎独是一种道德修养方法 B. 慎独是道德修养应达到的一种境界； C. 慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的 D. 慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫

4.要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是 ( )A．“他律”B．“自律”C．“自省”D．“慎独”

更多“坚持自己的道德信念,强调在“隐”“微”处下功夫,属于国家机关工作人员道德修养途径的哪一 ”相关问题

  • 第1题：

    人把在无人监督的情况下，依然能够坚持自己的道德信念，自觉地按照道德规范要求去做的道德修养境界称之为（ ）。

    A.禅定
    B.坐忘
    C.慎独
    D.无我

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（ ）。

    A.慎独是一种道德修养方法
    B.慎独是道德修养应达到的一种境界
    C.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的
    D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个方面下功夫（）。

    A要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作行为的品质。

    B要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。

    C要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯。

    D即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规范行事。


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    教师在职业道德修养中要达到“慎独”，其中不正确的是（　　）


    A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化为行为的品质

    B.要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫

    C.要重视在无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行为习惯

    D.在独处和无人监督之时，可以放松

    答案：D
    解析：
    “慎独”一语最早出自儒家经典《礼记·中庸》。“慎独”用我们现代语言来表述，就是指在没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。因此，D项的表述是错误的。

  • 第5题：

    要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（　　）。

    A.自省
    B.慎独
    C.他律
    D.自律

    答案：B
    解析：

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